1、第 8 課 校園舞臺展風采合肥市包河區外國語第二實驗小學 張光梅教材分析前一課可以說是推開 Flash 的大門，通過簡單的制作，以激發興趣，體驗成功為目的，本節課以“校園舞臺展風采”為主題，帶領學生一起動手制作動畫“逐幀動畫” ，讓學生充分感知動畫形成的基本原理。學情分析五年級學生一般具備一定的計算機演示操作基礎， Flash 教學的適時引入對學生來說是個極大的興趣點， 通過本課的學習， 再次激發興趣，為今后 Flash 學習打下基礎，而不是敬而遠之。教學目標1. 知識與技能1）掌握圖片的導入方法。2）掌握如何交換位圖。2. 過程與方法通過教師演示，觀看視頻，學生自學參考課本，小組探討等方 法

2、，理解動畫的形成原理及“逐幀動畫”的制作方法。3. 情感、態度與價值觀讓學生理解并制作簡單的動畫，激發學習 Flash 軟件的興趣， 培養合作能力，自學能力和動手能力。四、 教學重點1. 導入圖片到“庫”面板中。2. 正確使用“庫”面板中的元件。3. 了解圖層，插入關鍵幀。五、教學難點1. 對于關鍵幀的理解。2. 了解“庫”面板中元件與“舞臺”上的對象之間的關系。3. 在舞臺上交換圖片。八、教學策略與手段主要采用教師引導學生自主探究的方式進行教學的，教學中要注 意，學生對自學方法的掌握是一個積累的過程，要循序漸進，教師要 先引著學生自學，然后逐步放手讓學生自學，最后再完全交給學生去 探究。七、

3、教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖開場導入1.播放Flash動畫。（學生獲1.興趣咼揚的觀對Flash動畫產獎的動畫）看。生心動，手翻書動2.動畫形成的原理是什么?再看一段手翻書動畫。（解說）3.引入新課，本課學習制作Flash動畫中的一種2.理解動畫形成畫的引入再次激的基本原理。發學生的學習積極性，對動畫形成3.期待新知，齊讀原理有一定的認課題識。幀動畫”一、打開源文件，導入素材1.師生一起打開“校園舞臺1.打開半成品源文件。培養學生自學教展風米.fla ”,2.參考課本 58材，自主探究能力師：這是一個半成品動畫，59頁，嘗試導入和語言表達能力。缺少主角，在你們桌面素材素材到“庫”面

4、板文件夾里有4張圖片（4張（相鄰同學也可不一樣的小老虎），請同學們探討）通過教師提出展激發興趣試著把他們導入到“庫”面示的一系列問題，板中。3.學會解決出現提高思考問題，分2.設疑，排疑的一些意外，靈活析問題和解決問老師Flash界面中“庫”面 板不見了，誰來幫我把它找使用軟件。題的能力。初步體驗出來？4.給學的慢的同再請同學演示下如何導入素材學演示遍。二、介紹幀、空白關鍵幀、5.觀看教師講演，關鍵幀增加理解。教師演示講解6.拖動圖片到合三、介紹圖層 事例演示講解四、擺放元件適的位置。1.師：將素材導入到“庫”7.完成老師提出面板，相當于演員們進入到的問題?！昂笈_”一樣，現在需要把“演員”請上

5、舞臺。8.觀看同學操作2. 教師巡視，個別指導3. PPT展示問題（1）把元件放到哪個圖層的 哪個幀的？（2）在第4幀處插入一個關動手實戰展示作品部分，發小試身手鍵幀現別人作品的亮師：看看時間軸的變化，播同學互助點，通過點評分析放一下，有沒有動態的效果，作品不足點，共同怎樣能達到動態效果？（回請教老師改進，預防同類型想一下前面我們看的手翻書的錯誤的再次發新知探究動畫）五、交換元件，變換圖片1.請一位同學參照課本試 做，教師講解，播放產生動生。交流評價態效果。2.繼續完成“老虎”圖層的第7幀和第10幀動畫。并測觀看同學作品，點 評?；突ブ囉捌４嫖募?。3.展示部分作品，點評。1.PPT展示一組Flash “動畫秀”一-課后“做一做”的“再見”動畫和“倒計時”分層教學，讓接受拓展訓練大顯身手鞏固提咼總結收獲動畫和“生日快樂”動畫,三題任選一題進行制作。2.提出質疑或遇到的問題或分享制作中好的經驗。3.展示部分作品。比較成功的和一些不成功的作品。1.PPT課件展示一組題目解決