封密不訂裝只卷此

號位座號場考號證考準名姓級班

2020屆高三一輪單元訓練金卷第十二單元選用、仿用、變換句式語文（）注事：1．題前，先將自己的姓名、考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．擇題的作答：每小題選出案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3．選擇題的作答：用簽字筆接答在答題卡上對應的答題區域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4．試結束后，請將本試題卷答題卡一并上交。1．某文學社從他們喜愛的文章選出以下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當的一項是3分）第一組層聲》《販風》《打一族》《里戴草帽的人們》第二組山感》《巨之》《像那樣思考》《畏自然》第三組多百年祭》《后的晚餐羅得到的啟示》《一代通儒顧炎武》．別樣人生自然風光藝人瑣．人間萬象自然風光名人印．別樣人生感悟自然名人印．人間萬象感悟自然藝人瑣2．按要求選擇。（）鄉偶遇多年未見好友，以下句子最適合表達此時情感的一項是3分）．人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。．人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。．魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。．桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。（）入下面語段空白處的詞句，最恰當的一項是3）其實每種學問都有長久的歷史____提出過種種不同的解答，你必須明白這些經過，才可以利用前人的收獲，免得繞彎子甚至于走錯路。．許多人都曾經思慮過、討論過其中每一個問題．其中每一個問題曾經許多人都思慮過，討論過

．其中每一個問題都曾經許多人思慮過，討論過．許多人對其中每一個問題都曾思慮過，討論過3．面是某高校廣播站為前來參加市運動會的同學寫的一則廣播稿，其中有五處措辭或表述不，請找出并加以修改。歡迎各位莘莘學子蒞臨我校參加市運動會，諸君的到來讓我們倍感榮幸。運動會期間，我們將竭為你們提供幫助。在開幕式上，你們將看到我校師生優美的舞蹈，聽到動人的歌聲。同時，我們希望您能粉墨登場，一展才藝。感謝各位聆!將________________改為；將_________________改_________________將________________改為；將_________________改_________________將_________________改_________________4．下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。處不超過l2個。由于抗生素可用于治療各種感染性疾病，有的人就將抗生素作為萬能藥。要知道，濫用抗生素，可引起許多不良的后果。因為抗生素雖然可以治病_____。如鏈霉素、慶大霉素等可損害第八對腦神經而造成耳聾；青霉素可引起皮疹和藥物熱，甚至過敏性休克。因此強調2）_____，視抗生素的副作用是很有必要的。5．據要求，回答下面的問題。生活中的現象常常隱含著某種假設，在各類文學作品或論述類文章中也常常含有某種假設。正是些隱含的假設，才使得所說的觀點成立。請參照示例寫出下面兩句話成立所隱含的假設。例：蓬生麻中，不扶自直。蓬草生長在麻地里，麻是筆直生長的，蓬草不須扶持就會長得挺直。（）所不欲，勿施于人。__________。（）山惡水出刁民。______________6．校舉辦一年一度的“傳統文化'其中有以短視頻介紹傳統文化的活動，假設你的作品入選請你擬寫一段文字放在短視頻開頭做推介語。要求短視頻以“戲曲、中國結、餃子、書法懸腕，紙上便會誕生一個個藝術精靈。書法從古傳到今，早已不是簡單的書寫，更承載著濃厚的國文化。7．一次主題為“人性本善”（正方）人性本惡”（反方）的辯論賽中，正方一辯選手首先表明立場，發言如下。請你根據他的發言，為反方一辯寫出一段辯論詞，闡明反方的立場。正方一辯：大家好！哲學家康德主張，人不分聰明才智、貧富美丑都具有理性。我方主張人性本善，就是主張人性的根源點是善的，有善端才會有善行。我方不否認在人類社會中存在有惡行但是惡行的產生則是由外在環境所造成，所以惡是結果而不是原因。深夜兩點我走在道路上看紅燈，如果人性本惡我就會闖過去，但事實上并不是如此，仍然有許多人遵守交通規則。而在生當中，為善不為人知的圣徒小民更是比比皆是，泰麗莎修女的善行，大乘佛教中所說的“眾生永不得渡，則己終身不作佛”的慈悲宏愿，難道不正是人性本善的最佳引證嗎？反方一辯：_________________________8．林清玄先生曾說：“我們要心全意默默的開花，以花來證明自己的存在。”林清玄先生猶如一朵蓮花，以筆墨澆灌，在生命中靜靜地綻放，散發出來的芬芳，讓我們的生活中多了一份淡然灑脫，多了一份禪意和釋然——回想你喜歡的那些作家，用一種花來比喻他（她的放，抒寫他（她）是以什么花來證明自己的存在的。字數不少于80字。高學子即將高考請你擬寫條標語學子加油打氣求兩條標語字數相（每條7—字式基本一致，包含高考、青春、奮斗等內容。．猜燈謎是我國悠久的文化傳統2019新春之際，各地紛紛舉辦各種猜謎活動。某植物園因地制宜，突出特色，舉辦了“賞梅花，猜燈謎”的活動。如，謎面“蜂蝶緣何繞馬蹄”（打一藥植物底：香附。此謎底暗含“踏花歸去馬蹄香”之典故，因踏花而行，香氣附著，故謎底香附。（）在，你看到的謎面是“悟道西岳”，打一藥用植物。備選謎底有：人參，丹參，決明子華山參。請選出你的謎底_______，并出合理的解釋：______________________________（）以藥用植物名“遠志”為謎底，引用古典詩詞名句擬制謎面。_______________________________________________________11．閱讀下面一則新聞，對警方求被罰者發朋友圈的做法，你有何評論，請從贊成和反對兩個角度寫出你的看法。要求觀點鮮明，有理有據，表述準確，語言連貫，不超過100個字。在廣州一地鐵站，有市民因為過馬路不遵守交通規則，被交警處罰靜坐觀看交通安全宣傳片。被處罰者如果趕時間，可以選擇發朋友圈，說明自己因違反交規被處罰，只要集個“”就可

將逐步發展為膳食營養補充劑，滿足消費者特定的營養、保健需求。用一句話概括上述材料的主要內容，不超過30字。針對上述材料反映的情況，寫一段文字，談談應該如何正確面對“消費升級”。不超過70個字。13．在下面一段文字橫線處補寫當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個。國畫推崇以虛代實的留白_____的結構和通篇的布局一定要有疏密能平板劃一，有起伏、對比，既矛盾又和諧，從而獲得良好的藝術情趣。凡作書法，既要注意黑的字形筆畫的處，②______，③______，字行間的白處布置也須措置得宜，方能使之疏密有致，兩者相映生輝。14．閱讀下面的文字，完成后面題目。Copyleft指作權，意為著作方允許二次創作者使用，傳播，修改，但二次創作出來的作品需要以相同方式回饋社會。通俗地講，就是創造性抄襲。從綜藝節目、電影、電視劇、歌曲、網小說等大眾文化，到新聞稿件、繪畫、學術論文等專業領域，創造性抄襲幾乎無處不在。你對于“創造性抄襲”持什么觀點？請扼要表達，并通過舉例（或比喻、引用、因果分析等）闡述理由。所持觀點：_______________________________________30字以）闡述理由：_______________________________________50字以）15．挽聯是哀悼逝者專用的對聯它是對逝者的哀悼，也是對生者的慰勉，有其針對性。請寫一組挽聯，送給下列逝者中的一位，以寄托哀思。不少于字。（示例）逝者：金庸上聯：書作連城訣，采三千年文史風流，到此終成正果下：人為俠客行，偕十五部英雄兒女，于今相忘江湖上聯：一代宗師，笑傲江湖情永在下：百年劍客，神雕俠侶意長存放行。

逝者：霍金

李敖

單田芳

斯坦·李

盛中國

李詠12．閱讀下面的文字，完成題目隨著社會經濟發展和人民生活水平提高，不少城市家庭已完成消費升級。消費者對食用油需求

16．下面是宋代詞人劉克莊的《奴嬌·老逢初度》這首詞，根據所學詩詞常識，結合本詞內容意思，請將所給詞句恰當地填到空缺處。呈現出多樣化趨勢，普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養、健康的需求，具有養、

麒麟閣上

酒徒無幾

瞎堂頂相

彭聃安在

不袖青蛇保健、美味的特種食用油產品將呈現出巨大市場空間。豆油、菜籽油等傳統食用油的消費滯漲調和油的市場份額在進一步下滑，越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油。例如，家庭將重油

自騎鯨去后吾師淇澳君子

更折當門齒盤回翁翁年紀

定無人物如此品的脂肪酸組成；重視油品中的生理活性物質和微量元素的含量；重視脂肪酸的合理比配；重特種油料的開發利用，利用其富含功能性成分的特點，生產營養健康的功能性油脂等等。高端食油

老逢初度，小兒女、________。屈指先賢，彷佛似，當日申公歸邸。跛子形骸，，③________。________，⑤。追憶太白知章，⑥________，⑦________惡客相尋，道先生、清曉中酲慵起。________，不騎黃鶴，混跡紅塵里。________，________17．閱讀下面一則材料，請做簡分析，要求觀點清晰，理由充分100字以內。進入秋天，層層落葉讓城市秋意濃，成為游客爭相拍照留念的一景。近年來，成都、上海、南京、北京等地紛紛出臺“落葉緩掃”的政策，給市民提供觀賞秋冬落葉景觀的時間和空間，獲點贊。但與此同時，落葉緩掃帶來的安全隱患（火災隱患、下水道堵塞等）也引發關注。你如何看待城市“落葉緩掃”政策？18．下面是一封求職信的部分內，在表達上有五處不妥當，請指出并改正。您好，我是一名即將畢業的自動化專業的碩士畢業生。知悉你們正需求相關人才，我謹將我的個人資料惠贈給您，請您笑納。作為工程大學知名教授的高徒，我相信我的能力和知識合乎們的需要。我真誠渴望，能為公司的明天奉獻自己的青春和熱血。我個性開朗活潑，興趣廣泛思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強。加入敝公司后，我一定會加倍努力，務必給我一個展身手的機會。2020屆高三一輪單元訓練金卷第十二單元選用、仿用、變換句式語文（B答案1．【答案】C【解析】該題考查學生語言表達鮮明準確的能力。題干要求將所擬標題與各組文章分別對應。考生首先能理解每組文章名字之間的共性都側重表達什么內容后再看哪個選項與之對應正確第一組層聲》《夫風景》《工一族》《夜里戴草帽的人們一材料中主要涉及“底層”“販夫”“打工”“鄉下人”，重點在強調他們的人生，使用“別樣人生”更為恰當且這一組中反映的都是平凡普通的民眾生活，屬于同一類，無法包羅“萬象”。第二組觀》《巨木之死》《像山那樣思考》《敬自然些品的名稱中包含兩個部分，如“黃山”“巨木”“山”“自然”，這些都屬于自然，“觀感”“思考”“敬畏”屬于人的活動，所以命名最好能包括這兩個部分，而“自然風光”只突出自然之景，無法凸顯人與自然的關聯，故使用“悟自然”第三組多百年祭《后的晚餐》《從羅丹得到的啟示》《一代通儒顧炎武些作品的名稱中涉及“貝多芬”“羅丹”“顧炎武”以“名人”概括“藝人”一般指戲曲、曲藝和雜技等演員或雕刻、刺繡等手工藝工人，故可以命名為“名人印記”。故選。2．【答案）（）【解析）本題考查語言表達確、得體能力。解答此類題，首先看清題目要求，比如本題，題干給出的語境是“他鄉偶遇多年未見好友”，要求選出“以下句子最適合表達此時情感的一項，然后在仔細閱讀選項，理解選項意思，準確選出符合題意給出語境的答案A項“生若只如初見”強調初見的美好，“何事秋風悲畫扇”用漢代班婕妤被棄的典故，說的是本應當相愛，卻了相離相棄。不符合。B項“人生所貴在知己，四海相逢骨肉親”說的是人生最可貴的事情是能到知己，萍水相逢也比骨肉還親。符合C，“魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦”是說分開的人無法得到對方的消息，強調別離之苦。不符合，“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”是說當年春風下觀賞桃李共飲酒，江湖落魄，一別已是十年，常對著孤燈聽著秋雨思念著你，表了對朋友的思念。不符合。故選B（）題考查學生語言表達連貫能力。解答此類題，首先要通讀語段，了解句意，然后注意句句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然，要加強語境的分析與體會，同時應注意排序句的邏輯順序和句中關聯詞語的運用。題干要求選出“填入面

語段空白處的詞句，最恰當的一項”，空白處上文的陳述對象是“學問”，從保持陳述對象一致的角度，主語應是“其中每一個問題”，排除AD兩項比較BC兩項“曾經許多人都”強調的過去有“許多人”思考過，而“都曾經許多人”強調的是“問題”曾經經過許多人的思考，再聯下文的“解答”，可確定答案應為“強調‘問題’”。故選。3．【參考答案①“各位莘莘學子”改為“各位同學”；②“蒞臨”改為“來到”；③“諸君”改“您”或“你們”；④“粉墨登場”改為“登臺表演”；⑤“聆聽”改為“收聽”。【解析】本題考查語言表達的得規范能力。得體就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同對象、不同目的，選用恰當的語句來表情達意。語言得體的重是分清文學類語體色彩、實用類語體色彩和口語類語體色彩。本題中“莘莘”與“各位”重復，改為“各位同學”；“蒞臨”用于下級對上級客氣尊敬的表達，此處對象為“外校同學”，無上級關系，使用對象錯誤應改為“來到”，“諸君”不符合廣播稿口語的語體色彩，應改為“您”“你們”“墨登場”原意是員化裝上臺演戲多比喻壞人經過一番喬裝打扮爬上政治舞臺，含有貶義；用在此處感情色彩不對，應改為“登臺表演”；“聆聽”指虔誠而認真的聽取，帶有敬的色彩，一般指下級聽取上級的意見、報告等，此處用于同學之間不合適，應該用“收聽”。4．【參考答案但同時也會產生副作用（）合理使用抗生素【解析】本題既考查句子的連貫，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。解答此類題目，考生應首先要閱讀語段，理解文段內容，理清文段思路。然后重點分析空格處與前后的銜接，判斷補寫的內容，構思補寫的語句。本題文段闡明“強調合理使用抗生素、重視抗生素副作用是很有必要的”。第一處空格前的“雖然”表明前后語意轉折，據文段尾句的“副作用”判斷，空格處內容為“但同時也會產生副作用”。第二處空格是結論，據文段內容分析，此處是前文的“濫用抗生素”現象得出的結論，即“合理使用抗生素”。5．【參考答案己想要的是別人不想要的就不要強加給別人。（生環境惡劣，人們就會為了更好的生活而不擇手段，窮山惡水中就會出現刁民。【解析】題干要求“寫出下面兩話成立所隱含的假設”，這是考查學生語言表達的準確性。首先審題，“生活中的現象常常隱含著某種假設，在各類文學作品或論述類文章中也常常含有某種隱的假設。正是這些隱含的假設，才使得所說的觀點成立”，這是題干的說明，然后分析例句，“生麻中，不扶自直”，設題者給出的分析是“蓬草生長在麻地里，麻是筆直生長的，蓬草不須扶就會長得挺直”，這是在理解這句話意思的基礎上解說為什么蓬草生長在麻地里不需要扶持就會得挺直。由此發現，考生需要先理解所給句子的意思，然后思考會這樣的原因，最后再進行擬寫如“己所不欲，勿施于人”，這句話意思是“自己不想要的，不要加給別人”，分析原因，因你自己不想要的，可能也是別人不想要的，所以不要強加給別人；如“窮山惡水出刁民”，這句意思是自然條件非常惡劣的地方往往會出現狡猾的百姓，分析原因，因為窮山惡水的生存環境，產方式和生活方式受到嚴重限制，而每個人求生的本能逼迫人用盡各種不同的手段活下去，其中然包含一些惡毒的手段，這樣長久的實踐就會出現刁民。6．【參考答案戲：一個臺，一場戲，如怨如慕，如泣如訴，那真切細膩的表演、委婉動聽的唱、優美抒情的風格，薈萃成一場視聽盛宴。無論是《紅樓夢《山伯與祝英臺過曲詮釋，情韻都變得更加濃郁醇厚。中國結一紅繩中文化的深處走來來先的記憶和祝福人手指間纏繞出吉慶有、福壽雙全、雙喜臨門。這精美的中國結掛在廊下窗前，贈與親朋好友，將美好的祝福傳播到四。餃子:一盆白面、一塊鮮肉、一把青蔥，經過人們的巧手調制，變成了讓人垂涎欲滴的餃子。這年節時人們廚房里發生的情景。一盤狡子，象征的是閉圓；一盤餃子，代表的是思念；一盤餃子蘊含的是中國古老的文化。書法:一張白紙、一方硯臺、一根毛筆，就能夠提供一個展示中華傳統文化的天地。飽蘸濃墨，筆懸腕，紙上便會誕生一個個藝術精靈。書法從古傳到今，早已不是簡單的書寫，更承載著濃厚中國文化。【解析】本題考查考生綜合性學的能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。推薦語的寫作應注意的問題1．抓住特點，言之有物寫推薦語最重要的在于闡述推薦理由，表達自己的看法。擬寫時要對推薦的對象及其特點有較全面、深刻的了解，抓住最重要的特點來寫，否則，泛泛而談，沒有實在的內容，不會引起別人注意2．簡明扼要，注意文采。薦語只需要把受眾最有興趣、最渴望了解的地方，需要引起受特別注意的地方寫出來就可以了。因此，文字要簡明扼要，適可而止，不要嘮叨個沒完。同時，要到有文采，能激起受眾的向往之情3用語得體，自然連貫。不夸飾，不溢美，既做到實事求是又進行深入挖掘。同時，整個推薦要有鼓動性和吸引力，能引起受眾的注意和好感。本題要給己創作的短視頻作推介語，可以從“戲曲、中國結、餃子、書法”中任意一個為素材進行擬寫，意三方面：一是符合推介語特點；二是至少運用一種修辭；三是字數90左。示例：中國結：一根紅繩，從中華文化的深處走來，帶來祖先的記憶和祝福，在人們手指間纏繞出吉慶有余、福壽雙、雙喜臨門。這精美的中同結掛在廊下窗前，贈與親朋好友，將美好的祝福傳播到四方。7考答案反一辯：大家！我先要指出一點的是，康德并不是一個性善論者。另外對方所講到的種種善行，那完全是后天的，又怎么能夠說明我們命題當中的“本”呢？我方立場是：性

本惡。第一，惡指的就是本能和欲望的無節制地擴張，而善則是對本能的合理節制，我們說人性本惡正基于人的自然傾向的無限擴張的趨勢。曹操不是說過“寧可我負天下人，不可天下人負我”嗎？易十五不是也說過“在我死后哪怕洪水滔天”這些對方還能說人性本善嗎？第二，雖然人性本惡但人性可以通過后天教化加以改造，如果我們整個社會倡導揚善避惡，那么人性就有可能向善的向發展，這一點正說明了儒家思想所倡導的修齊、治平、內圣，外王是何等重要！歷史、現實和性都告訴我們，人性是惡的！我們只有正視現實，才有可能揚善避惡。【解析】本題考查根據文章內容行推斷和想象的能力。解答此類題目時，一定要理解所給出的內容，在此基礎上有針對性地提出相反的觀點結論。雙方的辯手勢均力敵，每一方都有自己的論點論據，雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯，某種程度上說二者都有道理。雙方的辯手能善辯，憑借著自己的思維能力，去努力爭取辯論賽的最終勝利。本題中正方的觀點是“人性本善，并以康德的主張開始，“主張人性的根源點是善的，有善端才會有善行”，接下來運用現實生活的事例進行論證，最后用反問句“難道不正是人性本善的最佳引證嗎？”進行強調。為反方一辯出一段辯論詞，闡明反方的立場時，要針對正方的觀點和論據一一進行反駁，可以根據正方的康主張提出反駁，康德并不是一個性善論者。據此得出“我方立場是：人性本惡”的觀點。接下來以用事例進行反駁論證，最后得出結論人性是惡的！我們只有正視現實，才有可能揚善避惡。8．【參考答案史鐵生是一支梅花，雖然經歷風雪，卻依然芬芳；吹拂他的不是輕柔的春風，而是冽的寒風；滋潤他的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀他的不是燦爛的陽光，而嚴寒里的一縷殘陽。他面對如絮飄舞的白雪，展示生命的燦爛。他用殘缺的身體說出了最為健全豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡他睿智的言辭，照亮著們的內心。【解析】本題考查學生選用、仿、變換句式以及語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“回想你喜歡的那些作家，用一種花比喻他（她花的綻放，寫他（她）是以什么花來證明自己的存在的”，然后分析前面所給的示例，把握示例的句式、內容，再結合自己所熟悉作家的特色進行擬寫。題干中以林清玄為例行評價，林清玄的作品溫婉澄明，空靈流動，具有詩性之美，他的大多數散文以佛學文化為底蘊題材，以積極的“入世”態度關注現代人生存中面臨的種種問題，并伴之以人文的關懷和思考，以題干以“蓮花”比喻林清玄，用“淡然和灑脫”“禪意和釋然”對他進行評價，這非常契合人的特點如朱自清他文筆精婉麗含詩意和生活情趣求至誠至善之美此可以用“花”來比喻；如白落梅，她簡單自持，心似蘭草，文字清淡，是一個落盡繁華卻依舊燦爛如初的子，她在平淡無聲的日子里，拿一支素筆寫寫描描，可以用“蘭花”喻指。9．【參考答案示1：和高考同，以成績展現真我風采；與時代俱進，用奮斗書寫無悔青春。【解析】本題考查學生語言表達準確鮮明生動的能力。從題干來看，這是要求擬寫標語，首先要明確標語使用的場合，即情境，如題中“高三學子即將高考，……為學子加油打氣”，然后明題干對標語的要求，如“兩條標語字數相同（每條—18字式基本一致，包含高考、青春、奮等內容”，最后根據這些要求進行擬寫。作為“加油打氣”的標語，應是以鼓勵、展望為主，勵學生勇敢地參加高考現己能力可以展望未來想高考的輝煌寫的時候要注意“高考”“青春”“奮斗”等內容。10．

感覺等角度進行具體分析，本題答案不唯一，言之成理即可。12．【參考答案示例：消費升級下，食用油消費呈健康化和高端化趨勢示：消費升級是社會經濟發展的必然，也是人們追求美好生活的必然，我們可以適度提高消費水平，但要量力而，切不可盲目攀比，鋪張浪費。【解析）本題考查壓縮概括力。解答此類題，首先要看清題目要求，確定壓縮方向；然后辨明語段類型，確定主要信息：記敘性語段陳述對象、事件經過及事件結果（意義或價值）是主要息；說明性語段說明的對象及其特征，說明的目的或事物自身價值為主要信息；議論性語段議論話題，即作者的看法和看法的價值為主要信息。提取主要信息后，進行適當調整，用一句話進行【參考答案）華山參

由西岳可聯想到五岳之一華山，悟道有參悟、領悟的意思。而參是多

括即可。本題語段屬于一段說明性的文字，說明的對象是“食用油消費”，主要講述在消費升級，音字，也讀shen，謎底是華山。（）風破浪會有時，直掛云帆濟滄海一日同風起，扶搖直上九萬里【解析】本題屬于綜合考查題，考查學生的語言表達能力，也考查學生的文化底蘊。解答此題，考生先要分析題干，分析謎面和謎底之間的關聯，如謎面“蜂蝶緣何繞馬蹄”的謎底為“香附，題干給出的理由是“謎底暗含‘踏花歸去馬蹄香’之典故花而行附底為香附”。明確了這些之后再來看題目。本題包含兩個小題，第一個小題是根據謎面猜測謎底，同時還要出理由。謎面是“悟道西岳”，這里包括兩個內容，一是“悟道”，即參禪悟道，二是“西岳”即地方，“西岳”是指“華山”，合起來就是“參禪悟道在華山”；再看備選的謎底，“人參，參，決明子，華山參”，由此可以確定為“華山參”，“華山”與“西岳”相合，“參”與“悟道相合，“參”是多音字，既讀cān又讀shēn。第二個問題是根據謎底來設置謎面，要求是“引用古典詩詞名句”，這就需要分析“謎底”，根據“謎底”構成的詞語或意思來聯系相關的古典詩，如“遠志”，從字面看來，可以理解為“遠大的志向”，由此可知聯系古典詩句中與“遠大志”相關的詩句，如“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。11．【參考答案）贊成。通過發友圈“自曝家丑”，能起到督促自己、影響他人的效果，讓大家都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。（）對。行人闖紅燈了應該根據交規處理，發朋友圈集贊就放行，帶有戲謔意味，給人一種嚴肅的感覺。【解析】本題考查語言表達準確鮮明的能力。解答此題要語意明確，條理清楚，色彩分明，觀點明確。本題在具體表達的時候，可以從贊成和反面的兩個角度寫出自己的具體看法。贊成這種法的話，可以通過從起到監督作用，影響他人，能夠達到很好的社會效應等角度進行具體分析。反對這種做法的話，可以從這種做法違背了相關的交通原則，有一種戲謔的味道，給人一種不嚴的

消費者對食用油需求呈現出多樣化趨勢：普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養、康的需求越來越多消費者傾向選購高性價比純種油端食用油將逐步發展為膳食營業補充劑，滿足消費者特定的營養、保健需求。根據以上信息進行概括回答問題，概括時注意題目對字數要，比如本題要求“不超過30個”。（）題考查學生理解語段內容，針對語段中某一問題提出自己見解能力。解答此類題，首先閱讀，整體把握語段內容大意，然后明確題目要求，比如本題要求“針對上述材料反映的情況，寫段文字，談談應該如何正確面對‘消費升級’。不超70個字”，根據題目要求回歸語段，找出段中關于“消費升級”出現的情況，然后根據這些情況談談該如何正確面對“消費升級”。仔細讀語段，語段指出“隨著社會經濟發展和人民生活水平提高，不少城市家庭已完成消費升級”這明“消費升級”社會經濟發展的必然，也是人們追求美好生活的必然。完成“消費升級”后，“費者對食用油需求呈現出多樣化趨勢”“普通油品在一定程度上已難以滿足特定消費者對營養、康的需求”“越來越多消費者傾向于選購高性價比純種油”“人們更能重視油品中脂肪酸組成和例、活性物質和微量元素的含量等等”“高端食用油將逐步發展為膳食營業補充劑，滿足消費者定的營養、保健需求”等情況，答題時可根據上述的情況中任意選取一個發表自己對應該如何正面對“消費升級”的看法，也可以選取兩個或者兩個以上綜合發表自己對應該如何正確面對“消升級”的看法表法是注意要“食用油需求呈現出多樣化趨勢”只是“消費升級”中一個方，要站在消費整體層面上發表看法，發表的看法要觀點明確，語言流暢。同時還要注意字數要求“超過70個”。13．【參考答案①書法講究疏密有致的簡約②也要落實白的字里行間的疏處③形筆畫的黑處固然需要精心結撰【解析】此題考查語言表達的連準確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應，做到話題統一，句序合理，銜接和呼應自然。要強對語境的分析與體會。語段討論的是書法藝術。第一空，要補寫的語句內容上要與下文連貫，構上要與上文一致，根據下文的“字的結構和通篇的布局一定要有疏密”，補寫示例：書法講究密有致的簡約。第二空，根據上句“既要注意黑的字形筆畫的密處”，對應的下句要與上句句式致，內容相對，可以填寫“也要落實白的字里行間的疏處”。第三空，下句是轉折“而字里行間的處布置也須措置得宜”，可見上句說的應與下句相對，示例：字形筆畫的黑處固然需要精心結撰本題是主觀性的語言表達題，答案不唯一，符合要求即可。14．【參考答案】創造型抄襲，要依作權方的要求，做好合理借鑒演繹，回饋社會。創造型抄襲，不是照搬復制，是有條件的“青出于藍而勝于藍”的借鑒，要以誠信為鏡，激發靈感，完成超越。【解析】本題考查的是內容的提和個性化解讀的能力。解答此類題目，要認真審讀文字，把握文段中心，結合理解認識進行客觀解讀，切忌以偏概全，無中生有。本題材料由著作權的話題，出創造性抄襲這個概念，并講及了這一現象在現實生活中無處不在的情況。由此，談對于“創造抄襲”持什么觀點，要區別于一般性抄襲，提煉出特點，比如“意為著作權方允許二次創作者使，傳播，修改，但二次創作出來的作品需要以相同方式回饋社會”，這強調了“創造型抄襲”的提條件，而后面“創造性抄襲幾乎無處不在”的情況則引發我們去思考它存在有沒有合理性，以怎樣才能規范這一行為的問題，來作為觀點可存在的理由。15．【參考答案】霍金：身受禁錮，別時間，怏怏病體乘風去；心游萬仞，歸葬宇宙，赫赫英明為史留。【解析】本題考查考生關于對聯相關知識能力。解答此類試題，要從對聯的特點入手，正確重組材料語句。本題中，要求根據所給材料擬寫對聯，對聯的特點是講究平仄對仗，內容貼切，因要根據語意和對仗、押韻的格式把與人物相關的語句組織起來，使之形成恰當的上下聯。本題要寫對聯中的挽聯，要注意挽聯的特點。挽聯是集體或個人哀悼死者、治喪和祭祀時專用的對聯，般表示逝者生平、成績和美德及對后人的影響等，表達哀悼、崇敬、懷念之情，有對死者的哀悼也有對生者的慰勉。要有針對性和真實性。從示例看，挽聯寫給金庸，金庸是武俠小說家，編織充滿了刀光劍影、俠骨柔情的江湖世界，塑造了眾多生動的人物形象。上下聯中，列舉了金庸的學著作《連城訣客行傲湖雕俠侶》等作品，“終成正果”既肯定了他的貢獻，又乎他已經逝世的事實。“相忘江湖”符合金庸生前觀點：有人問金庸先生，人生該如何度過？回答說，大鬧一場，悄然離去。對聯內容與人物是相關的。那么，寫霍金，就要注意他的身殘志的特點，還要關注他作為物理學家的成就及對世界的影響；寫李敖，要關注他的近代史學者、時批

評家，一生著述無數，才氣干云，他向來口無遮攔，還有多段戀情纏身，以狂傲不羈的態度做驚之語，是他的語言風格。寫單田芳，著名評書表演藝術大師，國家級非物質文化遺產繼承人，從半個多世紀以來，共錄制、播出了《隋唐演義義眉俠世梟雄》等100余部計15000余廣播、電視評書作品，整理編著套28種統評書文字書稿，開評書走向市場的先河。“單田芳評書”已經成為中國傳統文化的一個重要符號；寫斯坦·李，關注他出生于美國紐，漫畫創作者、演員、編劇的身份，他創作了《神奇四鐵俠人等漫畫角色寫盛中國，要關注他自幼受中外音樂的熏陶和嚴格的藝術訓練，不僅是杰出的演奏家，也是一位常有想法的小提琴教育家，是最早在國際上為中國爭得榮譽的小提琴家之一，曾獲中國唱片總公頒發的金唱片獎表品有小琴協奏梁山伯與祝英臺李詠中國內地節目主持人、中國傳媒大學教師，可關注綜藝和晚會主持身份，亦可在肯定成績的同