1、中班綜合活動(dòng)春天的色彩設(shè)計(jì)意圖：春天在人們的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充滿了美好 和神秘：嫩綠的新芽、含苞的花朵、繽紛的色彩、多姿的形態(tài)以及人 們迎接春天的那份激動(dòng)與喜悅都深深地感染著孩子。幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）倡導(dǎo)，要讓教育回歸真實(shí)的生活，讓幼兒回歸 自然的環(huán)境，為此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在通過(guò)為各種顏色尋找春天的朋友 來(lái)讓幼兒進(jìn)一步了解春天的特征，進(jìn)而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情 感。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春天色彩的豐富與美麗，進(jìn)一步了解春天的特征。2、提高對(duì)黃、綠、黑等顏色的辨識(shí)能力。3、萌發(fā)喜愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。重點(diǎn)：通過(guò)為各色花瓣找朋友來(lái)了解春天的特點(diǎn)。難點(diǎn)：將花瓣顏色與春天里的

2、相應(yīng)事物匹配。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)七色花的故事活動(dòng)過(guò)程：1、ppt出示三色花，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。課件三色花圖片。師：今天老師帶來(lái)了一朵花，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，它有幾個(gè)花瓣？是什么顏色的？幼兒自由回答，教師小結(jié)。2、按照花瓣的顏色，看看，說(shuō)說(shuō)絢麗的春天。師：美麗的春天又到了，小花瓣們都很想到外面去看一看，找一 找它們的朋友。首先出發(fā)的是黃花瓣。你們知道嗎？這些小花瓣還有 神奇的魔法語(yǔ)呢！跟著老師說(shuō)說(shuō)看：飛吧飛吧，黃花瓣，把你的黃色 朋友找出來(lái)！ppt出示油菜花、迎春花等圖片，引導(dǎo)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。師：黃花瓣找到了朋友，真高興！綠花瓣也想去

3、找朋友！誰(shuí)來(lái)幫 它說(shuō)說(shuō)魔法語(yǔ)？激發(fā)幼兒參與興趣。師：猜一猜綠花瓣會(huì)找誰(shuí)做朋友呢？師：這位朋友你認(rèn)識(shí)嗎？對(duì)了，它呀就是柳樹！瞧，風(fēng)一吹它就會(huì)跳舞。你會(huì)像這樣跳舞嗎？用肢體動(dòng)作表現(xiàn)柳條隨風(fēng)起舞的樣子，請(qǐng)姿態(tài)優(yōu)美、有創(chuàng)意的幼 兒上前展示。ppt出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上的事物名稱。師:這些小動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？它們是誰(shuí)？觀看ppt,說(shuō)說(shuō)圖片中的小動(dòng)物。師：它們會(huì)是什么顏色花瓣的朋友呢？師：除了黃、綠、黑這三種顏色的花瓣，還會(huì)有哪些顏色的花瓣？ 它們有沒(méi)有春天里的朋友呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多春天里的顏色，感受春天的絢麗。3、玩游戲“我眼中的春天”。師：你們喜歡春天嗎？喜歡什么？是呀！春天有黃的油菜花，綠的小草，白的梨花還有可愛(ài)的小動(dòng)物。五顏六色的春天，老師和 你們一樣也喜歡。那就讓我們和春天玩?zhèn)€游戲吧 ！你們從拱橋橋底鉆 過(guò)，誰(shuí)被拱橋攔住，誰(shuí)就要說(shuō)出春天的顏色。如，春天是紅色的，我 看見(jiàn)了紅紅的桃花。老師：春天還有很多顏色，小朋友回家后，和爸爸媽媽一起去找找春天還有什么顏色？反思：1、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。利用三色花，說(shuō)魔法語(yǔ)尋找 與花瓣顏色相關(guān)的春天里的事物。2、孩子年齡小，注意力集中的時(shí)間比較短，因此，在教學(xué)過(guò)程中，我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)幼兒的興趣。3、此活動(dòng)還可以進(jìn)一步生成其它活動(dòng)，如