1、五分鐘精彩演講五分鐘精彩演講篇一青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之 中嗎難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止 地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問難道青春僅僅就只 剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇髙的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘, 舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環 一個個被踐踏的嫗體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的 挽歌。時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個五四青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的 幸

2、福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年 們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中， 青年們敢于直而慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的 火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。 在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的群體。我們要 怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現岀許多新時代

3、青年的楷模。從偉 大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦 文貴他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜 寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕 是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勒奮學 習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人 奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅 實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知

4、識運用到改造主觀世 界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培 養良好的品徳，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人 甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗， 才能順應時代發展的潮流，才能貢正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運 緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最瞭亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號, 更是我們青年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信流星雖然 短暫

5、，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓 身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！同學們少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！五分鐘精彩演講篇二老師、同學們大家早上好！周而復始，日月輪回。嶄新的一周又開始了。我演講的主題是防震減災，安全在我身邊。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、 造成損失重。在全球氣候變化和我國經濟社會快速發展的背景下，近年來，我國自然災害損 失不斷增加，重大自然災害乃至巨災時有發生，我國而臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風 險進一步加劇防災減災，安

6、全在我身邊。作為髙中生，我們平時應該注意哪些要點第一、我們要樹立足夠的危難意識，珍愛生命。災難往往發生在不經意的平時，又常常 是突然給人以致命的打擊，所以，需要我們有居安思危的危難意識。但是，難意識并不意味 著盲目聽信謠言。帶有迷信色彩或伴有離奇傳說的地震預測，由某某專家或機構發出的而不 是由人民政府發出的預報，都可以視為謠言。我們在樹立危難意識的同時，也要注意識別謠 言，以避免造成不必要的損失。第二、我們要學習應急避險知識，提髙應對突發時間的能力，掌握必要的自我保護能力, 最大限度的保護自己，為生命設防。如正在上課時，如果發生地震，同學們一左要在老師的 指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下

7、。第一次震感過后，還是要在老師的指揮下迅速、 有序、抱頭撤離教室，在樓道里不驚慌、不喊叫、不擁擠，沖出教學樓，沖向操場。特別應 注意的是千萬不能跳樓。汶川大地震，安縣桑落中學22名學生毫發無損，正是因為平時掌握 相關知識技能，防患于未然，創造了零傷亡的奇跡。第三、努力學習科學知識，為科學事業發展貢獻岀一份力量，預測地震。古今中外，人 類對地球的探索就從來沒有停止過。從張衡到李四光，我們有著非常令人驕傲的科學進展。 但是，由于地質構造非常復雜，加上地震類型的復雜多樣，到目前為止，還不能做到每一次 準確的提前預測地震，從而把災難損失降到最低。因此，在我們國家，在這個世界，就更加 需要我們青少年努力

8、學習科學文化知識，將來能夠為人類事業作出貢獻。我們這個世界，有的人因為自然災害而喪生，也有不少人的喪失是由于無知。死于災難 是不幸的，而死于無知是可悲的。所以，我們應該珍愛生命、樹立危難意識，多學習一些科 學知識和自救自護安全逃生知識。做到防喪減災，安全在我身邊。我相信，隨著科學日新月 異的進展，人類終將變得越來越成熟，終能克服自然災害所釀造的悲劇。演講完畢，謝謝大家！五分鐘精彩演講篇三大家好今天我演講的題目是展現自我風采，讓青春飛揚青春是什么有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫 而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重

9、的放縱, 還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都 有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆龍上一條條屬于自己 的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾柯察金曾經說過人最寶 貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候， 他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說我的 整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業人類的解放而斗爭。所以我們應 該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展

10、現自己亮麗而獨特的風采， 讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到原來職高內的生活也 能營造得如普髙內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦 和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我 們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方而展現自己扎實的基礎和 出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自 己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有 些自卑的人會說我不行。但

11、是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏 愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。 一位成功者說過百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望 抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職 髙學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最 終實現了自己的人生價值。當然要想把自己最好的一而展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而 需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反

12、映。事業 有成的人都相信，居里夫人說我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某 件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有 一句名言應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。成功人士和失敗者之 間的差異是成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的 人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有 青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東四，卻一頭別出心裁，想岀與 別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻饒岀可蒸汽機。同樣是 手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼, 而牛頓卻由此發現了萬有引