1、教師年度總結(jié) 熱門教師年度總結(jié)匯編五篇 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、 學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn) 行分析研究， 做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料， 它可以給我們下 一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)， 為此我們要做好回顧， 寫好總 結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是我精心整理的教師年度 總結(jié) 5 篇，歡迎大家分享。教師年度總結(jié)篇 1 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、 細(xì)小的， 但我熱愛這份職 業(yè)，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血， 當(dāng)然也離不開 家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。 看著他們一張張活潑可愛的笑臉， 我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)， 現(xiàn)在我

2、就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做 如下總結(jié)：一、思想方面能嚴(yán)格遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度， 不早退。熱愛集體， 團(tuán)結(jié)同 事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作， 虛心請(qǐng)教聽取意見，共同搞好班上 的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭(zhēng)取下學(xué)期做到不遲到。二、日常工作方面1、在教學(xué)方面我能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃， 備好課， 為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動(dòng)中， 為幼兒提供了各種幼 兒高高興興做游戲的圖片等， 使幼兒在玩中學(xué)、 學(xué)中玩。在每一 次的活動(dòng)中，鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒舉手回答問題， 肯定他們，讓他們 充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯(cuò)。 在這學(xué)期里，我們班有兩個(gè) 任務(wù)：古詩(shī)比賽：為了讓幼兒朗誦古詩(shī)時(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)， 對(duì)每

3、個(gè)幼 兒都仔細(xì)聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處， 幫助幼兒改正。 盡量達(dá)到每個(gè)字 都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出， 要 求幼兒充分發(fā)揮想象， 涂色多彩干凈。 每個(gè)小朋友的作品都很不 賴。2、衛(wèi)生保健工作方面為了讓幼兒能在干凈、 舒適的環(huán)境里健康成長(zhǎng)， 學(xué)習(xí)更多的 本領(lǐng)，我每天堅(jiān)持做好消毒工作并做好記錄。 做好幼兒服藥登記， 密切注意生病幼兒的情況。如： 發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了， 馬上幫助他 們系好，以避免孩子摔倒。 這些雖然是很小的事情， 但是只要你 能多留個(gè)心眼，就能避免。三、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。 我通過多種形式家 園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話、個(gè)別幼兒

4、打電話、家 園手冊(cè)等形式 ) 向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我 也了解幼兒在家的情況， 以便我們做好工作， 讓家長(zhǎng)更放心把他 們的孩子交給我們。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標(biāo)， 在這學(xué)期里取得了一些 成績(jī)，但也有不足之處。在今后的工作中， 我將以更大的的熱情 來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， 為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫 馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。教師年度總結(jié)篇 2這一年是對(duì)于我而言， 最特別的一年。 在幼兒教師這個(gè)職責(zé)， 第一次帶小班。對(duì)于我來講，是一個(gè)新的開始，也是一次挑戰(zhàn)。 剛開始， 孩子們還沒走進(jìn)小三班， 就和其他老師們討論關(guān)于小班 孩子的年齡特點(diǎn)。 最典型的就是

5、剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧。 也是我了解一 圈下來最多的話題。回首剛來時(shí)的孩子們。 可以歷歷在目。 他們對(duì)于我們?nèi)焕?師，多的是陌生和抗拒。他們不認(rèn)識(shí)我，剛從媽媽一直以來的懷 抱中掙脫。 他們把我們當(dāng)成和媽媽分離的“壞人”。 接下來的幾 天，都是哭鬧的。于是，我們?nèi)焕蠋煴愠闪怂麄冞@一天當(dāng)中可 以依靠的人。 第一次在幼兒園吃午飯的時(shí)候他們是哭鬧的。 第一 次在幼兒園睡午覺的時(shí)候他們也是哭鬧的。而且睡得時(shí)間不長(zhǎng)， 偶爾會(huì)有小朋友睡醒找媽媽。一切的一切，仿佛都在昨天。 如今的小三班已經(jīng)長(zhǎng)大。 我們不再是尿褲子的小弟弟小妹妹，不再是來幼兒園就哭得小朋友， 不再是吃飯需要老師來喂的小寶寶。 我開心， 我已經(jīng)在長(zhǎng)

6、大。 感 情。現(xiàn)在的我們也都長(zhǎng)大一歲。這一學(xué)期就要過去，我開心，我 和你的爸爸媽媽們一同見證了你們的成長(zhǎng)！ 下一學(xué)期， 讓我們一 起繼續(xù)前行。教師年度總結(jié)篇 3一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。理念是先導(dǎo)， 學(xué)習(xí)是保證。 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀 念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們 十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 采用集體與自學(xué)相結(jié)合 的辦法， 提倡寫學(xué)后反思， 讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教 師心中， 從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的實(shí)踐， 更好地為教育教學(xué) 服務(wù)。1、加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn) 的學(xué)習(xí)，新的課程標(biāo)準(zhǔn) 是我們廣 大教師近階段乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù)， 本學(xué)期

7、我們充分利 用雙周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、藝 術(shù)等學(xué)科的教師， 以教研組為單位， 對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)、 要。重難點(diǎn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀， 尤其是一年級(jí)新課程的教 師，我們采用了比較系統(tǒng)的講座（如觀看有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 的錄像資料等） ，通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有了新認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)的 要求符合時(shí)代的步伐和要。對(duì)當(dāng)前全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育具有指導(dǎo)意義， 十一月份教 導(dǎo)處組織全體教師對(duì) 課標(biāo) 進(jìn)行書面測(cè)試， 合格率 100%優(yōu)秀率 70%以上，收到預(yù)期的效果。2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)大眾教育是新課程理 念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想，

8、 本學(xué)期開學(xué)初， 全體教師集中階梯教室學(xué) 習(xí)充電，周校長(zhǎng)作了爭(zhēng)當(dāng)新課程改革的促進(jìn)派的理論講座， 從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求， 解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn)， 受益匪淺另外我們 還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料， 要求每 位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍， 其他教師必須每月讀好 幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例， 寫好教學(xué) 反思，填好自學(xué)理論表，同時(shí)作為教師年度考核的參考。通過學(xué)習(xí)交流、 總結(jié)、 反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到 更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有

9、 所長(zhǎng)。二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。在研討中發(fā)展， 在反思中成長(zhǎng)。 這是我校對(duì)廣大教師， 尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。 本學(xué)期， 我們十分重視各種形式的研 討活動(dòng)， 每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談， 暢談各自的 教學(xué)設(shè)想；每次教研活動(dòng)前， 組織青年教師說課， 骨干教師點(diǎn)評(píng)， 讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。1、認(rèn)真組織教師集體備課，集體備課主要采用兩種方法， 一是利用雙周一下午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 由教導(dǎo)處安排青年教師 暢談教學(xué)設(shè)想并說課，骨干教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)， 回校后各課任老師針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課， （形式類 似沙龍座談，老師們發(fā)言熱烈踴躍， 效果明顯） 二是

10、由教研組提 出集體備課任務(wù)后。同年級(jí)老師先以校或輔導(dǎo)片為單位進(jìn)行商討， 然后指定教師 寫出教案，再大組集體交流， 為了使每位教師均有鍛煉機(jī)會(huì)， 一 般采用輪流的辦法進(jìn)行， 集體備課的教案， 必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo) 活動(dòng)， 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容，由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及 自己的上課思路， 本學(xué)期各學(xué)科集體備課累計(jì)二百余次， 其中新 課程集體備課占 40%以上，通過集體備課活動(dòng)，開闊了教師的眼 界，增加了相互交流的機(jī)會(huì)，教師們樂于做，愿意做。2、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新 課程改革步伐， 各學(xué)科舉行大小教研活動(dòng)累計(jì)二十余次

11、 （含金秋 開課日和雙周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)） ，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次 教研活動(dòng)前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 骨干教師、 教研組長(zhǎng)深入 村孝輔導(dǎo)校、 中心校教研組聽課并當(dāng)面提出修改意見， 實(shí)驗(yàn)教師 利用雙周六下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間向全體教師開課， 教導(dǎo)處組織百節(jié) 好課教師和校級(jí)上好課教師評(píng)課， 10 月下旬我們專門邀請(qǐng)了市 教研室有關(guān)教研員來校指點(diǎn)迷津。教師年度總結(jié)篇 4回顧這一學(xué)期， 有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期 的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，

12、確立“以學(xué)生為主體”， “以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想， 重視學(xué)生的個(gè)性發(fā) 展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全 面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛教育事業(yè)。 時(shí)時(shí)以一個(gè)好教 師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn) 步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要， 適應(yīng)崗位競(jìng)聘的 需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)， 深刻剖析自己工作中 的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提 高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不 斷充電，才能維持教學(xué)

13、的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治 理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 提高自己的工作能力和業(yè) 務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們 教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好 本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課 程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況

14、設(shè)計(jì) 教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重 點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與 教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的 吸引力， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 力求讓我的數(shù)學(xué)教 學(xué)更具特色， 形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教 育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課 外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力， 提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)， 力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨

15、，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余， 把自己在教學(xué)中反思、 案例、 收獲等收集起 來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和 積累了自己最為需要的信息資源， 并積極與其他教師在博客上進(jìn) 行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作， 在取得成績(jī)的同時(shí)， 也在思量著自己在 工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的 . 理論學(xué)習(xí)還不夠深入， 需要進(jìn)行反思， 教 學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠 細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要 努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的

16、特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。 五、繼往開來， 開創(chuàng) 新的天地。五、鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸 多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。 做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們 在各方面有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集 中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ) 上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我 付出的是汗水和淚水

17、， 然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)， 沉甸甸 的情感。教師年度總結(jié)篇 5我到今年工作已經(jīng) xx 年了，期間擔(dān)任班主任工作也有十一 年，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位，我關(guān)心國(guó)家大事，熱愛黨 的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為學(xué)生排憂解難；我 在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己， 努力提高自己的教育教學(xué)水平。 xx 年 來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲， 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為農(nóng)場(chǎng)的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：一、思想品德方面：我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位 規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、 嚴(yán)于律己，本學(xué)期被評(píng)為管局級(jí)師 德教育先進(jìn)個(gè)人。二、教學(xué)能力方

18、面：我嚴(yán)格要求自己，積極備課上課，堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”，每一 節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，而且我堅(jiān)持每周檢查練習(xí)冊(cè)的完成情況，相信只要是用心的學(xué)生都能把 所學(xué)的知識(shí)很好的掌握。而且，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案、 單元測(cè)試題時(shí)，我都做好了準(zhǔn)備，毫不忙亂。同時(shí)，在教研方面， 我參加了每日一課的聽課， 認(rèn)真學(xué)習(xí)別人上課的長(zhǎng)處， 為己所用； 我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動(dòng)，提升自己的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊(cè)歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”， 利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識(shí)。三、在出勤方面：我盡力做到本學(xué)期沒有請(qǐng)一天、或半天假，只有四次臨時(shí)請(qǐng)假，而且嚴(yán)格遵守了我校的請(qǐng)假制度，請(qǐng)假回來后又銷假。四、在班主任工作方面：我投入了極強(qiáng)的責(zé)任心， 關(guān)注每一名學(xué)生， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的 各種心理或行為動(dòng)態(tài)， 還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情況， 及時(shí)與家長(zhǎng)、 科任老師進(jìn)行溝通， 本學(xué)期我班的孩子并不好管理， 初期每天我 都采取訓(xùn)斥、批評(píng)、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠 嗆、效果