1、學校六一兒童節活動方案與學校六一兒童節活動策劃方案參考匯編學校六一兒童節活動方案XX年精選“六一兒童節”活動方案一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發; 通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象 ; 增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱

2、愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案二、活動主題：團結、文明、健康、活潑、向上。三、活動小組的成立活動領導小組：組長： xxx( 操管全盤、負責支持活動小組工作)成員： xxx( 負責具體事物 )活動組織小組：組長： xxx( 負責協調組織 )第1頁共5頁副組長： xxx( 負責活動整體安排 )成員：各班班主任 ( 負責配合學校出色完成各項任務)四、活動項目及要求1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：進場、班級精神面貌展示。詩歌朗誦( 主題：祖國好、家鄉美、形式不限) 。紅歌合唱 ( 形式不限 )

3、。集體舞。出場。3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4 人或 4 人以下。必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在 5 月，具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3 位同志全權負責。6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5 月將舉行一系列的活動 ,

4、活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段 ( 每班報名人數為2 人); 作文競賽此次只針對4-6 年級的學生，每班派出 3 人，題目為 2 個：第2頁共5頁以 “我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。以“老師 . 我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。五、活動相關安排一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希

5、望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。第3頁共5頁學校六一兒童節活動策劃方案參考在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“ xxx 小學慶祝六一國際兒童節活動方案”。一、活動時間： 20xx 年 6 月 1 日( 具體時間另行通知 ) 。二、

6、活動地點：中心校。三、活動主題：展示風采，超越夢想。四、活動組織：總 策 劃：熊正所副總策劃：仲秋執行策劃：楊勝利盛 磊 董自廣仲啟云項目負責：仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等 ; 肖增傳：獎品的準備、頒發等。張志鴻：攝像、錄像。徐恒余：音響、節目背景音樂播放。學校六一兒童節活動策劃方案參考韋學余：校園安全、學生安全。五、活動內容：以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統第4頁共5頁一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。a、節目形式：歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。語言類：詩朗誦、三句半等。器樂類：獨奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。b、節目安排：本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2 個優秀節目參加鎮匯演，小學部1 個，幼兒園 1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6 個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、