1、落實立德樹人任務 提升學生綜合素質國家中長期教育改革和發展規劃綱要 堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。 -指明了素質教育的發展方向行文部門文件名稱文件指向中共中央組織部、中共中央宣傳部、教育部關于領導干部上講臺開展思想政治教育的意見思想政治素質培養中央宣傳部 教育部普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃教育部高等學校思想政治理論課建設標準中共中央宣傳部、中共教育部黨組關于加強和改進高

2、校宣傳思想工作隊伍建設的意見中共中央教育部黨組關于教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見科技素質社會實踐素質培養教育部學生志愿服務管理暫行辦法國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見人文審美素質培養教育部全國普通高等職業（專科）院校公共體育課程教學指導綱要體育素質培養高等教育：精英教育（身份教育）大眾化教育 普及高等學歷教育 根據問卷數據統計，52%的同學的政治信仰傾向于共產主義和社會主義，22%的同學傾向于實用主義，還有14%的同學傾向于理想主義，剩下的12%分別傾向于集體主義、個人主義、資本主義。 由此可知，在當代大學生心中，共

3、產主義和社會主義才是社會主流，才是國家正統，而部分選擇了實用主義，表明現在的大學生越來越傾向于現實，將就實用。您的政治信仰傾向于_A、共產主義和社會主義 B、實用主義 C、理想主義D、集體主義 E、個人主義 F、資本主義 對社會而言，培養的學生身心素質差是次品，科學文化素質差是廢品，思想道德素質差是危險品。應該培養什么樣的大學生？素質教育關系到現代化建設的成敗，是現代化建設重中之重的工程。 教育是現代化建設的戰略重點，必須優先發展.因此實施素質教育是現代化建設的重中之重的工程。大學生綜合素質教育12現代化建設科技現代化人才教育高等教育素質教育關鍵依靠依靠重點重點工程（三） 身心健康素質（四）

4、人文審美素質（二） 科技能力素質大學生綜合素質教育的內容（一） 思想政治素質促進我院學生綜合素質與能力全面提高體系標準手段隊伍學生素質培養體系有待完善學生素質考評手段有待更新學生素質評價標準有待細化學生素質教育隊伍有待優化學院學生素質培養存在的問題“4”實施學生思想政治素質提升工程、學生科技能力素質提升工程、學生人文素質提升工程、學生身心健康素質提升四項工程“413”工程 學院學生綜合素質培養工程思路改革思政課程建設教育資源拓展宣傳陣地豐富主題活動加大實踐教學加大實踐教學及網絡教學比及網絡教學比例；例；完善理論考核完善理論考核與實踐考核相與實踐考核相結合的課程考結合的課程考核辦法核辦法建設涵蓋

5、馬克思主建設涵蓋馬克思主義理論、中國特色義理論、中國特色社會主義、黨的基社會主義、黨的基本理論、社會主義本理論、社會主義核心價值觀、形勢核心價值觀、形勢政策等主題的線上政策等主題的線上線下思政教育資源線下思政教育資源統籌校園網、校統籌校園網、校園電視臺和廣播園電視臺和廣播站、微信公眾平站、微信公眾平臺等校園自媒體臺等校園自媒體及宣傳櫥窗等，及宣傳櫥窗等，定期推送思想政定期推送思想政治教育宣傳內容治教育宣傳內容組織學生開展組織學生開展“三三下鄉下鄉”社會實踐調社會實踐調研、國內外實事新研、國內外實事新聞播報、實踐成果聞播報、實踐成果分享展示、社會志分享展示、社會志愿服務等實踐教育愿服務等實踐教育

6、活動活動 學生思想政治素質提升工程強化學生強化學生專業學習能力專業學習能力培養學生培養學生創新創業能力創新創業能力增強學生增強學生學術實踐能力學術實踐能力 開設專業導學課程；辦好專業技能競賽；開發開設開設專業導學課程；辦好專業技能競賽；開發開設適宜網絡學習的科技類課程；適宜網絡學習的科技類課程； 建設建設“進階式進階式”創新創業課程；推進創新創業課程；推進“助夢工程助夢工程”激勵機制；持續提升一期眾創空間的功能與服務，激勵機制；持續提升一期眾創空間的功能與服務，適時建設二期眾創空間；適時建設二期眾創空間； 開發建設校內外學術活動實踐基地；豐富學術實踐開發建設校內外學術活動實踐基地；豐富學術實踐

7、活動的形式與內容，通過鼓勵學生參與學術實踐課活動的形式與內容，通過鼓勵學生參與學術實踐課題研究及題研究及“雙創雙創”競賽等，提高學生學術實踐的含競賽等，提高學生學術實踐的含金量。金量。 學生科技能力素質提升工程學生科技能力素質提升工程節標題學生科技能力素質提升工程學生人文素質提升工程增設服飾文化等藝術類課程；組織學生走出校門參觀博物館、美術館和藝術展覽館；舉辦藝術系列講座及學生藝術作品展成立學院學生社團聯合會；修訂學院學生社團管理條例；健全學生社團考評與激勵機制；加強對社團指導教師的管理與考核總結凝練學院文化；制定并實施校園文化布局建設規劃；組織師生開展豐富的校園文化活動以星級宿舍評比為載體，

8、開展寢室文化建設；定期舉辦公寓文化藝術節，豐富學生宿舍文化生活深化校園文化建設深化學生參團建設深化公寓文化建設學生身心健康素質提升工程強健學生心理完成心理健康教育課程學習平臺資源建設，增設人際關系與發展、婚姻與家庭、戀愛心理學等相關課程；建設“暖心”服務平臺，實現線上線下并行的心理輔導。強健學生體魄開設不少于15門的體育選項，并豐富網絡課程資源；成立不少于20個學生體育社團，并組織學生參加各級體育競賽；全面開展“陽光體育”工程，保證學生每天一小時體育活動。社會實踐活動得分；參加技能競賽得分；創新創業能力得分思想政治及道德品質加分、扣分；遵紀守法表現減分、扣分文藝活動及獲獎得分基本分體育競賽及獲

9、獎得分；心理健康活動得分基本分基本分基本分科技能力素質點擊添加文本人文審美素質身心健康素質思想政治素質通過學生輔導員、社團指導師、“雙創”培訓師等隊伍的建設，保障學生素質提升工程的推動與落實成立學院學生綜合素質提升領導小組，定期組織相關部門召開聯席會議制度，部署學生綜合素質提升工作；加強部門協同，按職責分工協同落實方案任務基于阿拉校園，搭建融學生綜合素質培養與教育管理于一體的信息化學生綜合素質管理平臺，實現學生素質培養的在線記錄及統計 建設培養評價隊伍搭建在線記錄平臺建立部門聯動機制學院學生素質培養保障措施 結束語 光明日報（ 2015年04月21日） 20年前，原國家教委在武漢召開了加強高校文化素質教育試點工作研討會，