1、青年教師網絡培訓心得體會（ 2 篇附目錄 ）目錄篇一 篇二篇一教師網絡培訓是教師繼續教育的一種有效快捷的培訓方式，這種培訓有著一般培訓所沒有的優勢，它可以打破人力，物力，時間，空間的限制，使溝通更加方便，普及面更加廣泛。 2013 年 1 月 4 日，在縣教師進修學校小教部的精心組織下，我縣一年級班主任不畏嚴寒按時來到進修附小五樓會議室，全員參加了由省教育學院人教版小學數學編寫組組織的網絡培訓。這次為期一天的培訓內容很充實， 主要包括四方面的內容： 上午主要是對一年級下冊數學教材解讀和教師教學用書配套光盤的使用情況的培訓； 下午是解讀20xx 版數學新課標以及專家精彩的互動答疑活動。 雖然天氣

2、寒冷，又正值寒假假期， 但是我們都以飽滿的熱情認真聆聽每一個環節中教育專家的深刻解讀， 他們在視頻中耐心細致到位的講解，答疑，為我們一線教師解決了教育教學中的許多困惑， 并為下個學期更好的完成教育教學工作指明了方向，打好了基礎，充足了能量。 一天的學習緊張而充實，雖然培訓結束了，但終身學習的志愿不能改變。 我還要在今后工作中理論聯系實際，學以致用，努力提高自身素質，在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識， 從而更好地適應學生對知識的需要。此外還要做反思型教師， 養成反思習慣， 反思自已的活動過程，分析自己的

3、教學行為、決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。反思是教師二次成長的關鍵， 教學反思能促進教師專業成長。 正如葉瀾教授所說：寫一輩子教案只能做個教書匠，寫三年教學反思可以成為名師。任何一個教師，那怕是一個高明的教師， 在其執教的過程中也不可能做到盡善盡美。所以，我認為“只有學習精彩，生命才會精彩； 只有學習成功，生命才會成功。 ” 在經驗中學習，在行動中研究，在反思中成長。教師成長=經驗十反思一點不假。 通過這次教師網絡培訓， 使我更進一步了解和掌握了一年級下冊新教材的特點和教學關盤的使用以及20xx 版數學新課標的內容，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中， 我深深地體會

4、到，感覺到自己知道得太少， 學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有 一種緊迫 感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。由衷感謝網絡培訓帶給我們的精神大餐！A¥c -篇二經過一個多月的 教師成長 的學習 ,通過劉良華博士的精辟講解， 讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識到要想成為一名優秀的教師且受學生歡迎的教師， 是需要在工作中不斷學習、不斷探索。作為一名教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任初中一年級的英語教學工作 ,這對我來說是一個不小的挑戰。經過一個多月的磨合,通過不斷的找老教師請教方法,主動接近孩子， 我感到對待學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在

5、高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進去教師的課。 我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育和指導。雖然我的教學時間并不長，可我的心得體會卻頗深。1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少， 十分重要的環節。 備課充分， 能調動學生的積極性，上課效果就好。2、重視課堂 40 分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學 生感受到一種親切舒適的氛圍。 在講課過

6、程中， 我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題， 注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況， 我制定了相應的計劃和目標， 利用課余時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。 我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧， 值得我認真用心學習和領會。 聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟， 都能收獲到很多東西， 經常有 “聽君一節課，勝思一整天” 之感。 作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到 :一 . 熱愛學生。給我們的學生多一些愛心, 關心 , 責任心 ,寬容心 ,細心等，我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們 ,關愛他們 , 同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。二 . 獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人 ,這是教師獻身精神的真實寫照。 我， 一位平凡的教師 , 要為教育事業添磚加瓦。三 .不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力 ,豐富自己的教學經驗。以上是本人通