1、新教師三年職業(yè)成長規(guī)劃新教師三年職業(yè)成長規(guī)劃 A大學剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘 煉,學習水平和吃苦耐勞的水平都較強. 所以我相信,只要我們肯學、不怕吃苦、 有上進心,我相信在在未來的三年里我 將能夠成為業(yè)務水平較高、科研水平較 強、受學生和家長愛戴的教師.第一年的規(guī)劃：1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教 參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案, 從而寫出有自己思想的教案.從上好每 一堂課開始：每一課都做到有備而來,每 堂課都在課前做好充分的準備,課后及時 對該課作出總結(jié),寫好教學后記.2、虛心請教其他老師.在教學上 , 有疑必問.同時,多聽老師的課,做到邊聽 邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的缺乏, 并

2、吸取他們的經(jīng)驗和建議,改進教學.3、認真批改每一份作業(yè),并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評 語.學著做好課后輔導工作.4、教學中注重各根本功的練習,包 括三筆字硬筆字、粉筆字、軟筆字, 簡筆畫,普通話,扎扎實實地練好根本 功,踏踏實實地上好每一課.5、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知 識,提升自我的專業(yè)水平.多讀一些教育 名著如?學生課堂行為治理?,并記錄下 自己的讀書心得,傳送至在線投稿.6、多與學生私下溝通,嘗試著拉近 與學生的距離.在與學生談話完后,堅 持寫談心記錄,記錄下每一個學生的心 理狀況和興趣愛好.碰到棘手的事情, 及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事 務,為將來的班主任工作打

3、下根底.7、積極主動熟悉學校地各項工作, 并努力參與其中各項工作的完成.第二年規(guī)劃：1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且 要備學生,能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學生的 實際情況來設計課的類型,擬定采用的教 學方法,并對教學過程的程序及時間安排 都作了詳細的記錄,認真寫好教案.課后 繼續(xù)保持進行教學反思.2、繼續(xù)保持虛心好問的好習慣,在 各個章節(jié)的教學上繼續(xù)征求其他老師的 意見,學習他們對難點和重點的處理方法 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建 議與意見的根底上對公開課進行修改. 爭取在2021年的六月份順利完成匯報 課.3、向其他教師學習,爭取作業(yè)的布 置能做到精讀精練.在課后的輔導中, 能夠根據(jù)學生的不

4、同根底進行分層次地 輔導.4、繼續(xù)學習數(shù)學的教學理論知識, 并能運用在自己的教學中,及時進行反 思.不斷閱讀有關教學理論的書籍,不 斷提升自己.平時也要不斷補充其他方 面的理論知識,豐富自己,做到多聽、 多看、多寫.5、繼續(xù)保持與學生的溝通交流的同 時,開始與家長們一起探討如何做才能使學生更認真的投入到學習中去.利用 自己的心理學知識初步地判定學生的心 理狀況,并針對局部心理問題提出解決 的舉措,以預防心理疾病影響學生的正 常學習與生活.堅持記錄與學生的談心 完的心得體會.6、主動參與關于學校各方面的建設 與開展的工作.第三年規(guī)劃：1、增強上課技能,上課能明確教 學目標,把握重、難點進行教學,

5、提升 教學質(zhì)量.課堂上特別注意調(diào)動學生的 積極性,增強師生交流,充分尊重學生的 主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學. 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層 次的學生學習需求和學習水平,讓各個層 次的學生都得到提升.2、課后對每節(jié)課進行認真反思, 寫下教學后記,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng) 驗,寫出高質(zhì)量的教學論文,爭取多發(fā) 表文章.3、繼續(xù)保持聽課,將別人教學中的亮點結(jié)合到自己的教學中去,形成具 有個人特色的教學風格.4、積極主動進行教學研究,有自 己的教學課題,并把自己的課題不斷改 進,增強自己課題的價值.5、熟悉班主任工作,虛心請教其 他老師應如何處理班級事務,全身心地 投入到班級的教學與治理中

6、去,做到了 解每一個學生的需求和學習根底.從而 為接下來開展教學活動提供有力的依 據(jù).6、主動完成學校的各項工作,并 根據(jù)對學校的現(xiàn)狀的了解,提出有利于 學校建設與開展的各項舉措.以上就是我踏進教師職業(yè)的三年規(guī) 劃,這些規(guī)劃對于目前的我而言,具有 一定的難度.但是我相信,只要對待工 作像一個母親對孩子般那樣的責任心和 愛心全力投入到教育事業(yè)中,不斷努力, 沒有什么目標是不能到達的.只要不輕 言放棄,我相信三年后迎接我的將是一 個艷陽天.新教師三年職業(yè)成長規(guī)劃 B教師,一個平凡的崗位卻承載著不 平凡的一代育人事業(yè).一個好老師不僅 可以傳授知識給學生,而且還可以在一 個學生的成長中起到了指引方向的

7、作 用.作為新教師有要能夠給學生指引道 路,首先就要給自己規(guī)劃好教師事業(yè)之 大道.三年,一段短暫也是漫長的光陰. 在三年里可以發(fā)生突飛猛進的進步,三 年,一個新教師質(zhì)變的成長過程.只有 踏踏實實的干好每一件事,上好每一堂 課,才是新教師職業(yè)規(guī)劃的一個前提要 素.目前自身的情況總結(jié)：首先,作為 新教師在教師師德上的培養(yǎng)需要增強. 其次,在教學方法上,一切都還在實踐 中摸索,顯得比較茫然.還有在專業(yè)技 能的傳授上,如何更友好地更容易地讓 學生吸收習得化為自身水平.我的三年職業(yè)規(guī)劃如下：第一年：明確自我開展目標,實現(xiàn) 角色轉(zhuǎn)變,由被動轉(zhuǎn)為主動.明確作為教師的根本要求和開展方向,樹立正確 的價值觀和責

8、任意識.同時盡快適應工 作環(huán)境,實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變. 思想上,提升自己的政治思想素質(zhì),積 極參加各級各類的師德教育實踐活動, 主動向老教師學習,向同行教師學習, 在實踐中提升自己的師德表現(xiàn),樹立扎 實的工作作風. 教學方法,在學校拜老 教師為師,積極聽課、說課,在師傅的 指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌 握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的 成長.技能的不斷提升,只有在不斷的 學習中,我們才能獲得進步.在第一年, 我需要不斷學習,擴大自己的知識面, 從而使理論效勞于實踐,提升自己的教 學根本功.第二年：增強教育技能培養(yǎng),提升 班級治理水平,強化自我修煉.開展小 學生書法教育的研究課題,

9、尋找于研究 適宜書法教育的教材.提升書法藝術對 學生的正面影響,發(fā)現(xiàn)學生潛在的藝術 天賦.在教育技能根本熟練的根底上, 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 7 積極參與班級治理工作,提升班級治理 水平.在進行藝術學科教學中時刻,保 持一個富有激情的心態(tài)去引導并傳授學 生藝術的欣賞水平.生活中并不缺乏美, 我們只是要去引導學生翻開那雙發(fā)現(xiàn)美 的眼睛.第三年：教學相長,教研并進,形 成初步自我教學特色.在美術書法教學 中不斷實踐總結(jié),摸索一個屬于學生學 習的好方法.能根本熟練地教育教學技 能,有一定的教學經(jīng)驗和反思水平,并 能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學 行為,在教

10、育教學過程中初步形成自己 的特色.在書法教學中多向有經(jīng)驗的書 家請教.學習他人優(yōu)秀教學方法,結(jié)合 自己風格研究如何上好小學生的書法教 育.在教學之余,開展小學生書法教育 的研究,尋求一種可以讓學生練好字, 寫好字的方法.在實踐中反思,在反思 中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中獲得最正確教學手段.作為一名新教師,我的經(jīng)驗感受遠 遠缺乏.需要在今后的學習教學中不斷總結(jié)反思提升自己.做一個鍥而不舍的 追夢人,以良好師德、奉獻意識、責任 意識、崇高的人格,為教育奉獻自己的 力量！新教師三年職業(yè)成長規(guī)劃 C十幾年寒窗苦讀,終得回報. 2021 年8月的今天我成為了一名小學教師. 我期待著未來的自己是一名讓學生,讓 家長贊

11、不絕口的優(yōu)秀教師,學科教學骨 干.我知道工作的頭三年是一個關鍵期, 也根本上決定了今后自己的開展趨勢. 小學教師面對的教育對象是可塑性極 強,幼稚,需要成人關心和教育的孩子. 作為一名新教師我有著超常的工作熱情 和認真態(tài)度,同時也有著很大的茫然和 不知所措.這三年我給了自己這樣的目 標：一、2021-2021年多學,多問,多做,多看,善于利 用周圍的人力資源,武裝自己作為教師 的根本功.大膽的把自己的教育想法付 諸行動,慢慢摸索出適合小學生的教學 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 9 方式,同時慢慢的摸索出學生的需求, 對小學生該用什么形式的教育,該怎么 使自己的

12、教育效果更好.在大學里我的 專業(yè)并不是小學數(shù)學,現(xiàn)在的工作專業(yè) 并不對口,這對我來說是個挑戰(zhàn),在這 一年里,我會積極參加各類的教學培訓, 到進修學校進修,學習小學教育理論知 識,掌握好教學技巧和教育藝術.短期 內(nèi)我課堂調(diào)控水平尚且缺乏,我會努力 學習,在一次次的課堂中總結(jié)經(jīng)驗,進 行有效的反思,尋求最快最大的進步和 提升.二、2021- 2021年經(jīng)過了一年的學習,在小學數(shù)學的 教學上積累了必要的知識和技能,但是 依然不夠,還得繼續(xù)增強自己的理論底 蘊,在反思中成長開展,在開展中求創(chuàng) 新、特色.學習再學習,要給學生一桶 水,自己必須有一池水.知識是永無止 境的,有選擇地讀相關的教育教學理論, 用好教育資源,增強理論與實踐的結(jié)合, 在實踐中探索,經(jīng)過不斷地學習、反思、 總結(jié),在教學過程中初步形成自己的教 學特色.要享受新奶酪的美味,我們就 應該享受變化,嘗試冒險.在教育教學 的道路上,我們只有始終懷著激情去實 踐和反思,才能盡快跟上時代開展的步 伐.用心去做,沒有做不好的事.我想, 只要自己用心,因缺乏而學習,因困惑 而探索,我可以一步一個臺階,留下一 行美麗的足印.三、2021- 2021年經(jīng)過前兩年的學習,努力,我相信 自己的教學水平,教學技巧,教育藝術 都會取得不錯的成績.處理