棋類游戲中班綜合教案_第1頁
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文檔簡介

1、棋類游戲中班綜合教案根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合主題內(nèi)容，現(xiàn)將我班棋類游戲計(jì)劃制定如下：1、班級棋類游戲開展情況分析：中班孩子好動(dòng)、嘴巴甜、語言表智力水平均有所提高，更加喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，而且在學(xué)習(xí)棋類游戲上已有小班一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對各種棋類游戲的走法、套路都比較的清晰，對原始棋的掌握情況不錯(cuò)，邊說邊走的能力也以有了一定的基礎(chǔ)，所以開展棋類游戲?qū)τ谥邪嗪⒆觼碚f，是一種復(fù)習(xí)，也是一種挑戰(zhàn)。2、內(nèi)容及目標(biāo)：好玩的紙：在玩中了解紙的特性，發(fā)現(xiàn)紙怕水與火的特點(diǎn)，同時(shí)了解兩者之間的關(guān)系水能滅火，火也能燒干水。健康棒棒：通過學(xué)習(xí)能夠讓幼兒了解一些危險(xiǎn)的地方不能去和基本的防火和自救的常識。知道不做危險(xiǎn)的事情。

2、交通棋：讓幼兒認(rèn)識各種汽車的名稱、外形和用途，并能了解交通安全。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道其代表的意義。冬爺爺來了：讓幼兒在下棋的同時(shí)，了解冬天的天氣，取暖用具及冬天各種冬眠的動(dòng)物，讓幼兒在玩的氛圍中掌握多種知識。3、所能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的自控能力，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。幼兒之間具有競爭意識，正確看待成功與失敗。幼兒能夠掌握所學(xué)棋類游戲的玩法。在棋類游戲?qū)倪^程中，培養(yǎng)伙伴之間的合作、相處能力，分享成功的喜悅。4、具體措施：每學(xué)一種新棋教師指導(dǎo)幼兒先認(rèn)識棋盤、棋子及棋類游戲的名稱。在幼兒都了解的情況下在進(jìn)行講解棋類游戲的走法及注意事項(xiàng)。在講解時(shí)采用小班學(xué)棋時(shí)的方法，師師對弈，師生對弈，生生對弈三種方法進(jìn)行，多種形式鞏固，使幼兒快速掌握要領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒有規(guī)則的取放棋盤、棋子。幼兒分工明確、不擁擠、不打鬧。給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的下棋環(huán)境，游戲開始時(shí)采用猜拳、抽撲克、抽數(shù)字、比長短等形式進(jìn)行，結(jié)束時(shí)對本次棋類游戲進(jìn)行評價(jià)，采用自評、互評、教師評的方式，評價(jià)結(jié)束后會(huì)以笑笑臉的形式獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。采取以強(qiáng)帶弱的形式，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力弱的幼兒，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦，提高玩棋的樂趣。家園聯(lián)系，通過讓家長制作簡易的棋盤來和幼兒一起對弈，鞏固幼兒學(xué)的棋類游戲。

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