一年級音樂電子教案_第1頁
一年級音樂電子教案_第2頁
一年級音樂電子教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

一年級音樂電子教案說說這樣的音響是否屬于我們常規意義上的音樂范疇。如何給這類音樂定位？以下內容是小編為您精心整理的一年級音樂電子教案，歡迎參考！一年級音樂電子教案學習目標：一、 認識電聲樂器，了解其發聲原理二、 通過欣賞電子音樂作品，了解其與其它音樂的區別三、 通過音樂活動校園的.一天，深入探究性學習四、 通過器樂合奏，感受電聲樂器的合奏效果五、 通過學習、欣賞，培養豐富的音樂想像力，加強對環境保護的責任感。重點與難點：一、 本課的重點是通過各種音樂或音響使學生初步了解和認識電子音樂，擴大學生的藝術視野，從而加深對不同音樂類別的了解二、 難點是音樂材料比較新，教師要靈活的引導學生較好的完成教學任務教具準備：自制課件、錄音機、電子琴、多媒體、打擊樂教學過程（）：課前準備：拍手歌導 入：問好歌（豎笛）一、欣賞電子音樂西班牙斗牛舞曲1、引導學生說出音樂演奏的類別和演奏的樂器2、教師簡介電聲樂器3、學生簡介電聲樂隊4、欣賞樂隊演唱片段二、欣賞命運1、電子音樂2、交響音樂學生討論比較兩種類型的特點，并發表見解。三、欣賞電子錄音雨林1、學生討論聽到的自然界的聲音,并回答。2、說說這樣的音響是否屬于我們常規意義上的音樂范疇。如何給這類音樂定位？（電聲音樂、環境音樂、自然音樂、情調音樂等）3、引導學生說說這首音樂作品的社會意義。四、音樂工作站校園的一天活動小組組織表演。五、器樂小合奏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論