1、暑假麥田里的守望者讀后感7篇這本書描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟苦悶、彷徨的精神世界，從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒涼的社會(huì)風(fēng)氣，道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。下面是小編精心推薦的暑假麥田里的守望者讀后感，僅供參考，歡迎閱讀！ 暑假麥田里的守望者讀后感一 這周我閱讀了美國作家J。D。賽林格著的麥田里的守望者。這部小說的主人公霍爾頓因五門功課中四門功課不及格而被學(xué)校開除。但他又因種種因素而無法回家，于是在外漂泊了兩個(gè)多星期。他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟隨而消除了這個(gè)主意。他最大的愿望是做一名麥田里的守望者，讓在麥田里玩耍的孩子不要掉進(jìn)懸崖里去，但最終他大病一場(chǎng)后不得不回到學(xué)校

2、繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓大徹大悟，意味著一個(gè)人的生活最終要與現(xiàn)實(shí)接軌，意味著我們叛逆是錯(cuò)的。 這部優(yōu)秀的小說以第一人稱展開表達(dá)，讓人身臨其境，感受其中的神秘，其中出色的心理描寫使人很容易把握文章的脈絡(luò)，以至于不會(huì)讓人感覺生澀難懂。在主人公的身上充滿了叛逆色彩，他打架斗毆，抽煙，酗酒，逃課等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厭惡學(xué)校，也厭惡學(xué)校學(xué)校的一切人物。他總是逃離現(xiàn)實(shí)生活而到自己理想的生活世界中去，卻一次又一次被打擊的失望彷徨，這些打擊又一次次提醒了她，現(xiàn)實(shí)和理想是有一定的差距的。 確實(shí)是這樣，現(xiàn)實(shí)和理想存在的反差。你的理想往往是你在現(xiàn)實(shí)生活中無法得到卻又夢(mèng)寐以求渴望的東西。現(xiàn)

3、實(shí)越糟糕，理想就越美好。而理想只能通過我們的努力去實(shí)現(xiàn)。這部小說中主人公的理想很美好，也很樸素。但是對(duì)于他來說，卻是很難實(shí)現(xiàn)的。他只是一個(gè)十幾歲的小孩子，還沒有單獨(dú)生活的能力，所以他不能離開父母單獨(dú)一人去西部生活。小說最后作者認(rèn)識(shí)到理想的不切實(shí)際，才乖乖回到了家，回到了學(xué)校。現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，和主人公霍爾頓一樣具有叛逆性。總想脫離社會(huì)規(guī)則去一個(gè)人，隨著自己的意愿去生活。然而現(xiàn)實(shí)和理想之間存在著差距。連成年人也無法脫離社會(huì)一個(gè)人去單獨(dú)生活，何況是我們十幾歲的學(xué)生呢？ 我們沒有具備單獨(dú)生活的能力，所以當(dāng)然不行。但也不要否認(rèn)理想的存在，正因?yàn)橛辛死硐牍奈栉覀儯龑?dǎo)我們，我們才能更好的不斷開展，不

4、斷進(jìn)步。 理想和現(xiàn)實(shí)之間是有距離的。認(rèn)可現(xiàn)實(shí)是我們實(shí)現(xiàn)理想的根底，美好的理想是不斷鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。只有正確認(rèn)識(shí)到理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，以現(xiàn)實(shí)為根底，以理想為目標(biāo)，足踏實(shí)地的去做，我們才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想。 暑假麥田里的守望者讀后感二 麥田里的守望者其實(shí)很早就接觸過這本書的名字了，只是一直沒有找時(shí)間去好好的讀一讀。最近，想上網(wǎng)找一些適合自己的書來閱讀，無意中發(fā)覺了它麥田里的守望者這個(gè)熟悉的名字，才又一次勾起了我閱讀的興趣。 麥田里的守望者中的主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓。考爾德，他出生于紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。學(xué)校里的老師和家鄉(xiāng)強(qiáng)迫他好好學(xué)習(xí)，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪

5、拉克。而他在學(xué)校一天到晚所干的，就是談女人、酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因此老是挨罰。 到他第四次被開除時(shí)，他不敢回家，便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛_，濫交女友。他在電_里百無聊賴地消磨時(shí)間，糊里糊涂地招了_女，不由自主地與虛榮的女友摟摟抱抱。與此同時(shí)，她的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界，去查找純潔和真理。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。 一開始讀麥田里的守望者，并沒有想象中那么喜愛，因?yàn)閹缀趺恳欢挝淖侄紩?huì)夾雜著一兩句“_”或者是“混賬”之類的粗口，這是在其他書里還沒有遇到過的情況。另外，讀了一大半書后，也沒

6、有發(fā)覺有什么是能和麥田里的守望者能扯上關(guān)系的。可是，我想，既然作者能用這幾個(gè)字作為書的標(biāo)題，一定有它的合理之處，那么麥田里的守望者畢竟指什么呢?帶著這個(gè)疑問，我有接著往下讀。 其實(shí)，說實(shí)在的，一開始，我真的不太喜愛該書的主人公霍爾頓。他的頹廢、消極、滿口的臟話讓我難以理解，甚至無法忍受。可是，漸漸的才發(fā)覺，原來霍爾頓的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有原因的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)所處的環(huán)境使他變得抑郁、憂傷、病態(tài)。在這種環(huán)境的壓迫下，他別無選擇，他只好漸漸地掩藏起他那顆敏感、脆弱而又善良的心。 或許，從外表上看來，霍爾頓不求上進(jìn)、揮霍無度，他還不學(xué)無術(shù)、卻總在抱怨，但是假如你細(xì)細(xì)地品味過這本書，你會(huì)發(fā)覺霍爾頓其

7、實(shí)有它天真和藹良的一面。雖然，他看似對(duì)所有事情都是否認(rèn)的，對(duì)所有人都是疑心的。但事實(shí)上，他懂得觀賞，懂得愛，他感情豐富，他細(xì)膩敏感。他是一個(gè)真正熱愛生活的孩子，在他的心靈深處對(duì)幸福有著很大的期待和渴望。 “有那么一群小孩子在那么一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人沒有一個(gè)大人，我是說除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。 我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”這是霍爾頓對(duì)他的妹妹菲比說的一段話。從這段話中，我們可以看到，霍爾頓渴望

8、幸福，可是幸福卻是那么的遙不可及。他不過是想離開那個(gè)急躁的地方，找一片純潔的麥田，過簡(jiǎn)單的生活，查找簡(jiǎn)單的幸福。可是，他就一個(gè)這么簡(jiǎn)單的愿望，也難以實(shí)現(xiàn)，這就是霍爾頓的悲傷。 讀完麥田里的守望者，才發(fā)覺，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也是那么的無助與彷徨。我們甚至不知道自己追求的是什么，而霍爾頓至少是一個(gè)有理想的人，只是他的理想最終也無法實(shí)現(xiàn)。而我們呢，看似有理想，而實(shí)際上卻碌碌無為，漫無目的的生活著，這樣的人生試問又有多大意義呢?理想是一盞明燈，我想我們是時(shí)候該為自己查找一下奮斗的目標(biāo)，做一個(gè)真正有理想、有目標(biāo)的人了。 暑假麥田里的守望者讀后感三 看到這本書名，我想大多數(shù)人都不會(huì)認(rèn)為這本書是一本勵(lì)

9、志書籍，但是只有讀完麥田里的守望者，你才會(huì)覺得原來我們的青春也是這樣走過，會(huì)與書中產(chǎn)生共鳴。 確切的說，這本書我并沒有認(rèn)真的讀過，只是粗略的看過，但是書中的內(nèi)容卻總會(huì)讓我記憶猶新。從字面上來看，麥田里的守望者指的是在麥田里看望稻米的稻草人，因?yàn)橛辛说静萑耍切B兒才會(huì)產(chǎn)生畏懼，不敢來禍患人類的糧食。這本書則是以回憶的方式，表達(dá)了一個(gè)只有16歲的中學(xué)生的漫長的三天，故事的主人公霍爾頓只是一個(gè)中學(xué)生，但是他非常厭惡學(xué)校里的一切，包括老師和同學(xué)，也常常考試不及格，打架，這一次，霍爾頓因?yàn)榭荚嚥患案癖婚_除了，他沒有沮喪，反而非常快樂，但是唯一不好的的就是他不敢回家。 于是他就住進(jìn)了一個(gè)小旅館，在旅館里

10、，他看到了各種各樣的人，這些人分布在社會(huì)的各個(gè)層次，他們讓霍爾頓感到惡心和厭惡。第二天，他同樣遇到了他一生中都沒有見到過的人，他在酒吧跟老同學(xué)喝酒，喝的爛醉，又加上天冷的原因，他得了肺結(jié)核，他可怕自己死去，于是回家跟妹妹告辭，他跟妹妹表達(dá)著他的理想，他說他想當(dāng)麥田里的守望者，看著孩子們?cè)邴溙锢锿嫠＃驹趹已逻吷希匆姾⒆舆^來，他就去挽救他們。 這是一本勵(lì)志書籍，書中細(xì)膩的描寫了作者起起落落的困惑和抵抗，寫出了青少年的捉摸不定的心里，是啊，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過青年，我們?cè)?jīng)勵(lì)志，有自己的理想，可是最終又有多少能夠?qū)崿F(xiàn)呢？這本勵(lì)志書籍讓我想起了我自己的青春年華。 暑假麥田里的守望者讀后感四 麥田里

11、的守望者是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動(dòng)的個(gè)性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實(shí)寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。 作者用第一人稱表達(dá)了一個(gè)平凡得不能再平凡，但卻發(fā)人深省的故事，以一個(gè)青少年的口吻表達(dá)了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒謬放縱。在語言的運(yùn)用上，本書也獨(dú)創(chuàng)一格。運(yùn)用青少年的口吻平鋪直敘，不諱隱私，使用了大量的口語，生動(dòng)活潑，平易近人，增加了作品的感染力，引起讀者共鳴。 許多時(shí)候，我也盼望能做

12、個(gè)像霍爾頓式的麥田里的守望者，用心去守護(hù)身邊的人，可是我也只能是想想罷了，我們都在忍受著這個(gè)社會(huì)，我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想;我們要接受這個(gè)社會(huì)根本沒有如宣揚(yáng)的那么光明，這個(gè)社會(huì)的真實(shí)與黑暗一面是那么真切的存在著，那是怎樣的謊話與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個(gè)世界，也是需要經(jīng)歷多年的時(shí)間，因此我們只能盡力而為。我們總是盼望自己能成為一個(gè)別人的守望者來挽救別人，而實(shí)際上，我們更盼望當(dāng)我們沖向那混帳懸崖的那一剎那，會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來，截住我們。 我們每個(gè)人都曾經(jīng)是“霍爾頓”，都有過敏感、怯懦、脆弱而易沖動(dòng)的青春歲月，即使走向社會(huì)多年，也會(huì)有人在虛偽與骯臟的

13、社會(huì)泥濘中無力地掙扎;然而，人總是要社會(huì)化的，總是要被推入社會(huì)的，需要我們盡快學(xué)會(huì)在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流，就像霍爾頓的老師開導(dǎo)他所說：“一個(gè)男人不成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻(xiàn)身，一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著。”在美好和丑陋、向往和厭惡之間掙扎，這樣的過程充滿了苦惱，就像我們一方面教育子女老實(shí)，另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧，前者是做人的本質(zhì)，后者是生存的需要。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和苦惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假設(shè)霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他

14、活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向?qū)恚呦蚬饷鳌Ｎ覀兊娜松艅倓傞_始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是臨時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有盼望，盼望就在明天，明天會(huì)更美好! 守望，像守望者一樣呵護(hù)他們的成長，及時(shí)的給予疏導(dǎo)和關(guān)心是最重要的。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方，讓那些生活在新時(shí)代的孩子們，那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們，不要走向懸崖。 我想，“守望”應(yīng)該是一種習(xí)慣、一種智慧，同時(shí)也更應(yīng)該是一種境地，一種態(tài)度。為了孩子的健康成長，社會(huì)還需要更多的“麥田守望者”。這個(gè)麥田當(dāng)二胺可以小到一個(gè)家庭、大到一所學(xué)校甚至是一個(gè)社會(huì)。每個(gè)

15、人，都應(yīng)該為他人追求美好生活的理想守望并在守望中成就單純而又美好的生活。 暑假麥田里的守望者讀后感五 那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫麥田里的守望者，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技開展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的'社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居

16、的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边€存有漂亮而遙遠(yuǎn)的理想做一個(gè)"麥田里的守望者"。 我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的開展。從某種意義上說，這與_年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，許多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平凡。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和苦惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假設(shè)霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路燈，它帶著人走向遠(yuǎn)處，走向美好。我們的人生才剛

17、剛開始，所以生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切都是臨時(shí)的，都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 讓我們一起創(chuàng)造明天！為我們的理想而奮斗。 暑假麥田里的守望者讀后感六 每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子霍爾頓。 我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而難過欲絕。后來我漸漸明白，那段時(shí)間，叫做青春。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候忽然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)潔凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。 霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在

18、這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，歡樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤慨。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。 在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓

19、沒方法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種種的牽絆下放棄了目的。 文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他情愿為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他情愿為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的確實(shí)確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大局部都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。 就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有許多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已

20、經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。 最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依舊是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。 成長似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤_的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做，越是會(huì)發(fā)覺其實(shí)別人都在這么做。 暑假麥田里的守望者讀后感七 誰的青春不叛逆？我想這是一個(gè)永恒的話題。 正如麥田里的守望者主人公霍爾頓一樣，他，也是青春的迷芒者之一。 霍爾頓厭惡一切成人世界里的虛偽，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名麥田里的守望者，守望孩子心中那最純潔的童真。這不僅不是一個(gè)荒謬的夢(mèng)想，事實(shí)上，它卻是一個(gè)美好的愿望。雖然霍爾頓離它很遠(yuǎn)，可就算是星空與天際的距離，也終會(huì)到達(dá)。 書中，