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文檔簡介

1、我的影子小班語言教案活動過程一、導入游戲，我的影子哪去了帶幼兒到太陽光強烈的地方觀察自己的影子，引導幼兒發現自己的影子變長了，再帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地發現自己的影子不見了。二、展開1.閱讀圖畫“看看書的封面，猜猜這是一本講什么故事的書?”“影子還會怎么變?”（1）小朋友在什么地方玩?影子和小朋友做的動作一樣嗎?大家一起學學小朋友的動作影子和小朋友有什么不同？學說完整句：“影子比我高。”（2）小朋友現在又到什么地方啦？影子和小朋友有什么不同?學說完整句：“影子變矮了。”（3）（老師將圖片上小朋友的畫面遮上。）“看看影子的動作，你能猜猜小朋友在干什么?”（4）“猜猜我的

2、影子還會干什么？”引導幼兒說完整句“我的'影子會（5）“小朋友說，我要試著把影子甩掉，不讓他跟著我。請小朋友幫我想一個好辦法！”(鼓勵嘗試“甩掉影子”的方法)“猜猜這個小朋友有沒有甩掉影子呢？”（6）老師偷偷看，做吃驚狀：“咦，第7頁怎么這么奇怪啊?我們一起來看看。”“小朋友是什么表情?他在找什么?”“影子為什么不見了?”2.總結分享教師引導幼兒完整閱讀大書：這本“我的影子”真有趣。讓我們看看書里都是怎么說的吧！教師講述故事，幫助幼兒理解，影子的長短跟隨陽光的變化而變化。3.課件：幫我找影子小朋友，你們看看這些小動物是誰呀？你能幫它找到自己的影子嗎？讓幼兒根據動物的外形特征，分別找到小動物的影子。三、活動延伸游戲：

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