1、三上 Unit7 Would you like a pie? 第五課時Review and Exercise【教學目標】1.能繼續鞏固單詞 a cake, a pie, a hot dog, a hamburger, an egg, a sweet. An ice-cream.2.能熟練運用句型：Would you like.?/ What about.?以及應答 Yes，please./No, thank you.3.能熟練運用句型：What's this? 并能用 It's .來回答。4.復習字母Aa-Ww【教學重點】1.能繼續鞏固單詞 a cake, a pie, a h

2、ot dog, a hamburger, an egg, a sweet. An ice-cream.2.能熟練運用句型：Would you like.?/ What about.?以及應答 Yes，please./No, thank you.【教學難點】1.能熟練運用句型：What's this? 并能用 It's .來回答。2.復習字母Aa-Ww【課時訓練點】完成補充習題。【教學準備】磁帶錄音機，補充習題【教學過程】Step 1: Warm up1.Greetings. T：Good morning, class. S: Good morning, Miss.2. Free

3、 talk.Step 2: Revision5. Review the words. pie, cake, egg, sweet, ice-cream運用游戲 magic eyes，快速閃現單詞，讓學生大聲讀出來。6. Spell the words.將單詞中的個別字母扣空，讓學生填。p_e sw_ _t _gg c_k_7. Review the patterns. Would you like.? Yes, please./ No, thank you.T: We are having a picnic. Four students are in a group.利用學生手工做的食物，操練

4、句型。8. 復習cartoon time. A) 跟錄音朗讀課文。 B）分角色朗讀課文。C) 讓學生上臺表演課文。復習句型：What's this? It's.T: Now we are in a snack bar. Look, What's this? PPT 上呈現食物。T：Let's work in pairs.還是利用學生手工的食物，操練句型。Step3 復習字母 A. 聽寫字母 B. 寫出字母的左鄰右舍。Step4.Consolidation1.補充習題A. Listen and tick聽錄音，根據所聽內容選擇相應的食物圖片，并在對應的方框內打勾。

5、教師可以先輔導學生復習每幅圖對應的引文。答案：babbB. Look and say應該教師應該先要求學生仔細看圖，在學生充分理解每幅圖的基礎上，進入活動程序。（1）Nice to meet you./Hello,Helen./Hi, Helen.（2）No, thank you.（3）Yes, please.（4）It's nice./ It's great.C. Read and choose.答案： c fd b e aD. Think and write.F. Match and write.Step 5 Homework復習本單元內容【當堂練習】聽力部分一、 

6、; 聽錄音，選出你所聽到的單詞。（    ）1.a.sweater    b.shirt     c.skirt（    ）2.a.smart      b.pretty    c.nice（    ）3.a.his         b.her  &

7、#160;    c.your（    ）4.a.dress      b.blouse    c.coat（    ）5.a.this       b.that       c.look 二、聽錄音，選出你所聽到的字母或字母組合，把標號填在題前括號內。（    ）1A

8、ac     B.ec        C.ae （    ）2. A.abc      B.bcd       C.abd （    ）3.A.BAC     B.DAB      C.BCA （&#

9、160;   ）4.A.ABCD    B.ADCB    C.ABDC三、聽錄音，找出你所聽到的句子。（    ）1.A.Look at his sweater.           B.Look at her sweater.（    ）2.A.Its nice.       

10、0;            B.How  nice.（    ）3.A.Look ,this is her dress.         B.Look,thats her dress.（    ）4.A.This is a nice pen.        &

11、#160;   B.This is a pretty pen.  （    ）5.A.Look at my blouse.           B.Look at my new blouse.  筆試部分 一、寫出下列字母組合的大小寫      1.bc        

12、 2.ad           3.bd           4.acd       _      5.BBD       6.ABD        7.BCD

13、         8.ABCD      _  二、把相應的中英文連線。1.       How  smart.         A.一件新毛衣      2.       Look at

14、his coat.       B.她的短群      3.       a new sweater         C.真時髦！      4.       her skirt     &

15、#160;        D.看他的外套。      5.       This is a dog.          E.這是一只狗。      6.       Thats a nice pen. 

16、0;     F.他的T恤衫      7.  his Tshirt           G.那是一只好看的鋼筆。三 、根據下列情景，選擇正確答案。      1.       告訴別人這是她的短裙，說：(     )  

17、;    A.      Look,this is her blouse.      B.      Look,this is her dress.      C.      Its a dress.      2.    

18、60;  做錯事向別人道歉，說：(     )      A.      How nice!      B.      Thank you.      C.      Im sorry.      3

19、.       別人夸獎你的新衣服，你應該說：(     )      A.      How nice!      B.      Thank you.      C.      Its prett

20、y.      4.       向Liu Tao介紹那是自己的新毛衣，說：(     )      A.      This is my new sweater.      B.      Thats my new sweater. &#

21、160;    C.      Look at my new sweater.      5.       你讓Nancy看一看你的尺，說：(     )      A.      Look at my ruler.    

22、60; B.      Look,this is a ruler.      C.      Its a ruler.  四、從右邊選項中找出與左邊各句相匹配的句子，填入序號。      1.       (     )How are you?   

23、            a.How smart!      2.       (     )Look at my new coat.         b.Not bad,thank you.      3.&#

24、160;      (     )See you.                    c.All right.      4.       (     )Go to school now.            d.Thank you.      5.       (     )How nice!