1、XX初級中學落實“雙減"課后服務實施方（一）服務內容1、學生在老師指導下完成當天各科布置作業，也能夠預習第二天的課程。教師全程監督，落實學生的作業完成督促檢查工作。對個別學習有困難的學生，教師能夠根據學生需求給予一定的指導幫助。2、校本課活動。根據各學科課程開展具體情況，安排適當的校本課，具體名單見附件2。（二）服務時間課后服務時間為在校學習日（節假日除外人中午分年級午餐25分鐘、午休55分鐘、延時輔導45分鐘，下午放學后延時輔導或特色校本課55分鐘，延時總時長3小時，結束時間原則上不早于18：15o（三）服務人員全校教職員工全員參與，通力合作，為學生的課后服務做好保障、服務工作。（

2、四）接送安排每天不參加課后服務的學生，依據學校放學時間準時放學,由家長按時接回家；參加課后服務班的學生，相關負責教師及時到位，點名考勤后按照時間組織學習，家長于18：15到校接回。（五）服務費用嚴格按照渭南市發展和改委員會、渭南市教育局關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知（渭發改發（2021）149號），結合實際情況，每生每天不得超過5.6元，以一學期為固定周期收費。（六）服務管理學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務的出勤情況和活動開展情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不

3、認真參與的老師將給予紀律處分。溫馨提示1、因為下午學習時間較長，學校考慮在第七節課后（4：204：40）設置延時餐點時間，家長給學生自備牛奶、面包、水果類健康食物。2、學校為學生不提供晚餐。3、定制公交按照課后服務結束時間6：15正常運行。2021-2022學年度第一學期作息時間表（含課后服務）節次起止時間時長早餐（自7：10-7：4030分鐘早操7：50-8：0515分鐘早讀8：05-8：2015分鐘第一節8：25-9：0540分鐘第一節9：15-9：5540分鐘眼保健操9：55-10：005分鐘第四節10：55-11：3540分鐘午餐11：35-12：0025分鐘午休12：05-13：00

4、55分鐘延時輔導13：05-13：5045分鐘第五節14：00-14：4040分鐘第六節14：50-15：3040分鐘第七節15：40-16：2040分鐘延時餐點16：20-16：4020分鐘第八節16：40-17：2040分鐘延時輔導17：20-18：1555分鐘（特色校本課）小學“雙減”工作實施方案為全面貫徹落實市、區“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，制定本實施方案。一、指導思想進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以辦公廳、國務院辦公廳印發的關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和

5、校外培訓負擔的意見為準繩，按照市、縣教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，穩步提高素質教育實施水平。二、領導小組組長：副組長：成員：級主任、班主任、教研組長組長及副組長領導負責學生雙減工作方案制度的制定、實施及督查工作，各個成員是學生雙減工作的具體實施者及宣傳者。三、具體實施（一）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解"雙減”的長遠意義。利

6、用網絡平臺、電話等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，做好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。（二）“增效”雙減，創新推進雙減工作構建新的學科教學常規，規范教學行為，組織全體教師學習教學常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。嚴格執行作息時間，落實大課間活動，保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，確保學生每天很多于10小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。學校嚴格按照制定的''作息時間表”按時作息，學生上午不早于8：20進行

7、教學活動，并科學制定“課程表”和“課后服務表”。每天很多于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，校內和校外運動時間很多于2小時。加大課程整合力度，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置各類興趣小組和社團活動，保證活動正常開展。（三）優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。要求一、二年級不留書面家庭作業，不進行紙筆考試，三至六年級作業要適當，語數英作業總時長要在1小時內完成，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。同時教師每天都要認真批改作業，強化面批講解，及

8、時做好反饋。嚴禁教師布置懲罰性的作業，杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好學困生跟蹤檔案，制訂培優補差方案，努力使不同的學生都能獲得最大的發展。（四）搞好校本培訓活動，成立各年級語數質量組。提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保''雙減”不減教學質量，加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。（五）學校要建立由校領導和學校中層組成的''課堂教學

9、改指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改課堂教學模式積累第一手資料，提高全體教師的課堂駕馭能力。（六）推動課后服務全覆蓋。每天至少開展2小時，結束時間與當地正常下班時間相銜接，不斷提高課后服務質量。（七）從嚴管理教材、教輔。嚴禁濫派、濫訂、濫發和搭載各種教輔材料，加強教輔材料進校園檢查管理，任何單位和個人不得進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。規范校園學習類APP使用管理，凡未經審查備案的APP，學校、教師不得要求學生使用。學校關于落實“雙減”工作倡議書尊敬的各位家長：您們好！為切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效

10、減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，辦公廳、國務院辦公廳印發了關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見，意見指出，要全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規范管理。落實“雙減”工作，就是要提升校內教育質量，規范校外教育培訓，明確教育治理的邊界,以系統觀念推進教育領域綜合改。為了更好的落實文件精神，實現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發生，讓孩子的童年更美好，懇請家長予以配合推進并監督我校做好“雙減”工作的實施。一、樹立正確的教育觀念。家長與學生朝夕相處，是孩言傳身教的老師，履行好法定監護職責至關重要

11、。理性看待孩子成長過程，不盲目跟風從眾，拒絕過重課業負擔，嚴控書面作業總量，培養孩子獨立完成作業的意識，不隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。二、培養孩子養成良好的生活習慣。家長要積極與孩子溝通，注重孩子心理情緒，督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時間和睡眠質量，保障孩子每天睡眠時間很多于10個小口寸。三、培養孩子的自律意識，養成良好的閱讀習慣。給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質書籍，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間，瀏覽有意義的學習網站，健康上網，防止網絡沉迷。四、適度安排家務勞動，培養孩子的健康運動的意識。根據學校制定的分年級

12、家務勞動和體育運動項目清單清單，將勞動教育和體育運動納入家庭作業范疇。五、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。學校充分利用本校資源優勢，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。學校積極制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力，引導學生自愿參加課后服務。指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。六、完善家校協同機制。進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創新協同方式，推進協同育人共同體建設。推動社區家庭教育指導中心、服務點建設，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識。七、監督和舉報在職在編教師違規有償補課行為。在職在編教師不得參與校外培訓機構組織的培訓活動，也不能推薦和誘導學生參加有償補課。請家長們積極參與監督教師在校外從教行為。八、不盲日讓孩子參加校外培訓。過度注重學生成績，刻意強化應試教育，采取“超綱教學”“超前教學”、學前“小學化”等方式，違背了少年兒童成長規律，造成學生課外負擔過重，家長和學生心態焦慮。家長要更新育兒觀念，了解孩子的身心成長規律，提升自身育人素質和能力，理性規劃孩子未來發展方向，不盲目送孩子參