1、2021年春電大小學數學教學論第3次平時作業答案1.弗賴登塔爾是荷蘭著名數學家、數學教育家。他認為數學教學方法的核心是學生的“()”。A.再思考B.再創造C.再整理D.再發現參考答案：B2.在統計與概率中涉及兩種不同的思維方式：()性思維與決策性思維。A.偶然B.或然C.發現D.創新參考答案：B3.現代數理統計學作為一門獨立學科的奠基人是英國數學家() 。A.伯努利B.費希爾C.克拉默D.奧蘇泊爾參考答案：B4.影響小學生認識幾何圖形的因素有原有經驗、圖形的綜合性和()。A.視覺信息的表征B.作圖技能C.圖形的建構D.圖形的探索參考答案：A5.()教學內容的編排采用了辨認方向確定位置描述路線的

2、順序。A.圖形的運動B.測量C.圖形與位置D.圖形的認識參考答案：C6.算法多樣化的優勢()。A.有助于數學直覺和數學意識的培養B.有助于培養學生的心算技能C.有助于提高思維的靈活性D.有助于學生對運算和位值概念的理解參考答案：ABCD7.“數與代數”教學意義()。A.幫助學生認識數學與現實生活的緊密聯系B.促使學生初步學會探索現實世界中的數量關系及其變化規律C.幫助學生建立方程與等式的關系D.幫助學生樹立辯證唯物觀，初步學會利用科學的觀點認識現實世界參考答案：ABD8.標準中所說的統計圖實際上包含()統計圖三種。A.條形B.折線C.圓形D.扇形參考答案：ABD9.判定算法多樣化三個維度是()

3、。A.多數學生喜歡的方法B.學生容易理解并易于應用的方法C.對掌握后續數學知識和解決問題是有價值的方法D.學生容易計算的方法參考答案：ABC10.估算法不是應用題檢驗的方法。()A.對B.錯參考答案：B11.標準圖形一般是指放在標準位置上的幾何圖形。()A.對B.錯參考答案：B12.人們常常需要在不確定的情境中，根據大量無組織的數據，做出合理的決策。()A.對B.錯參考答案：A13.學生的認識，從具體操作上升到抽象的算法，需要借助表象。()A.對B.錯參考答案：A14.小學數學的內容與日常生活聯系不大，對于解決日常實際問題幫助不大。()A.對B.錯參考答案：B15.描述統計(名詞解釋)參考答案

4、：描述統計是通過圖表或數學方法，對數據資料進行整理、分析，并對數據的分布狀態、數字特征和隨機變量之間關系進行估計和描述的方法。描述統計分為集中趨勢分析和離中趨勢分析和相關分析三大部分。16.扇形統計圖(名詞解釋)參考答案：扇形統計圖是用整個圓表示總數用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數。17.中位數(名詞解釋)參考答案：中位數(又稱中值)是按順序排列的一組數據中居于中間位置的數，代表一個樣本、種群或概率分布中的一個數值，其可將數值集合劃分為相等的上下兩部分。對于有限的數集，可以通過把所有觀察值按高低排序后找出正中間的一個作為中位數。如果觀察值有偶數個，通常取最中間的兩個數值的平均數

5、作為中位數。18.數形結合思想(名詞解釋)參考答案：數形結合思想是一種數學思想方法。數與形是數學中的兩個最古老，也是最基本的研究對象，它們在一定條件下可以相互轉化。中學數學研究的對象可分為數和形兩大部分，數與形是有聯系的，這個聯系稱之為數形結合，或形數結合。19.敘述圖形與幾何教學的意義。參考答案：(一)有助于更好地認識人類的生存空間;(二)有助于發展學生的空間觀念;(三)有助于培養良好的思維習慣。20.簡述統計與概率教學的意義。參考答案：1.適應社會發展需要;2.提高解決實際問題的能力;3.使學生獲得積極的情感體驗;4.敘述在統計圖教學中要注意的問題。2021年春電大小學數學教學論第4次平時

6、作業答案1.課堂觀察分為三個基本階段()。A.觀察準備B.觀察前C.觀察中D.觀察后參考答案：BCD2.測驗的統計指標主要有()。A.難度B.區分度C.信度D.效率參考答案：ABC3.教學設計應遵循的設計原則()。A.綜合性B.現實性C.趣味性D.開放性參考答案：ABCD4.開放性原則是指()。A.教學內容B.教學方式C.教學評價D.教學結果參考答案：ABC5.課堂教學環節安排得是否科學，時間分配是否合理，是小學數學課堂教學評價的()要素。A.教學思想B.教學目標C.教學內容D.教學過程參考答案：D6.()是小學數學課堂教學評價的首要任務。A.診斷教學過程B.改進教學工作C.提高教學效率D.促

7、進科研發展參考答案：A7.()，即“綜合與實踐”學習融合在“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”的學習之中。A.融合型學習B.數學活動C.數學實驗D.數學游戲參考答案：A8.()是指在教師指導下，從學習生活和社會生活中選擇和確定調查專題，主動獲得信息、分析信息并做出決策的學習活動。A.數學制作B.數學實驗C.數學游戲D.數學調查參考答案：D9.可保證教與學的信息通暢的是教學評價的()。A.導向功能B.反饋功能C.激勵功能D.前進功能參考答案：B10.作業評價是最常用的小學生數學學習評價方法。()A.對B.錯參考答案：B11.小學生數學學習評價設計始終被視為是教學結束后的單元測驗。()A.

8、對B.錯參考答案：B12.小學數學的課外輔導有集體(小組)輔導與個別輔導(答疑)。應以集體輔導為主。()A.對B.錯參考答案：B13.在綜合與實踐中，教師要讓學生獨立思考和合作交流，形成人人有活動、個個參與活動的課堂學習氛圍。()A.對B.錯參考答案：A14.在學習空間上，要體現自然、美術、品德與生活等學科同數學課程內容的整合。()A.對B.錯參考答案：B15.簡述文獻綜述研究的步驟。參考答案：1.確定研究課題，選擇文獻數據庫。2.收集文獻。3.整理文獻。4.開展研究。剖析研究現狀，發表對某一課題“已知”的意見，闡述對某一課題“未知”的建議。16.從哪些方面評價小學數學課堂教學內容。參考答案：

9、評價課堂教學內容，首先要保證教學內容的科學性，一方面教師的講解必須準確無誤;另一方面學生對所學內容要有正確的理解，要盡量避免學生對數學知識形成錯誤的理解。其次，教學內容必須聯系學生的生活實際，教學內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流等數學活動。第三，要充分挖掘小學數學教材內容的育人功能，為教學促進學生知識、能力、情感、態度、價值觀的全面發展提供保證。第四，教學內容的安排要恰當，其分量和難度要符合學生的年齡特征和學習水平。第五，教學內容的呈現形式要有利于學生對數學知識的再發現，教學要注意前后知識之間的聯系，以便于學生在學習的過程中更好地理解數學知識的發生、發展過程。17.

10、小學數學學習評價(名詞解釋)參考答案：提供反饋信息，促進學生的發展;收集有關資料改善教師的教學;對學生數學學習的成就和進步進行評價;改善學生對數學的態度、情感和價值觀。18.表現性評價(名詞解釋)參考答案：是指“教師讓學生在真實或模擬的生活環境中，運用先前獲得的知識解決某個新問題或創造某種東西，以考查學生知識與技能的掌握程度，以及實踐、問題解決、交流合作和批判性思考等多種復雜能力的發展狀況”。表現性評價是注重過程的評價，在課堂教學與評價中受到普遍的重視和推廣。19.非正式的觀察(名詞解釋)參考答案：有比較深入的研究，發現行為的意義或行為產生的原因。可以說明行為現象的實質。樣本少，大多以參與觀察為主。在互動的過程中可以幫助被觀察者及觀察者