1、關于“課后服務”“5+2”模式相關知識今年的教育部真是不閑，一連發布了好多政策。“課后服務”已經發布一段時間了，具體實施時間是從今年的9月1日開始。今天我用這篇文章來解答一下你關心的那些問題！1. 課后服務的重要地位近日，省教育廳、發改委、財政廳、人社廳等4部門聯合發布關于全面推進中小學課后服務水平的實施意見，對全面推進課后服務的時間、范圍、課程、師資以及保障措施等提出了具體要求。意見明確提出，各地各學校要提高“課后服務”的政治地位，要把“課后服務”當成貫徹黨中央決策部署的一件大事。要全面擴大課后服務的范圍和時間，聚焦學生發展，著力提升課后服務的質量和水平，全力保障課后服務順利健康實施。從以上

2、內容所用的字字句句中，“課后服務”的政治地位可見一斑！亦可見教育部實施這個政策的決心。2. 什么是“5+2”課后服務模式“5+2”模式就是指，學校每周5天（周一到周五）都要開展課后服務，每天至少提供2小時的課后服務。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間。3. 課后服務的要求文件指出，課后服務要堅持需求導向和學生、家長自愿原則，以解決家長后顧之憂為出發點，積極擴大服務范圍和對象。服務對象要擴大到每個有需要的義務教育階段學生。確保今年9月1日開學后，所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋。文件還要求，提供豐富課程，要根據學生和年齡特點、學段要求和學校實際情況等，分年級、分層次、系統性、個性化

3、統籌開設課后服務課程。小學生課后作業一般在學校完成，初中生大部分課后作業盡量在學校完成，學校不得利用課后服務時間講授新課。4. 課后服務的對象文件明確指出，課后服務的對象是“有需要的義務教育階段學生”。什么叫有需要的呢？結合前面提到的，學生和家長都必須是自愿的，并且提出要求課后服務的，這群人叫“有需要的”。從這個點來說，很人性化了。充分考慮到家長下班時間和小孩放學時間不對號的問題。值得注意的是，小學生是更大、更受注重的服務對象。由于小學放學時間早，開展課后服務的時間就比較充裕。還有，原本一些市區的初中，不上晚自習的，現在可以開設晚自習，晚自習結束時間不得超過20：30.那高中生呢？高中階段，目

4、前沒有具體明確。文件指出，根據各省、市具體情況而定，各高中學校自行安排內容。要我說，高中的課時已經夠滿了，就不要再給高中生“加壓”了吧！5. 師資力量哪里來？在師資配備上，課后服務一般由本校教師承擔，也可積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿服務力量。此外，各地要圍繞德智體美勞五育內容，征集和開發豐富優質的線上教育教學資源，積極利用國家中小學網絡平臺、省“名師空中課堂”等，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源。也就是說，提供課后服務的老師，主要還是本校的老師，還有少部分來自社會上的能人義士。并且，這些老師都是自愿的。（至于一些師資本來就不足的學校，會不會出現“被自愿”就不知道了。）6. 課后服務費用問題首先來說，參與課后服務學生的家長肯定是要出部分費用的。此外,文件還指出：各地可根據課后服務性質，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。這對家長們來說是好消息，有財政補貼一部分，家長們要交的費用自然就少了一些。此外，自愿參與課后服務的老師，會拿到的報酬不低于60元/課時。要知道，平常