1、實習班主任工作方案5篇范文精選 對于班主任而言，最好的訓練是自我的訓練，最好的進展是自主進展，因此要力爭成長為一名學習型、才智型、專家型的新型班主任。下面就是給大家帶來的實習班主任工作方案，盼望能關心到大家! 實習班主任工作方案一 一、班級狀況 幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們和孩子一起做嬉戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也關心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。 本學期剛開頭，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不行開交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的愛

2、心和耐煩去安撫每個幼兒的心，讓她們漸漸適應幼兒園的午睡環境。平常，我們主動工作、到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內外打掃的干潔凈凈，盡職盡則的把工作做好。 二、訓練教學工作 1、本學期，我和趙老師負責教學工作，學期初，我們依據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案。 上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我愛護力量。在訓練教學活動中，我和趙老師緊密結合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中進行平安訓練、文明禮貌訓練、團結友愛訓練，使幼兒形成了良好的行為習慣。 在和家長溝通的過

3、程中，針對家長們的看法并結合我班的實際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達力量，激發幼兒對英語律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿足。 2、教室環境的布置 環境是為訓練教學活動服務的。依據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛生保健及常規訓練 1、衛生保健 我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現象準時通知家長，因小班幼兒還不

4、能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應準時補充水分。 2、常規訓練 我們非常重視孩子常規的培育。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規訓練，培育了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統一要求、統一管理，使幼兒從小就養成良好的行為習慣。 四、家長工作 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協作工作作

5、為重點來抓。通過家訪、家園聯系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準時與家長溝通幼兒狀況。發覺問題準時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關懷的問題準時解答，得到了家長的好評。 在這個學期中，我班兩位老師不遺余力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步! 實習班主任工作方案二 本學期，學校支配我擔當高一347班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀看和了解，目前我對本班的狀況已經有了肯定的熟悉，現將同學的狀況和本學期班級的工作目標匯報 一.同學狀況分析： 我班是高一班級的18個平行班之一，現共有55名同學，其中

6、男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現在已把握的狀況看，我班同學的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的同學。因此，我班同學有相當一部分生活自理力量不強，比吃、比穿的現象仍舊存在，如有許多同學不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不潔凈;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶很多現金等現象都時有發覺。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。 在學習方面，大部分同學比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我地留意到了我班同學在活

7、躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應當是讓同學養成仔細嚴謹的學習習慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學入學成果很低，導致對學習沒有愛好和信念，有些同學已經有嚴峻的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。 二.班級管理的初步設想： 高中三年，同學最終的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣打算一生。培育習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求同學把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干潔凈凈，不留

8、任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求同學根據學校的規定去做，每天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成果的根本保證。 作為同學，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班同學提出的另外一個口號是：做學習的仆人。詳細說來，就是要求同學依據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習方案，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上

9、老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學問，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的“晚自習時間安排表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特殊強調兩點：一是每天無論多么緊急，都要支配時間預習其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細聽講最重要。另外我還要求同學肯定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。 為了全面把握同學的學習和生活動態，我還預備在班級建立一個“同學綜合狀況動態表”，它要能夠全面反映每個同學不同時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況，讓同學了解自己、從而激勵自己做得更好。 建立一個團結高效的班干集體是班

10、級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經順當地組建了班委會和團支部并開頭運作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務是逐步培育班干的獨立管理力量，特殊是不徇私情、嚴厲仔細的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。 本學期班級工作還有一個相當艱難的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄用分數線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。這一工作準備分三步進行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個

11、同學，入學的成果并不能說明高中會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話， 從思想上關懷他們，從學習上鼓舞他們，從行動上教導他們，特殊是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有盼望使他們的學習成果趕上來。對于這些同學，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當的訓練方式，追求“家校合一”的訓練效果。 另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個年齡段的同學，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭非常激烈，確定會給同學帶

12、來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有同學希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學訓練時，我已經給全班打了預防針。我嚴峻警告同學，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上抱負的高校是唯一的目標。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，特地支配一次班會課，高一(3)班同學的來源和結構或許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的盼望(也是壓力)，這種盼望(或者說

13、壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。 實習班主任工作方案三 一、指導思想 連續加強班級建設，培育同學自主學習意識。以中同學日常行為規范為基本資料，對同學進行行為習慣養成訓練、老實守信訓練、心理健康訓練。把平安訓練放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升同學的身心健康和體育戶外技能水平。 二、班級基本狀況 全班共有同學x人，其中有男生x人，x人。班上女同學比較多，要應對不少思想心情問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。 三、奮斗目標： 將本班建設具有“團結、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風;讓同學養成良好的習慣，為

14、今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 四、本學期班主任工作基本要點： 1、增加凝聚力，構成團結、互助互愛的班群眾透過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個群眾建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都發奮為班爭完，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班群眾都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍透過了解思索確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再透過全班同學的

15、不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。 3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓同學們明白遵守法規就能夠享受到的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動專心參與者，勞動委員負責清潔方面每一天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據操行分評比出三名禮貌之星。 4、狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出

16、勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓舞每一個同學都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。 5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的進步每一位同學內心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好學風好成果好”的關聯，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室綻開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發覺問題、解決問題。 6、塑造同學自主管理和自主學習，明確班干部的

17、合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自習課紀律。協作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規范訓練。 7、加強家校聯系，同心同德培育同學成才同學的訓練不僅僅僅是學校的職責，學校與家長務必架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。透過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態，有效地做好同學的思想工作。 8、調動同學的專心性，專心參與學校組織的各項活動。 9、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想訓練，調動同學學習的專心性，培育同學良好的品行、修養等。有方案地支配一些主題班

18、會，提高每一次的班會課的質量。 10、本學期涉及到同學的分流走向，做好同學思想訓練工作，訓練同學給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。 實習班主任工作方案四 一、班級基本狀況： 本班共有36位同學，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多數的特別狀況，整個班顯得比較活躍，比較好動。但大部分同學還是愛集體，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感。但也有個別同學由于特別緣由，呈現出自卑、自暴自棄、逆反等現象。 二、工作要點： 1.上足上好晨會課、班隊課、品德課等課程，通過細致的思想訓練，培育隊員的集體意識，形成團結向上的良好班風，爭創文明班。 2.合理布置教室，充分發揮弘揚人文精神、完善

19、人格品質、提高人文素養的班級文化功能，培育同學的自主自動力量、創新實踐力量、自我管理等多種力量。 3.健全班干部隊伍，明確分工，每周并支配兩名值周班干部，進行日常管理，并進行每周的小結。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發生的事情，看到平常不能看到的現象，能更好的管理班級。定期召開班干部會議，準時進行調整一些不好的現象。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理力量、組織力量、合作力量。總之，本學期放手讓同學去做，特殊是班干部，作為班主任我只把握住大方向。 4.加強行為規范訓練，通過同學的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，使同學中涌現出一批行為規范小明星，并使全體同學

20、養成良好的文明行為習慣。 5.協作少先隊的雛鷹爭章活動，在班內開展各種活動，以培育隊員的創新精神和實踐力量，規范隊員的行為習慣，全面推動素養訓練，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 三、詳細內容及措施： (一)抓好德育訓練 1.明確金家漕學校在校一日常規，做到人人知曉。 2.充分發揮班干部的表率作用，以一批帶全體。 3.用班會、晨會進行常規訓練，抓好文明禮貌、行為習慣、遵紀遵守法律等方面的常規，使行為規范訓練常常化、規范化。 4.定期進行行為規范的階段小結，評比班級行為規范小明星。 5.利用班級的布置，設計全能選手大比拼，學習能手以競爭促學習;勞動能手以競爭培育良好的勞動習慣，提高勞動力量，

21、講究勞動方法;禮儀能手以競賽來約束同學的行為，做個文明守紀的好同學;才。藝能手盼望同學能做個多才多藝的人，各種競賽主動參加，多獲獎，為自己爭完，為班級爭完。閱讀/zl/轉載請保留 (二)引導同學主動參加各項活動 1.主動協作學校的紅領巾廣播， 提高節目質量，增加可聽性并注意資 料的積累。指導同學仔細出好每一期黑板報，增加黑板報的宣揚訓練功能。 2.仔細組織好中隊值周工作，盡量使每一位隊員都能參加到這項工作中來，在中隊值周過程中，依據要求準時進行指導、調整，做好中隊值周工作。 3.主動協作學校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動，并在此基礎上開展爭愛好章活動，全面提高同學素養 。 4.連續組織雛鷹假日

22、活動小隊，在課余開展活動，與學校活動進行互補，特殊利用好雙休假日和十一假期，指導同學開展活動。 5.鼓舞同學主動參與學校組織的各類愛好小組，抓好有特長同學的培育。 6.鼓舞同學主動參與校文體節、英語節開展的各類活動和競賽，培育同學各方面力量，促使同學全面進展。 (三)做好體育衛生、科技藝術等工作： 1.組織同學仔細學習手球操。 2.組織同學仔細學習新眼保健操，注意質量，掌握近視發病率。 3.做好甲型h1n1流感的預防工作，堅持每天早上在班內進行查詢，并定期對同學宣揚有關學問。 4.主動組織同學參與校運會。 5.借助班級黑板報定期宣揚衛生學問，生活小常識。 6.選拔優秀人才參與學校的各類愛好小組

23、，抓好有特長同學的培育。 7.在班級學習真歡樂這一版塊中設立我得獎了一欄，用以準時表彰因發揮特長而有獲得成果的同學，提高他們的主動性。 (四)做好家校聯系工作 多與家長聯系，通過家長的支持共同努力進展同學的特長。 (1)定期和每位家長聯系，了解孩子在家的表現，溝通孩子在校狀況。 (2)對于有突然改變的孩子，和家長盡量進行面對面的溝通。分析、清晰緣由，對癥下藥。 (3)對于需要家長協作的班級或學校工作，肯定做細工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯系手段，得到家長的支持和認同。 實習班主任工作方案五 一、仔細建立班級規章制度和班級考核制度，使同學自己規范自己的行為，把學校要求內化為本班同學自覺的行動。 本學期我擔當剛成立的美術特長班的班主任，同學分別來自9個班級，學習層次、學習力量、自我掌握力量、同學之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習看法上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學力量，自信力量，讓他們保持主動的、昂揚向上的學習看法，建立了班級規章制度，力爭提高班級