沿直線走教案_第1頁
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文檔簡介

1、教材1、沿直線走。 2、創編游戲。教學任務1、學習沿地上畫好的點走直線，發展走的能力及正確姿勢。2、鼓勵學生努力拼搏，通過比賽提高自己。3、培養學生正確走、站的姿勢及聽，說的習慣。結構與時間課的內容組織與教法運動負荷思品、心理培養方法開始部分一、 貫徹課堂常規。A、 師生問好B、 稍息立正二、 體育教師整隊三、教師語言導入，把學生引入情景：同學們，今天這節體育課不學跑不學跳，咱們模仿農民伯伯去種地好不好？組織：學生沿畫好的點站成四列橫隊。1、 教師整隊2、 師生問好3、 教師語言引入情景4、 發給學生每人一個神奇的種子，放進口袋里留著后邊種地用。小35分站隊做到快、靜、齊養成一切行動聽指揮的習

2、慣。準備部分1、 模仿小動物動作、聲音2、 模仿結合慢跑3、 放松走組織：由四路縱隊站成四列橫隊教法：1、看教師手勢行動 2、跟著教師做動作，隊形變換 3、模仿教師提示的小動物 4、跑走結合練習，做好準備活動。小35分養成會聽哨音，語言，會看教師及班長的習慣基本部分一、沿直線走：師語言導入：前邊有一座獨木橋，好危險，怎樣才能安全通過呢？重點：沿直線走直。難點：上體直，腳落正，眼向前看擺臂。 二、春播秋收：要求：隊伍紀律好，拼速度爭第一游戲方法：分為四隊，各隊排頭在白線后準備，聽哨聲，跑到前邊自己的地里種下種子，然后都種完后再去收獲，第一個完成的隊伍是勝利者。組織：學生排成四列縱隊1、教師提示：

3、怎樣才能走成直線呢？2、帶著問題，四人一伍練習走，教師隨時觀察學生動作，控制速度。3、教師示范沿直線走，并講解技術動作要領方法。4、每人練習一次。5、小組長帶領各組練習。6、教師指導各組沿直線走情況，表揚好的小組、同學，并讓他們給全體同學示范，并說出走的好的原因。7、按照同學們說出的方法，四人一組練習一次。8、教師提示：同學們掌握的差不多了，咱們模仿橋走一次9、真正上橋走一次，安全過去。組織：學生排成四列縱隊教法：1、學生站好隊形準備做游戲。2、每個同學示范一次播種和收獲。3、游戲開始。4、點評，發獎。5、做23次中20分左右大5分左右培養學生正確走路姿勢，養成良好走路習慣。充分發揮學生集體榮譽感，培養他們的拼搏精神。結束部分一、 游戲：劃旱船二、 教師提示學生總結本課情況三、 師生再見四、離開操場1、四隊帶到旱船前邊，上船，聽教師口令，同一動作，“1，2”2、游戲后坐

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