1、1 / 4學 校遙 墻 中學班 級Class7.8Grade_7_日 期2010,11授課 教師杜學民課 題Unit7 How muchare thesepants?(3)復備區域備課 標與 教材知識點（語音、詞匯、 語法等方面）語音教案 語言知識點：1. 10-30的數字2.How much are the red socks/shorts?They are.How much is the blue /gree n sweater? It s.注意溫故而知 新復習與新授相 結合重點、難點（知識、技 能兩個方面）重點：運用上述語言知識讓學生進行聽 說訓練并學會應用10-30的數字進行實際的物價

2、交流.難點：為能在交際中準確地運用Howmuch are/is.？和數字。注意學以致用 注意問答的一 致分析知識點與知識系統 的關系Be動詞的用法依然是本單元的重點，要 求學生將前面學過的用法進行復習和總 結分析確立重難點的依據對教材的分析；課標要求：學會如何提 出問題并提出解決建議。學生在理解和運用How much are/is.?和數字時出現的錯誤疑問詞的用法是重點備學情學生已具備的知識與技 能學生小學階段已經學過數字，在secti onA部分又經過復習注意幾個容易 出錯的單詞的 拼寫學生的學習興趣（對教 師、教案法的興趣）教師通過幻燈片展示S、Pt.讓小組交流、展示、PK、評價使學生進行

3、流 禾U、準確或基本三個層次的練習。教師 積極評價。評價促進興趣 的提高學生的差異性我教案的對象是初一學生（以中等生為 主），有部分學困生他們在學習英語的 過程中說有問題，不能參與小組活動。他們既感到好奇又擔憂，希望能得到他 人的肯定。備教 案目 標知識與技能目標（分 層）要求所有學生掌握10-30的數字四會，并能熟練運用How much are/is.?句型進行交際。重點是詢問價 格及回答過程與方法目標本課主要通過幻燈片出示不冋數字來熟 練學習，通過模仿對話，冋桌交流或小 組交流來學會如何學習英語，讓學生進 行大量的聽說讀寫練習。情感態度目標通過幻燈片及實物進行情景對話，激發 學生滿足好奇心

4、并探知新事物。通過讓 學生發表自己的建議，讓學生要有主 見，通過大量的情景對話，練習數字和 句型。創新支點情景表演2 / 4備教 案方 法與媒體利用ppt. pairwork, groupwork, Games ,情景劇等教案活動，練習重 點句型案程教流Step 1:課前表演目標：學生能夠表演出自己的情景劇”。步驟：1.三組學生表演。2評價得分。Step 2 :導入目標：學生能夠就其談論問題及提出建議進行流利、準確或基本 三個層次對話：步驟：1、示范Tasks :How much is the red sweater? How much are these black pan ts? Its

5、eightdollars. Theyre ten dollars.全班性展示兩組并評價。各組相互展示。Step 3 Words lear ning目標：學生能夠進行流利、準確或基本三個層次聽說讀寫這些單 詞步驟：1、進行單詞的音形教案，讓學生讀寫單詞。ten te n eleveni lev?ntwelvetwelv thirteen ?ti：n fourteenf ?ti:n fiftee nfifti: n sixteensiksti: n seve ntee nsev? nti: neightee neiti: n nin etee n nain ti:n twe ntytwe nti

6、thirty 0?:ti1. How much the blue sweater?They aredollars.(15)2.The socks are dollars.(11)3 The green sweater aredollars (20)情景劇練習 的目的在于 復習，使學 生將學到的 知識運用與 實際生活在教案疑問 詞是重點注意句子結 構注意 fifteenEightee nTwenty Thirty等單詞的拼 寫4. The bag is_ dollars.(17)3 / 45. The shoes are_ dollars.(19).2、小組完成，組內評價。Step 4Numbe

7、rs目標：學生熟讀，能準確或基本從四個層次掌握這些數字 步驟：1 . Show some numbers to Ss like these (on the screen )eleve nthirtee ntwelvetwe ntyfourtee ntwenty-onefiftee ntwen ty-twosixtee ntwen ty-threeseve ntee ntwen ty-foureightee ntwen ty-fivenin etee ntwen ty-sixthirtytwen ty-seve nthirty-onetwen ty-eightfortytwenty-ninefi

8、fty sixty seve nty eighty nin ety2、 進行機械操練，讓全體學生都參與活動中來。Get Ss to read them , sta nd up and read them one by one3、 各組相互展示4、全班性展示2組并評價。Step 5 liste n to the tape目標：準確、較好、基本三個層次完成聽力練習。步驟：1a-1b1. Read the in struct ions .Make sure the Ss un dersta nd what should theydo .2. Play the tape the first time

9、.Ss only listen .Pay attention to pronounce3. Play the tape aga in .Ss read4. sta nd up and read them one by oneFi nish 2a2b1. Read the in struct ions .Make sure the Ss un dersta nd what should theydo .2. Play the tape the first time .Finish 2b3. Play the tape aga in .Finish 2cStep 6 Passage目標：流利、準確或基本三個層次表演出對話。步驟：1.Get the Ss to practice it in pairsA:How much are the red socks?B:They are$8.A:2. Try to make a similar con versati on .3.全班性展示2組并評價。4 / 44.、各組相互展示Step 7Wrti ng目標：能把對話材料進行整合。步驟：1、Talk about in groups.2、Write dow n.3、