1、三年級上冊第一、二單元測試題班級：姓名：分數：一、 讀拼音，寫詞語。( 15 分)chu n dd h u di e y du x i w n shu a ji a zhu m g() () () () ()gu n ch a y g q i r (ngmoo h e l g ximg p u() () () () ()zhenj ing l u x n g k ao ch a hu ozh?ji 衛 ju (）（）（）（）（）.、我會連。（ 4 分）禁ch n攀鏈顫d不鐵登傣j in摔亭某m u涼跤、組詞。（ 5 分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辮（）鋒（）評（）禮（）常（）四、 給下面加

2、點的字選擇正確的讀音，用標出。（3分）假日（ji a ji a ）好奇（hB h co）白發（fa f a ）似的（sh i si） 搖晃（hu g hu m g ）朝霞（ch do zh g）5、 根據意思寫詞語。（ 4 分）1、形容很規矩、很莊重。（）2、引起人的注意，使人把視線集中在一點上。（）6、 照樣子，寫詞語。（ 8 分）白發蒼蒼（） （） （） （）笑呵呵（） （） （） （）7、 在括號里填上合適的詞。（ 8 分）一（ ）教師 一（ ）小路 一（ ）草地一（ ）課文一（ ）相 一（ ）炊煙 一（ ）槐米 一（ ）小學8、 讀下面幾句話，說說自己發現了什么。（ 5 分）1. 小男

3、孩擺弄了很久很久，說： “一切準備停當。 ”2. “一定會飛回來！”男孩肯定地說。3. “是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”我發現第1句我發現第2句我發現第3句我會模仿第3句寫一句話： 九、按課文內容填空。（18分）1 .早晨，從（）上，從（）里，從一條條開著（）和（）的小路上，走來了許多小學生，有（）的，有景頗族的，有（）和德昂族的，還有（）的。2 .你們這（）真有意思，都會從別人身上（）力量。3 .小兒垂釣（4分）4 .書籍是 （高爾基） 任何成就都是 （宋慶齡） 為中華之崛起 （周恩來） 聰明在于 ，天才在于 （列寧）5 、照樣子寫句子。（4分）1、 女孩有的彎腰撿著.兩

4、條辮子像蜻蜓的翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。2、 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣十、閱讀下面兩段話，回答后面的問題。（13分）1 .有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。 中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這 是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原 來，蒲公英的花就（向 像）我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時它是金色的草地也是金色的花朵合攏時 金色的花瓣被包住草地就變成綠色的了1） .把括號里不正確的字劃去。（1分）2） .給最后一句話加上標點。（

5、3分）3） .從文中找出一對反義詞：（）一一（）（2分）4） .用/把這段話分成兩層，并寫出每層的意思。（2分）第一層：。第層： 02.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！1、這段話寫出大都峰的兩個特點：（）和（）。（2分）2、“我爬得上去嗎？”對這句話正確的理解是：（）（1分）（1）我能爬上去。（2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。說明自己沒有信心。3、我和老爺爺爬上天都峰后互相道謝， 是因為我們互相（），都從對方身上（）。（2分）小博士”黃煒是北京翠微路小學六年級的學生他知道的東西可多

6、了 同學們都叫他小博士 。小博士 ”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的噢秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內部結構；他又看到半導體收音機能發出聲響, 就把它打開，仔細研究。現在，家里的收音機壞了，他還能修理哩！黃煒喜歡閱讀自然科學讀物。他常常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，地球，講到古猿進化到人；從人們最出用手 指計數，講到現在的大型計算機；從古人夢想的空中駕云，講到宇 宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行 他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風云變幻，到地上的螞蟻筑窩 正是因為黃煒有勤學好 問的精神和細心觀察的好習慣，使他成為了同學們當中的 小博士1、把第一自然段所缺的