1、1、種子發(fā)芽實驗一【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法： 經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程， 用比照實驗的方法觀察、 記錄影響種子發(fā) 芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)運用比照實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。【教學(xué)難點】 能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗方案。【教學(xué)準(zhǔn)備】 綠豆種子假設(shè)干，活動記錄作業(yè)本 1 面，課外觀察記錄作業(yè)本 51 面附 表一。【教學(xué)過程】一、討論種子發(fā)芽的條件：1. 談話導(dǎo)入 大屏幕出示圖片：整個西瓜、切開的西瓜師：這是什么？預(yù)設(shè)：西瓜。師：當(dāng)我們把這個大西瓜切開以后會發(fā)現(xiàn)里面有什么？預(yù)設(shè)：紅色的肉和黑色的西

2、瓜 子。師：在科學(xué)里面我們稱它為種子，西瓜是從一顆種子發(fā)芽開始的。其他植物也一樣， 植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。 本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第一課種子發(fā)芽實驗。 板書： 種子發(fā)芽 實驗揭題那么，同學(xué)們覺得種子發(fā)芽需要哪些條件呢？2自由交流教學(xué)預(yù)設(shè)： 學(xué)生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗會說到種子發(fā)芽需要養(yǎng)料， 需要澆水， 需要適宜的 溫度，需要陽光， 需要空氣等。 這時候教師不要給予取舍， 保存學(xué)生的各種觀點， 摘要板書。 3質(zhì)疑思考進一步引導(dǎo) 拿出一顆綠豆種子，在視頻下投放 ：同學(xué)們請看，這是一顆完好的綠豆 種子。如果要讓它發(fā)芽， 剛剛大家說的這些條件是不是都需要呢？哪些是綠豆種子發(fā)芽的必 須條件呢？ 說明：從

3、種子發(fā)芽過渡到具體的綠豆種子發(fā)芽，這樣的討論更有針對性，而 且更合理，因為不同種子需要的條件是有些區(qū)別的。 4、師：大家的意見不一樣，看來我們必須通過實驗來判別了。二、設(shè)計種子發(fā)芽實驗：1設(shè)疑師：怎樣的實驗方法可行呢？2以“種子發(fā)芽需要水為例進行研討1 就綠豆發(fā)芽是否需要水做個表決。屏幕出示：問題：綠豆發(fā)芽是否需要水呢？學(xué)生出現(xiàn)兩個陣營。屏幕出示：推測一：需要水。推測二：不需要水。2該怎樣用實驗來證明綠豆發(fā)芽是否需要水呢？師：需要還是不需要，我們肯定要做個比擬，所以在設(shè)計實驗的時候，肯定要做2組實驗,一組有水實驗組，另一組沒有水對照組。其他條件應(yīng)該相同還是不同呢？為什么？ 預(yù)設(shè)：一樣，如果不一

4、樣，就不知道種子發(fā)芽是由誰引起的。師：對的，很好。我們在設(shè)計實驗時，把這種實驗組和對照組同時進行實驗，最后比照兩組實驗結(jié)果的實驗方法稱為比照實驗。3 出示實驗方案表我們提出的問題綠豆發(fā)芽是否需要水？我們的推測綠豆發(fā)芽需要水兩個組相同的條件空氣相同數(shù)量的綠豆溫度兩個組不同的條件水實驗方法讓一組種子得到水，保持濕潤，叫實驗組。 讓另一組種子得不到水，保持枯燥，叫對照組。4討論結(jié)果記錄師：實驗方法已經(jīng)有了，那我們怎樣知道水是否對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？在實驗過程 中我們應(yīng)該記錄什么呢？預(yù)設(shè)：記錄種子發(fā)芽情況師：種子發(fā)芽是需要一段時間的，所以要堅持觀察并做好記錄。5 考前須知師：在實驗中，還需要引起我們同

5、學(xué)注意的是： 綠豆的大小應(yīng)該差不多，因為大小不同的綠豆所含有的營養(yǎng)多少不同； 要在每個盒子分別放入 3顆綠豆，防止種子自身原因?qū)嶒灝a(chǎn)生干擾； 要墊紙巾，因為如果直接把種子放在水中，會導(dǎo)致種子腐爛。3 獨立設(shè)計及匯報交流1依據(jù)上面實驗方案表進行實驗，觀察綠豆發(fā)芽到底需不需要水，與你的猜想是不 是'一致。2綠豆發(fā)芽必需條件還有哪些呢？陽光需要嗎？ 土壤需要嗎？空氣需要嗎？需要適 宜的溫度嗎？這些都值得我們研究，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，選擇一個研究問題， 完成一張實驗方案表。3分組匯報交流依次交流“陽光組、 “溫度組，師生補充完善實驗方案。4、完成作業(yè)本 1 面，教師巡回指導(dǎo)。三、布置實踐作業(yè)和下節(jié)課內(nèi)容提示：1、鼓勵學(xué)生回家認真完成實驗，并做好課外觀察記錄作業(yè)本51 面附表一2、下節(jié)課將對實驗情況進行分析，歡送大家?guī)韺嶒炑b置和綠豆種子。3、有能力、有條