1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求一：讀準(zhǔn)字音學(xué)古詩(shī)要求一：讀準(zhǔn)字音學(xué)古詩(shī)要求二：讀通詩(shī)句學(xué)古詩(shī)要求二：讀通詩(shī)句 自己自己大聲讀大聲讀課文幾遍，做到不錯(cuò)讀，課文幾遍，做到不錯(cuò)讀，不漏讀，不重讀，不打結(jié)。不漏讀，不重讀，不打結(jié)。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求三：知詩(shī)人學(xué)古詩(shī)要求三：知詩(shī)人 陳毅陳毅（19011901年年8 8月月2626日日19721972年年1 1月月6 6日），名世俊，字仲日），名世俊，字仲弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)共產(chǎn)黨員。弘，四川樂(lè)至人，中國(guó)共產(chǎn)黨員。久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)

2、革命家、政治家、軍事家、外交家、詩(shī)人；治家、軍事家、外交家、詩(shī)人；中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者之一，中華人民共和國(guó)元帥者之一，中華人民共和國(guó)元帥（十大元帥之一），黨和國(guó)家的（十大元帥之一），黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。卓越領(lǐng)導(dǎo)人。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求四：理解字詞學(xué)古詩(shī)要求四：理解字詞壓：壓：重壓（指雪大，雪厚）。重壓（指雪大，雪厚）。挺挺( (直直) )：高潔：高潔：挺直（在重壓下不屈不撓）。挺直（在重壓下不屈不撓）。高尚純潔。高尚純潔。待：待：等待，等到。等待，等到?；夯喝诨?。融化。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要

3、求五：理解詩(shī)句（字字落實(shí)）學(xué)古詩(shī)要求五：理解詩(shī)句（字字落實(shí)）大雪壓青松，大雪壓青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高潔，要知松高潔，待到雪化時(shí)。待到雪化時(shí)。大雪重重地壓在青大雪重重地壓在青松上。松上。青松卻更加的挺直。青松卻更加的挺直。因?yàn)榍嗨刹慌聣毫?，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍嗨刹慌聣毫?，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。要知道青松是怎樣要知道青松是怎樣高尚純潔，高尚純潔，請(qǐng)等到冰消雪融的請(qǐng)等到冰消雪融的時(shí)候。時(shí)候。那時(shí)的青松會(huì)越發(fā)挺拔，更加那時(shí)的青松會(huì)越發(fā)挺拔，更加蒼翠。蒼翠。補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求六：想象意境學(xué)古詩(shī)要求六：想象意境 一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，冰天雪地，

4、天一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，冰天雪地，天寒地凍，那又厚又重的雪壓在青松上，寒地凍，那又厚又重的雪壓在青松上，可是，青松沒(méi)有低頭，沒(méi)有彎腰，卻挺可是，青松沒(méi)有低頭，沒(méi)有彎腰，卻挺起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇起胸，直起腰，挺出了自信，挺出了勇氣，挺出了一個(gè)微笑的強(qiáng)者，挺出了一氣，挺出了一個(gè)微笑的強(qiáng)者，挺出了一個(gè)鋼毅的漢子。雪后陽(yáng)光普照，被大雪個(gè)鋼毅的漢子。雪后陽(yáng)光普照，被大雪壓過(guò)，洗過(guò)的青松，在陽(yáng)光下更綠了，壓過(guò)，洗過(guò)的青松，在陽(yáng)光下更綠了，更美了，更挺了，更有男子漢的氣概了，更美了，更挺了，更有男子漢的氣概了，也更加惹人喜愛(ài)了。也更加惹人喜愛(ài)了。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求

5、七：感悟情理學(xué)古詩(shī)要求七：感悟情理在陳毅看來(lái)，逆境方見(jiàn)英雄本色，一切崇高和壯美無(wú)在陳毅看來(lái)，逆境方見(jiàn)英雄本色，一切崇高和壯美無(wú)不在斗爭(zhēng)中誕生。這里的松不是默默地隱忍，不是被不在斗爭(zhēng)中誕生。這里的松不是默默地隱忍，不是被動(dòng)地承受，而是在向惡勢(shì)力勇敢地抗?fàn)?。一壓一挺，?dòng)地承受，而是在向惡勢(shì)力勇敢地抗?fàn)?。一壓一挺，這兩個(gè)擲地有聲的動(dòng)詞，可謂把大松的力度傳寫(xiě)得刻這兩個(gè)擲地有聲的動(dòng)詞，可謂把大松的力度傳寫(xiě)得刻骨驚心！也正是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為逆境是對(duì)英雄的磨練，骨驚心！也正是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為逆境是對(duì)英雄的磨練，是對(duì)品性的鍛造，他才接著寫(xiě)道：要知松高潔，待到是對(duì)品性的鍛造，他才接著寫(xiě)道：要知松高潔，待到雪化時(shí)。作者相

6、信，在經(jīng)歷了風(fēng)雪的滌蕩和洗禮之后，雪化時(shí)。作者相信，在經(jīng)歷了風(fēng)雪的滌蕩和洗禮之后，就會(huì)更見(jiàn)其高潔本性。這其中表現(xiàn)了作者的革命樂(lè)觀就會(huì)更見(jiàn)其高潔本性。這其中表現(xiàn)了作者的革命樂(lè)觀主義精神，也體現(xiàn)了他深刻的人生感悟。他相信困難主義精神，也體現(xiàn)了他深刻的人生感悟。他相信困難是暫時(shí)的，惡勢(shì)力是要被戰(zhàn)勝的，斷言高潔的品性是是暫時(shí)的，惡勢(shì)力是要被戰(zhàn)勝的，斷言高潔的品性是絕對(duì)經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的！正是這樣堅(jiān)定的信念，才使絕對(duì)經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的！正是這樣堅(jiān)定的信念，才使這首詩(shī)通篇洋溢出飽滿(mǎn)的雄氣，給人啟發(fā)和激動(dòng)。這首詩(shī)通篇洋溢出飽滿(mǎn)的雄氣，給人啟發(fā)和激動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)學(xué)古詩(shī)要求八：背誦默

7、寫(xiě)學(xué)古詩(shī)要求八：背誦默寫(xiě)大雪大雪/ /壓壓/ /青松，青松，青松青松/ /挺挺/ /且直。且直。要知要知/ /松松/ /高潔，高潔，待到待到/ /雪雪/ /化時(shí)?；瘯r(shí)。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。大聲讀好下面的生字，注意每一筆在田字格里的位置。壓壓挺挺且且待待化化小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)看好筆順和在田字格里的位置看好筆順和在田字格里的位置小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)看好筆順和在田字格里的位置看好筆順和在田字格里的位置小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)看好筆順和在田字格里的位置看好筆順和在田字格

8、里的位置小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)看好筆順和在田字格里的位置看好筆順和在田字格里的位置小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)看好筆順和在田字格里的位置看好筆順和在田字格里的位置小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)按筆順描紅按筆順描紅小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)擴(kuò)詞擴(kuò)詞壓壓挺挺且且待待化化壓力、高壓、壓彎、重壓、電壓壓力、高壓、壓彎、重壓、電壓挺立、挺直、挺胸、挺好、挺進(jìn)挺立、挺直、挺胸、挺好、挺進(jìn)并且、而且、暫且、姑且、況且并且、而且、暫且、姑且、況且等待、招待、對(duì)待、看待、待遇等待、招待、對(duì)待、看待、待遇化學(xué)、化工、進(jìn)化、化雪、融化化學(xué)、化工、進(jìn)化、化

9、雪、融化小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)小丹赴東北，小丹赴東北，升學(xué)入軍工。升學(xué)入軍工。寫(xiě)詩(shī)送汝行，寫(xiě)詩(shī)送汝行，永遠(yuǎn)記心中。永遠(yuǎn)記心中。汝是黨之子，汝是黨之子，革命是吾風(fēng)。革命是吾風(fēng)。汝是無(wú)產(chǎn)者，汝是無(wú)產(chǎn)者，勤儉是吾宗。勤儉是吾宗。汝要學(xué)馬列，汝要學(xué)馬列，政治多用功。政治多用功。人民培養(yǎng)汝，人民培養(yǎng)汝，報(bào)答立事功。報(bào)答立事功。祖國(guó)如有難，祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。汝應(yīng)作前鋒。試看大風(fēng)雪，試看大風(fēng)雪，獨(dú)有立青松。獨(dú)有立青松。又看耐嚴(yán)寒，又看耐嚴(yán)寒，籬邊長(zhǎng)忍冬?；h邊長(zhǎng)忍冬。千錘百煉后，千錘百煉后，方見(jiàn)思想紅。方見(jiàn)思想紅。陳毅的教子詩(shī)陳毅的教子詩(shī)汝要學(xué)技術(shù)，汝要學(xué)技術(shù)，專(zhuān)業(yè)應(yīng)精通。專(zhuān)業(yè)應(yīng)精通。勿學(xué)紈绔兒，勿學(xué)紈绔兒，變成百癡聾。變成百癡聾。少年當(dāng)切戒，少年當(dāng)切戒，阿飛客里空。阿飛客里空。身體要健壯，身體要健壯，品德重謙恭。品德重謙恭。工作與學(xué)習(xí)，工作與學(xué)習(xí)，善始而善終。善始而善終。課外閱讀課外閱讀 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)青松課件(蘇教版國(guó)標(biāo)本)深夜拂紙筆，深夜拂紙筆，燈下細(xì)沉吟。燈下細(xì)沉吟。再寫(xiě)幾行詩(shī)，再寫(xiě)幾行詩(shī)，略表父子情。略表父子情。兒去靠學(xué)校，兒去靠學(xué)校，照顧勝家庭。照顧勝家庭。兒去靠組織，兒去靠組織，培養(yǎng)汝成人。培養(yǎng)汝成人。樣樣均放心，樣樣均放心，為何再叮嚀為何再叮嚀只為兒年幼，只為兒年幼，事理尚不明。事理尚不明。應(yīng)知天地寬，應(yīng)知