1、山口鋪中心小學教師全員培訓工作計劃 一、指導思想： 以全面提高教育質量，辦人民滿意的教育為目標，深入落實教育規劃綱要有關精神，切實提高我校教師崗位職責履行能力、課程實施能力、課堂教學能力、現代教育技術應用能力，進一步提升師資隊伍整體素質和水平，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。 二、培訓目標： 1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業樂于奉獻的教師隊伍。 2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師和優秀教師群體，發揮其榜樣示范作用。 3、更新教育觀念努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創

2、新精神的學習型隊伍。三、培訓內容： 1、師德培訓 經常性地組織教師認真學習教師法教育法未成年人保護法教師職業道德規范，對教師進行政治思想教育、心理教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。提高教師愛崗敬業、樂于奉獻的精神品質。 2、現代教育、課改理論培訓 認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。以教研組為單位，深入學習新課標，更新教師教學理念，把自主學習、探究學習作為課堂教學的突破口，倡導合作、自主、探究的學習方式，體現教學民主、鼓勵教學方式的多元化，促進

3、教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學中實施新課程的有效教學方法和手段。從而建立民主、平等的新型師生關系。 3、教育教學技能培訓 在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究能力、教學設計能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。 4、教育科研培訓 教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。 5、現代信息技術知識的培訓 主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關內容。積極組織教師

4、按時參加學科培訓和計算機培訓，明確培訓目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓的教師培有所得，學有所獲。 6、青年教師的培訓 通過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業務技能和水平的提高。 四、具體工作及措施： 1、加強組織領導。教師業務培訓由學校教導室牽頭，堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習或全校集中培訓學習。 2、充分利用學校現代教育技術資源，發揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。 3、教師業務培訓情況將納入教師業務檔案袋，與教師績效考核，評先表模掛鉤。 4、創建學習型、研究型的

5、教師隊伍。要求教師人人自選讀一本好書，學校組織教師間互相交流學習、采取長遠規劃和近期目標相結合的方法，重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和人生的一大樂趣，營造一個寓教于學，教學相長的學習氛圍，讓讀書成為教師教學活動的主體。 5、廣泛開展“遠學近比爭先進”師德教育活動。通過身邊的優秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動全校教師積極向上的樂業、敬業的工作精神。 6、鼓勵教師寫教學反思、課后記和教學札記。教學反思要有“思”則記，寫在教學中的反思，寫在轉化差生的過程中的反思。教學札記可根據自己教育教學的實際情況，及時記錄下一個個感人的片段，對教育教學方法的探索，學生的閃光點和師生互動之間所產生的感悟。 7、以校本培訓為依托，全面提升學校師資隊伍的整體水平通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀念新、教藝精、底蘊厚、發展快的創新型教師隊伍，強化校本培訓力度，各教研組要有計劃有步驟地