1、中考語文閱讀題應答策略之記敘文閱讀    余俊         閱讀是語文教學的重中之重，閱讀也是學生考試成敗的關鍵之一。臨近07中考，本刊特推出滿分閱讀欄目，以幫助同學們掌握閱讀技巧，順利通過中考。          六個饅頭          高一那年，我們學校組織去千島湖春游。     新來的

2、李老師一宣布這個令人興奮的消息，教室里馬上被大家的喧鬧聲炸響。同學們紛紛問起一些關于春游要注意的事項和所交的費用等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區的那個女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，嘴張了幾下卻沒有聲音。但她還是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實并沒有惡意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的?！?#160;    出發的前一天，女孩子拿著飯票

3、在學校食堂買了六個饅頭，然后低著頭好像作賊似地跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的議論聲似乎小了一些，女孩子的眼圈紅了（a）。     出發的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那邊移，等到達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個人呆在招待所里，從背包里取出饅頭?？墒?，由于塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚

4、一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。     女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞。班長突然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好意思搖頭也沒有點頭，班長已經打開她的背包啃起饅頭來。其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。     第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經停了，女孩子的心

5、卻在落淚，本來可以不來的，干嗎非要央求父親借錢交春游費呢？女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的（b）。     后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和所有其他同學一樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。     回來之后，女孩子變了。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加

6、努力地學習，積極地去幫助別人。后來，這個女孩不僅是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。     因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光，照射在她以后的人生道路上。（2006年河南省課改卷）     1.文章為什么要以“六個饅頭”為題目？（2分）     2.第段a處和第段b處加點詞語分別表現了女孩子怎樣的心情？請結合上下文分析。（4分）     a.眼圈紅了：  &

7、#160;  b.眼圈紅紅的：     3.第段中“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學們怎樣的用意？（2分）     4.從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會有這樣的變化？（4分）     5.這篇文章哪個地方最讓你感動？為什么？（3分）     【典型錯誤】     1.錯例一：“六個饅頭”說明了女孩子家里很窮，沒有錢吃炒菜和米飯。 

8、   錯例二：“六個饅頭”表現了女孩子很懂事，能夠體諒父親的難處，因為就連交春游費的錢還是父親借來的。     2.錯例一：a.女孩子的自尊心受到傷害，把眼圈哭紅了。b.得到同學們的幫助，女孩子感動得把眼圈哭紅了。     錯例二：a.同學在背后議論自己，女孩子心里不高興。b.得到同學們的幫助，高興、興奮。     3.錯例一：同學們為自己吃饅頭找借口。     錯例二：想因此把女孩子的饅頭吃完，好讓她和自

9、己一起去吃炒菜和米飯。     4.錯例一：先是膽小、缺乏勇氣，后來變得積極、樂觀。是春游改變了女孩子的性格。     錯例二：先是膽小、局促，后來變得樂觀、開朗。是同學之間單純卻豐厚的友誼改變了女孩子的性格。     5. 錯例一：“其他幾個同學也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚?！毖劭粗约簬淼酿z頭被同學們吃完了，第二天的伙食沒了著落，女孩子因發愁而傷心落淚，

10、看到這里我好感動。     錯例二：“班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的?！蓖瑢W們善良和真誠的幫助，讓女孩子感動得哭了，因而眼圈紅紅的。     【錯答探因】     1.這個問題應該從“六個饅頭”在行文上所起的作用這個角度來回答，而錯例一和錯例二都是從文章內容這個角度來回答的，因而這樣的答案就是錯誤的。     2.錯例一只分析了女孩

11、子眼圈紅的原因，而沒有說明女孩子此時的心情，所以這個答案是錯的。錯例二盡管說明了女孩子此時的心情，但是這個結論是不夠確切的。     3.錯例一之所以是錯的，是因為分析時只盯住第段，而沒有聯系上下文。錯例二的分析只看到事情的表面現象，而沒有看到事情的實質，因而也是錯的。     4.錯例一對女孩子性格把握不準，對其性格變化原因不能作出正確分析。錯例二能夠對女孩子性格變化原因作出正確分析，但對其性格的把握還不夠全面。     5.錯例一主要分析了女孩子傷心落淚的原因，對自己感動

12、的原因分析還不到位。錯例二只是分析了女孩子感動的原因，而自己為什么感動卻未作說明。     【應答策略】     1.回答這個問題，首先要弄清“六個饅頭”在行文上所起的作用?！傲鶄€饅頭”，字面簡單，信息單一，這樣極其平常的題目，能夠引起讀者的閱讀興趣，這是第一個作用。再從故事情節上來看，春游前，女孩子用飯票在學校食堂買了六個饅頭，春游期間，同學們為了能讓女孩子吃上炒菜和米飯，就以“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”為由，把女孩子剩下的饅頭吃完了，沒有了饅頭，女孩子只好吃同學們買來的炒菜和米飯，“女孩子喝著熱騰騰的粥，吃

13、著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的。”由此可見，本文的故事是圍繞這“六個饅頭”展開的，這是第二個作用。最后從文章的主題上看，文章通過“六個饅頭”的故事，表現了同學之間豐厚的友誼，使文章的主題得以表現?；卮鸫祟}，可從以上三個作用中任選其中一個作答即可。     參考答案：以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣； 六個饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個饅頭展開）；六個饅頭凝聚了同學之間豐厚的友誼，使文章主題得以表現（答出一點即可。共2分）。     2.回答這個問題，第一步要找到“眼圈紅了”和“眼圈紅紅的”在文中的位置。不

14、難發現“眼圈紅了”在第段句末，“眼圈紅紅的”在第段句末。第二步要結合上下文分析女孩子“眼圈紅了”的原因。聯系上下文，不難知道由于女孩子的自卑而敏感，她覺得同學們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心里難過而哭，所以“眼圈紅了”。善良和真誠的同學們把女孩子的饅頭吃完后，就請她吃炒菜和米飯，女孩子因此感動、感激而哭，所以“眼圈紅紅的”。找到了女孩子眼圈紅的原因，她當時的心情就顯而易見了。     參考答案：a.自卑而敏感的她覺得同學們在背后議論自己，自尊心受到了傷害，心里很難過 。b：接受了同學們善良的幫助，感動、感激。（意思對即可。一處2分，共4分

15、）     3.先找到“其實還是學校食堂做的饅頭好吃”一句在文中的位置，聯系上下文，我們就會發現，“饅頭好吃”只是同學們的托詞，其實是想讓女孩子和自己一樣也能吃上炒菜和米飯。同學們之所以沒有明確表示自己的心跡，是因為怕傷了女孩子的自尊心?？梢娡瑢W們的真正用意除了想讓女孩子吃上炒菜和米飯而外，更重要的是為了呵護她的自尊心。     參考答案：要幫助她，還要呵護她的自尊心（意思對即可。2分）     4.這個問題要在整體把握全文的基礎上，才能作出正確回答。既要整體把握，又要局部理

16、解。先看甲句，這句話有幾個關鍵詞：“猶豫”“顫抖”“張了幾張”“極低”，這幾個關鍵詞是我們分析女孩子性格的切入點，通過它們再聯系上下文，可以看出女孩子自卑、怯懦。運用同樣的方法，通過乙句中“洋溢著明媚的笑容”“積極地去幫助別人”“人緣最好”這幾個關鍵詞，可見女孩子此時變得自信、開朗。女孩子的性格為什么會發生如此變化呢？回答這個問題，要抓住文中的三句話：“女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。”“回來之后，女孩子變了?！薄耙驗榕⒆又溃瑢W們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。”從這三句話中可以篩選出一個信息：同學們真誠的幫助改變了她的性

17、格。（答出性格變化2分，答出原因2分，意思對即可。共4分）     參考答案：先是自卑怯懦后來變得自信開朗 同學們真誠的幫助改變了她的性格     5.這是一道開放性的題，只要寫出感動的地方，并說明理由即可。     參考答案：示例：“班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，眼圈紅紅的?！迸⒆拥耐瑢W給了她“不著痕跡的饋贈”，又讓她享受著“單純卻豐厚的友誼”，她真是太幸福了。同學們的那份善良和真誠，不但打動了女孩子，讓我也好感動。（寫出感動的地方1分，寫出理由2分，共3分）     【備考寶典】     本題著重考查學生對文章整體感知、理解和領悟的能力，要求學生整體感知文章，體會作者的態度、感情，理解文章的內容和思路，領會詞句在具體語言環境中的意義和作用。解答這類試題，要學會整