大班繪本優(yōu)質(zhì)課好餓的小蛇教案設(shè)計_第1頁
大班繪本優(yōu)質(zhì)課好餓的小蛇教案設(shè)計_第2頁
大班繪本優(yōu)質(zhì)課好餓的小蛇教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、大班繪本優(yōu)質(zhì)課好餓的小蛇教案設(shè)計活動目標(biāo)一、在快樂的閱讀中能清楚地用語言表達(dá)自己的猜測和想象，并學(xué)說一句完整的話。二、感受故事的幽默與滑稽的氛圍，知道吃東西要細(xì)嚼慢咽，而不能吞。活動準(zhǔn)備自制圖書一本（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書）；吃飽食物的小蛇每人一條（分別是吃了菠蘿、草莓和梨頭）；投影儀一臺活動過程實(shí)錄一、猜測、想象1、前幾天老師看到了一條有趣、又特別的小蛇，它哪里有趣呀？（幼兒自由猜測）2、其實(shí)這是它吃下去的一樣?xùn)|西呢？猜猜它吃了什么？（一個怎么樣的某某某）。誰猜對了呢，我們一起把它請出來吧。3、第二天，好餓的小蛇還吃了什么呢？二、理解故事1、小蛇到底吃了一個圓圓的什么東西？我們請小蛇帶我們?nèi)タ纯窗伞?講述故

2、事前半部分)提問：（1）好餓的小蛇是怎么吃蘋果的？（啊嗚一口吞下去）（2）誰來學(xué)學(xué)好餓的小蛇吃蘋果的樣子？（集體也嘗試一遍）2、第三天，第四天好餓的'小蛇還會發(fā)現(xiàn)什么好吃的？（請每位小朋友從椅子底下拿出圖片看看），提問：誰來說說好餓的小蛇發(fā)現(xiàn)了一個什么好吃的，是怎么吃的？梨頭：請吃了梨頭的小蛇上來，我們來學(xué)學(xué)小蛇吃梨頭的樣子（梨頭吃飽了請小蛇回家吧）草莓：還有誰的小蛇也吃了紅草莓請上來，學(xué)學(xué)吃草莓的樣子。問一位小朋友：a你的小蛇發(fā)現(xiàn)了什么好吃的？b誰的小蛇也吃了菠蘿3、繼續(xù)觀看大圖書第五天，好餓的小蛇還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西？是什么？（我們一起說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把他轉(zhuǎn)出來吧）第六天呢？好餓的小蛇又發(fā)現(xiàn)了什么？|(請一位小朋友來轉(zhuǎn))4、觀看圖書結(jié)尾(1)好餓的小蛇吃東西總是這樣狼吞虎咽的,有一天他很著急的吞下一樣?xùn)|西，這下肚子不舒服了，他吞了什么呀？(2) 原來是一棵又高又大的蘋果樹，看到它這個樣子你想對它說什么？好餓的小蛇也說了：“不好吃，不好吃”。（3）那你們平時是怎么吃東西的？5、小結(jié)：吃東西時要一口一口的吃，要細(xì)嚼慢咽，千萬不能象好餓的小蛇

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