1、計算機科學與技術專業職業生涯規劃書我，魏，計算機科學與技術專業的一名學生。來自農村家庭，未來只有靠自己打拼。了解我的父母一直很開明，無論孩子做什么樣的決定，他們總是在背后無形的支持和鼓勵。談及愛好，我最擅長的莫過于體育運動和寫作。樂觀洋溢的我，喜歡一個人靜靜的坐去思考生活的點點滴滴，喜歡用文字表述我內心世界，用文字點亮我的生活；活潑開朗的我，喜歡慢跑，喜歡打籃球，打羽毛球等多項體育運動。在憧憬的大學校園中，我想嶄露頭角，無時無刻不在發揮自己的特長。于是，各種社團活動，各種組織，總會在彌漫著我的身影。朋友多了，路廣了。我知道，這一切，是對自己的一種認可，是對自己為人處事能力的一次又一次的提升。涉

2、及到自己的未來，我甚是迷茫。高中時想考軍校，可高考發揮失常，抱著考研的信心陰差陽錯的來到這所大學這個專業。大一時不滿于所謂的大學生活，不顧同學老師的勸慰，毅然決然的去應征入伍，結果由于種種原因，失敗而終。因為對計算機興趣不高，我考研的欲望是越來越低。三年快過去了，想想自己學到了什么專業知識，答案卻只是歸零。雖然每次考試專業課理論分數很高，但相差甚遠的是實踐。大學里學到的最多的是做人做事。我所欠缺的，是理論與實踐的完美結合，欠缺的是對專業更清楚更深入的了解。細細想來，在各種語言的相互摩擦碰撞中，我比較喜歡數據庫的操作，至于網頁，網站的深入，我無從下手。這是我對專業的膚淺認識。大二大三的勤工儉學經

3、歷，使我進一步了解了自己。很慶幸，我們是師范類院校，師范類專業。根據平常給本專業本學院學生補課，我發現自己很有耐心，講解思路十分清晰，能對于不同的人對癥下藥。從某年某月起，又因為學校的一次陽光義務家教組織，我發現了自己的潛質做一名老師。豐裕別人的同時，也在豐富自己。同時我也十分謝謝父母在我成長過程中給予我的一些經驗道理，我也沒有辜負大一大二那些泡在圖書管理的時間。后來，通過網絡發簡歷，朋友介紹，我已經勝任了好幾份家教工作。現在，我利用周六日，寒暑假給初高中的孩子當家庭全科輔導老師，在輔導班里擔任兼職數學物理老師代課。隨著接觸各個年齡段，不同性格的孩子的增多，我因材施教，尋找到與孩子產生共鳴的語

4、言。孩子們很喜歡我，父母們認同我，校長鼓勵我。這是責任心與事業心的良好反饋。因為大學生活中的一次又一次的歷練，我變得很開朗，能與各行各業的人找到切入點。在經歷了一些是是非非之后，我的心靈已在沉淀，凈化。面對存在逆反心理不學的孩子，我循循善誘；面對父母的百般苛責，我穩求實事求是；面對利益的沖突，我明白了顧全大局···面對著現在培訓同學考研同學忙碌的身影，我很淡定的說，我想先步入社會，謀求一份工作。喜歡一句話，干一行，鉆一行。我想，兩年后，我會以一名全職老師的身份站在一所學校的講臺上，向孩子們傳遞著知識的火焰的同時，開啟自己提倡素質教育的寶庫。因為一直處在學識充電的環境中，我會多讀書。鑒于家教的經歷，我知道了輔導機構課外輔導的重要性，我會憑借大學所積累的經驗，開辦一個輔導班，為自己盈利，為孩子服務。這只是我的初步設想。我很慶幸，因為大學成績名列前茅，獲得獎項榮譽很多，有兩三個輔導學校已經允諾畢業后提供給我一個應聘的職位。未來是個謎，生活中充滿了很多的不可能事件和可能事件，如今，我只能靜下心來，腳踏實地的走好今后大學生活的每一步：多讀書，多學習培養自己