1、然完好，這表明A.分子間存在引力 C.分子間存在間隙 3.()以下做法中，A.用濕手按開關C.用鴇絲代替保險絲4.()下列做法中， A.把銅絲均勻拉長 C.給銅絲加熱隨所受壓力的增大而減小，滑片P隨身高的增高而向上滑。下列分析不正確的是二、填空題(每空1分，共18分)人教版九年級上物理階段測試題(13單元19單元)一、單項選擇題(每題2分，共12分)1 .()手電筒正常發光時的電功率約為A. 0.5W B. 5W C. 50W D. 500W2 .()我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”中授課時，將一個金屬圈插入飲 用水袋，抽出后制作了一個水膜，在水膜表面貼上一片畫有中國結圖案的塑料片，

2、水膜依B.分子間存在斥力D.分子在不停地做無規則運動符合安全用電原則的是B.在高壓電線下放風箏D.將開關接在燈泡與火線之間能使導體的電阻變小的是B.把銅絲折成兩段并聯D.把銅絲換成長度和橫截面積相同的鐵絲5 .()為了安全，汽車行駛時駕駛員必須系好安全帶。系好安全帶時，相當于閉合開關, 指示燈不發光；未系好安全帶時，相當于斷開開關，指示燈發光。下列四個電路圖中符合 上述要求的是6 .()如圖甲是身高、體重測量儀，當體檢者站在臺而上時，能自動顯示身高和體重。電路原理圖如圖乙所示，電壓表、電流表分別顯示身高和體重的大小，壓敏電阻R的阻值A.身高越高，電壓表的示數越大B.身高越高，通過Ru的電流越小

3、C.體重越大，電流表的示數越大D.體重越大，電路的總功率越大7 .人們在街道上散步時，常常離烤肉店很遠就會聞到烤肉的味道，這是現象。烤肉時是通過的方式改變物體內能的。8 .我們家里用的電燈、電視機是聯在電路中的。電燈的燈絲燒斷后，電視機 (選填“能”或“不能”)正常工作。9 .空氣開關“跳閘”后，受它控制的電路處于（選填“短路”、“斷路”或“通路”） 狀態：造成家庭電路中電流過大的原因是（寫出一種即可）。10 .如圖所示，用細線將吸管懸掛起來，小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，當用絲綢摩擦 過的玻璃棒靠近該吸管時，觀察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶 電，在與吸管摩擦的過程中，餐巾紙（選填“失去”

4、或“得到”）電子。10題圖11題圖12題圖13題圖11.某中學的老師發現用5B鉛筆畫的線可以導電，在如圖所示的電路中，用5B鉛筆把A、B連接時二極管可以發光，這是因為石墨屬于 體。其中，二極管相當于電路中的12 .如圖是一種常見的試電筆，使用時應將指尖抵住筆尾的金屬體，若定管發光，說明筆 尖接觸的是一（選填“零”“火”或“地”）線，試電筆的嵐管發光時，一（選填“有” 或“沒有”）電流通過人體。13 .小華家3月底電能表的示數是86L6kW-h, 4月底電能表的示數如圖所示，則4月份他家共消耗了 kWh的電能°該電表的轉盤轉過50轉，則電路中用電器消耗的電能為J，14 .如圖所示的電路

5、，電源電壓不變。閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表與電流表A示數的比值 （選填“變大”、“變小”或“不變”工通電一段時間后，突然兩電壓表的示數都變小，電流表的示數不變，則電路故障為&）S_o220Vocr-J電熱飲水機型號:XF LS22額定加熱功率U210W容積：15L 額定保溫功率：4OW額定電壓：22OV額定頊率：53也甲乙15題圖15.如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路圖,如圖乙是它的有關參數。它有加熱和保溫兩種工作狀態（由機內溫控開關So自動控制）,當開關S、So都閉合時，飲水機處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態，Rz的阻值是三、計算題（每題5分，共10分

6、）16.某臺燈銘牌上標有“額定功率UW,額定電流0.05A”的字樣。當臺燈正常發光時,求：（1）分燈兩端的電壓。（2） 10s內臺燈消耗的電能。17.如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關S后，標有“6V6W”字樣的小燈泡L正常發光，此時電流表的示數為L2A,求：（1）電阻R的阻值。（2）通電Imin,電流通過電阻R產生的熱量。 四、簡答題（每題3分，共6分）18 .除夕夜，鞭炮爆炸時，能聽到巨大的聲音并看到閃光、碎屑亂飛，請寫出這個過程中J燈泡壞了，我汆換一個 n的能量轉化。19 .如圖所示的漫畫中，媽媽換燈泡時，沒有斷開電源開關, 而是站在干燥的木凳上，她是否有觸電的可能？為什么？五、作圖

7、、實驗與探究題（第2022題各2分、第2324題各4分、第2526題各5 分，共24分）22題圖20 .請把圖中的三孔插座正確連入家庭電路。保險盒火線一物儂.20題圖21 .如圖所示，用兩個相同的電加熱器分別給質量相同的水和煤油加熱（不考慮熱損失）, 發現：在時間相同的情況下，水比煤油的溫度升高得少，也可以說，要使質量相同的水和 煤油升高相同的溫度，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量 0換用其他物質來做這樣的 實驗，得到了類似的結果，物質的這種特性我們可以用物理量來描述。22 .如圖所示的實驗裝置，AB和CD為長度相等的銀格合金絲。這個實驗裝置是為了探究導體的電阻與 的關系，在電路中接入 （選填“A

8、B”或“CD”）,閉合開關后，電流表的示數較大。23 .愛米在“探究電流通過導體產生的熱量跟哪 些因素有關”時，采用了如圖所示的實驗裝置。（1）兩個完全相同的容器中密封著等量的空氣, 實驗時通過比較 來比較電流通過導體產生熱量的多少。（2）如圖甲所示的裝置是用來探究電流通過導體產生的熱量與 的關系。（3）如圖乙所示的裝置中，電阻E的作用主要是：實驗可以得到的結論是：在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過導體的電流越,產生的熱量越多。24 .如圖中所示是“探究電流與電阻關系” 的電路圖，小明利用了阻值分別為5。、 10。、20。、50Q,、100的定值電阻和 滑動變阻器進行了探究，滑動變阻器的規

9、格是“25Q 1A"，電源電壓恒為4.5V。（1）他在連接電路前，發現電流表如圖乙所示，則接下來的操作是：。（2）正確連接電路后，他閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到A點（圖中未標出）時, 電壓表的示數為3V,讀出電流表的示數，并記錄在表格中。接著斷開開關S,用10Q的電阻替代5。的電阻接入電路，并將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大位置：閉合開關S, 移動滑動變阻器的滑片P，當時，停止調廿，讀出電流表的示數，此時滑動變阻器的滑片P的位置應在A點的一（選填“左”或“右”）側。（3）按照小明的實驗設計，可選的定值電阻中，阻值最大的為 Q-25 .小明同學用如圖甲所示的實驗電路來“測量小燈泡

10、的額定功率工所用電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V。 （1）小明的實驗電路存在接線 錯誤，但只需改動一根導線，即 可使電路連接正確，請你在應改 動的導線上打“X”，并用筆畫 線代替導線畫出正確的接法。（2）將電路改接正確后，他閉合開關，電壓表的示數如圖乙所示，為 V,此時電流表的示數為0.24A,則滑動變阻器的最大阻值為（3）若移動滑片至滑動變阻器的中點位置時，小燈泡恰好正常發光，則小燈泡的額定功 率為 W。26 .在“測量小燈泡電阻”的實驗中，某小組設計的實驗電路圖如圖甲所示，所用小燈泡 的額定電壓為3V,電阻約為8Q。甲（1）正確實驗后，小亮根據實驗數據繪制成了 U-I關系圖象，

11、如圖乙所示。根據該圖象 提供的信息，可計算出小燈泡正常發光時的電阻是 。，小燈泡的電阻隨其兩端電壓 的增大而。（2）小雨想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的阻值（R。的阻值已知，電源電壓未 知）。下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗：閉合開關S、Si，斷開開關S2,讀出此時電壓表的示數為，讀出此時電壓表的示數為U2。未知電阻Rx阻值的表達式為：Rx=o實驗后，小雨又將開關Si換成了一個電壓表，當閉合開關S、S?時，發現電路中兩個電 壓表的指針偏轉角度相同。如果R°=100C,且Rx<R°,則Rx=Q。人教版九年級上物理階段測試題(13單元一19單元)答案一、LA

12、2. A 3. D 4. B 5. C 6. B二、7 獷散 效傳遞 8.并能 9.斯路 短路(或用電器的總功率過大)10負 失去 11.導 用電器 12.火 有 1370 7.2X 104 14.變大 cd段斷路 15.加熱 1170P11 w三、16.解：(1)由 P=UI 可得 U=?=9£ = 220VI 0.05A(2)W=Pr=llWX10s=110J17.解:由P=UI可得 人=第=碧=1A46 V燈 L與電阻 R 并聯 Ir = J-/l = 1.2A-1A=0.*2AUr=Ul = 6V由1=秒可科我=普=禺= 30。 i，r U. Lt(2)Q=Re = (0. 2A)2X3OQX6Os=72J口、18.火藥的化學能轉化為內能和機械能.。19.有被電的可能，當她的手同時接皴零