1、.小學三年級信息技術考核方案一、測試目的小學信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，通過測試進一步激發學生對信息技術的興趣和意識，了解學生掌握信息技術基本知識和技能的情況， 培養學生良好的信息文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、測試標準分為優秀、良好、合格、不合格四個層次。三、測試內容1、信息技術基礎考查內容有：1) 學會窗口的操作，并能簡單地查找文件。2) 掌握正確的指法，并能使用正確的指法進行鍵盤輸入。3) 能正確地使用鍵盤上的特殊功能鍵。具體要求：利用金山打字2003 軟件進行測試，從三方面考評：打字指法、正確率、打字速度。2、畫圖考查學生使用

2、常用繪圖工具進行簡單的創意繪圖的能力。能使用常用的繪畫工具畫出點、線、面，并通過剪切、復制、粘貼等操作進行組合、編輯，構成符合表達意圖的完整圖畫。具體要求：給出一個簡單的主題或作品， 讓學生利用畫圖中的工具和命令， 進行想像畫或臨摹。在規定的時間內完成作品。四、 測試方法小學信息技術課程的考查以江蘇省中小學信息技術課程指導綱要的教學內容為指導， 要從每個學生的原有基礎出發， 尊重學生的個性特點， 強調以鼓勵為主的發展性評價。 單人單機，在微機室進行實際操作， 按要求單獨完成任務，合格率達 95%以上。.小學四年級信息技術考核方案四、測試目的小學信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課

3、程，通過測試進一步激發學生對信息技術的興趣和意識，了解學生掌握信息技術基本知識和技能的情況， 培養學生良好的信息文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。五、測試標準分為優秀、良好、合格、不合格四個層次。六、測試內容i.文字處理考查學生對文字處理軟件Word 的掌握能力，能將軟件應用到生活和學習中，解決實際問題的能力。具體要求：出示一段文字，讓學生在規定時間內完成錄入；根據要求完成格式的設置及內容的修改；按要求插入圖片并進行合理的調整。2、網絡基礎（一）考查學生對因特網的主要應用的初步掌握能力。能對網上信息瀏覽和下載。具體要求：出示一個主題，讓學生利用搜索引擎查找相關資料。

4、并對圖片和文字資料個性化設計，編輯成文檔保存。四、 測試方法小學信息技術課程的考查以江蘇省中小學信息技術課程指導綱要的教學內容為指導， 要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點， 強調以鼓勵為主的發展性評價。 單人單機，在微機室進行實際操作， 按要求單獨完成任務，合格率達 95%以上。.小學五年級信息技術考核方案七、測試目的小學信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，通過測試進一步激發學生對信息技術的興趣和意識，了解學生掌握信息技術基本知識和技能的情況， 培養學生良好的信息文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。八、測試標準分為優秀、良好、合格、不合格

5、四個層次。九、測試內容i.網絡基礎（二）考查學生對因特網的主要應用的初步掌握能力。能進行電子郵件的收發、論壇的發貼和回貼、個人博客的使用。具體要求：在規定時間內用給定的內容發送郵件至指定的郵箱，能選擇圖片、粘貼附件等熟練操作。2、PowerPoint 演示文稿考查學生對 PowerPoint 軟件基本操作的掌握能力。能熟練使用 PowerPoint 集成文字、圖片、聲音、視頻等素材，突出主題思想，完成信息作品創作。具體要求：出示主題，學生在規定時間內利用給定的素材設計作品，設置動畫，合理布局。四、 測試方法小學信息技術課程的考查以江蘇省中小學信息技術課程指導綱要的教學內容為指導， 要從每個學生

6、的原有基礎出發， 尊重學生的個性特點， 強調以鼓勵為主的發展性評價。 單人單機， 在微機室進行實際操作， 揣測要求單獨完成任務，合格率達 95%以上。.灌南縣小學六年級信息技術考核一、測試目的進行小學畢業生信息技術能力測試，是對各校信息技術課程實施水平的檢測，同時也對進一步實施信息技術課程、不斷提高學生的信息素養、 全面推進素質教育起到積極作用。二、測試標準分為優秀、良好、合格、不合格四個層次。三、測試內容1、漢字錄入及編排。考查學生對 WORD 軟件基本操作的掌握能力。要求學生能錄入指定文字，并進行字體、字號、顏色、行距等簡單文字修飾和段落格式編排、圖文混排等操作。要求：在規定時間內用WOR

7、D文檔錄入指定的文字，輸入法任意選擇；能進行簡單編排，如字體、字號，字距、行距，對齊方式等，全部文字要布局合理等；還能熟練使用工具欄、格式欄、菜單選項進行存儲等操作。2、資源搜索及下載考查學生利用英特網搜索信息的基本能力。要求學生能借助搜索引擎， 查找相關信息，并對信息進行加工處理。要求：能在規定時間內熟練利用搜索引擎搜索指定的網站、圖片、資料，并能在網絡允許的情況進行下載、編排、存儲等操作。3、幻燈片制作。考查學生對 powerpoint 軟件基本操作的掌握能力， 要求學生能制作圖文并茂，具有簡單動畫效果、含有三張以上幻燈片的小課件。要求：在規定時間內選用powerpoint 軟件制作幻燈片，能選用模板、能插入圖片、能設置簡單動畫效果，能合理布置格局進行操作。4、電子郵件收發.考查學生收發郵件的操作能力。要求學生掌握電子信箱的申請方法，