1、2008年江蘇高考生物試卷一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題意。1下列各組物質中，由相同種類元素組成的是A膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生長激素、胰島素答案：B2線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷，則下列細胞的功能受影響最大的是A紅細胞吸收葡萄糖 B小腸上皮細胞吸收水C神經細胞吸收K D肺泡細胞吸收氧氣答案：C3下列細胞中，可能已發生癌變的是A細胞膜上糖蛋白減少的細胞 B細胞核增大的細胞C自由水含量減少的細胞 D被細菌侵染的細胞答案：A4下列對有關實驗的描述中，錯誤

2、的是A分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程C觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察D甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色答案：B5下列關于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經有氧呼吸產生的D光合作用強烈時，暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物答案：B6動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述

3、中，錯誤的是Aa過程表示干細胞能自我更新Bb、c過程表示干細胞具有分化能力Ca、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同Db過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用答案：D7為了觀察減數分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當的是蠶豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗蟲的精巢 小鼠的卵巢A BC D答案：C8某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A存活、存活、存活、死

4、亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活答案：D9亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉變為U（U與A配對），A轉變為I（I為次黃嘌呤，與C配對）。現有一DNA片段為，經亞硝酸鹽作用后，若鏈中的A、C發生脫氨基作用，經過兩輪復制后其子孫代DNA片斷之一為答案：C10葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質在葉綠體內的合成。下列敘述中錯誤的是A葉綠體DNA能夠轉錄 B葉綠體DNA是遺傳物質C葉綠體內存在核糖體 D葉綠體功能不受細胞核調控答案：D11某植物種群中，AA個體點16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產生的后代中AA個體百分

5、比、A基因頻率和自交產 生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為A增大，不變；不變，不變 B不變，增大；增大，不變C不變，不變；增大，不變 D不變，不變；不變，增大答案：C12下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是A BC D答案：D13人類Rh血型有Rh+ 和Rh- 兩種，分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制。Rh+ 的人有Rh抗原，Rh- 抗原，Rh- 的人無Rh抗原。若Rh- 胎兒的Rh抗原進入Rh- 母親體內且使母體產生Rh抗體，隨后抗體進入胎兒體內則引起胎兒血液凝集和溶血；若這位Rh- 母親又懷一Rh+ 胎兒，下列對這兩胎兒的相關基因

6、型及血液凝集和溶血程度的分析中，正確的是相關基因型與父親的一定相同 相關基因型與父親的不一定相同兩胎兒血液凝集和溶血程度相同 第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴重A BC D答案：D14.-銀環蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合；有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿。因此，-銀環蛇毒與有機磷農藥中毒的癥狀分別是A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直答案：A15下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是A頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

7、C草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸答案：B16下列選項中，對種群密度影響最嚴重的是編號生態系統采收對象現有生物量年增長率/%年采收量馬尾松林馬尾松200 00m321 000m3淡水湖泊鯫魚10 000kg343 600kg山地甘草1 000kg20300kg灘涂沙蠶10 000kg30500kgA BC D答案：C17.下列關于腐乳制作的描述中，錯誤的是A在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與B含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳C加鹽和加酒都能抑制微生物的生長D密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜

8、菌污染答案：B18下列敘述中錯誤的是A改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出B在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會呈現藍色C加鹽和加酒都能抑制微生物的生長D密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染答案：A19圖甲是果醋發酵裝置。發酵初期不通氣，溶液中有氣泡產生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發酵過程培養液pH變化的曲線是A BC D答案：B20下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是A培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈

9、傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同答案：D二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不得分。21科學家用含3H標記的亮氨酸的培養豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結構中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是細胞結構附有核糖體的內質網高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117A形成分泌蛋白的多肽最早在內質網內合成B高爾基體膜內向與內質網膜相連，向外與細胞相連C高爾基具有轉運分泌蛋白的作用D靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成答案：CD22右圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘

10、述中正確的是A甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多B缺碘時激素和濃度都高于正常水平C圖中共有3處箭頭表示負反饋調節D垂體還能分泌與激素有相似生理效應的激素答案：ABD23下列關于育種的敘述中，錯誤的是A用物理因素誘變處理可提高突變率 B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C三倍體植物不能由受精卵發育而來 D誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀答案：BCD24下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描述中正確的是A圖中表示4條多肽鏈正在合成B轉錄尚未結束，翻譯即已開始C多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D一個基因在短時間內可表達出多條多肽鏈答案：BD25某組織培養實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，

11、為查找污染原因設計了4個實驗，實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結果，據圖可得出的初步結論是A污染主要不是培養基滅菌時間短造成的B污染主要來源于組織培養所用的離體組織C調節培養基pH不能解決污染問題D調節培養溫度不能解決污染問題答案：ABCD三、非選擇題：本部分包括9題，其中第34題為選做題，共計65分。26（8分）江蘇某農戶創建的冬季生態型種植養殖模式如下圖所示，請據圖回答下列問題。（1）牛棚內產生的_可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產生的_可擴散進入牛棚。（2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進行_，腐熟的產物肥效提高，這是因為。這種肥

12、料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產量。（3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是。（4）牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、_和_。（5）從生態系統主要功能的角度分析，這種種植養殖模式較好地實現了。答案：（1）二氧化碳 氧氣 （2）發酵 微生物將有機物分解為無機物 （3）牛棚內溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少 （4）太陽光能 發酵產熱 （5）物質的循環利用和能量的高小利用27（8分）下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數表示

13、）。（1）甲種遺傳病的遺傳方式為_。（2）乙種遺傳病的遺傳方式為_。（3）-2的基因型及其概率為。（4）由于-3個體表現兩種遺傳病，其兄弟-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10 000和1/100；H如果是男孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_，如果是女孩則表現甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_；因此建議_。答案：（1）常染色體隱性遺傳 （2）伴X染色體隱性遺傳 （3）AAXBY，1/3或AaXBY，2/3（4）1/60000和1/200 1/60000和0 優先選擇生育女孩28某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對

14、彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上。現有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。（1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。（2）該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型為_。（3）該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有。（4）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發生分離的時期有。（5）為驗證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進行交配的異性個體的基因型分別是。答案：（1）不遵循，控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上 （2）AbD、abd或Abd、abD （3）A、a、b、b

15、、D、d （4）有絲分裂后期和減數第二次分裂后期 （5）aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd29（7分）在完成了觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂實驗后，教師給學生提供了2份資料。資料一 一份“實驗報告”的部分內容（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質量分數為15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離35min。（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色35cm。（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載

16、坡片資料二 全班20個實驗小組的實驗數據匯總表（注：各小組計數50個細胞，實驗條件與觀察計數方法相同）細胞周期間 期分 裂 期前期中期后期和末期實驗小組1計數細胞個數43412實驗小組2計數細胞個數44303全班計數細胞個數880671885計數細胞總數1 000各時期細胞數的百分比88.06.71.83.5（1）請改正“資料一”中的3處錯誤。_（2）若已知洋蔥根尖分生區細胞的細胞周期為12.0h，請根據“資料二”，在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間（單位：h，精確到小數點后一位）。（3）有些因素會影響細胞周期各時期的長短，實驗過程中也會產生一些誤差。因而對整個

17、實驗結果可能產生影響的有_。取材時間 根尖培養溫度 解離時間長短 載玻片厚度 計數的細胞是否屬于分生區細胞 細胞周期各時期區分是否準確答案：（1）將“5cm”改成“23mm”；實驗操作步驟應改為先漂洗后染色；將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片” （2）見下圖 （3）30（7分）某班學生選取了江蘇一水體中的4種生物：棚藻（單細胞綠藻），水綿（多細胞綠藻），菹草（高等植物）和顫藻（藍藻），用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下，A、B兩組同時開展平行實驗，進行有關光合作用的研究。請分析回答下列問題。（1）這4種生物中，含有葉綠體的有。（2）A組的實驗結果如上圖所示。據圖推測，一年

18、中最早出現生長高峰的生物可能是；夏季高溫階段最具生長優勢的生物可能是。（3）B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發現，兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內完成，水中也不缺乏各種營養，造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是。（4）在富營養化水體中，浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡，為種情形下，導致水體缺氧的主要原因有和。答案：（1）柵藻、水綿和菹草 （2）菹草 顫藻 （3）柵藻密度過大導致柵藻接受光照不足 （4）藻類呼吸的耗氧量增加 藻類死亡導致微生物增殖，耗氧量增加31（8分）為研究酵母菌種群密度的動態變化，某同學按下表所列條件進行了A、B

19、、C和D 共4組實驗，用1 000mL錐形瓶作為培養器皿，棉塞封口，在25下靜置培養，其他實驗條件均相同，定時用血球計數板計數。根據實驗結果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下，請分析回答以下問題。（1）圖中曲線、和分別是_組、_組和_組的結果。（2）B組和A組的實驗結果不同的原因是B組_。（3）D組和B組的實驗結果不同的原因是D組_。（4）在整個實驗過程中，直接從靜置的培養瓶中取培養原液計數的做法是錯誤的，正確的方法是和。（5）實驗結束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數板的做法是錯誤的，正確的方法是。答案：（1）B A D （2）培養液較多，與空氣接觸面積較小，故供氧較少 （3）葡萄糖濃度較低，

20、故營養物供應較少 （4）搖勻培養液后再取樣 培養后期的樣液稀釋后再計數（5）浸泡和沖洗32（8分）將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。請根據以上圖表回答下列問題。（1）在采用常規PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是。（2）PCR過程中退火（復性）溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定。表1為根據模板設計的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？_。（3）圖1步驟所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列

21、是否有專一性要求？。（4）為將外源基因轉入馬鈴薯，圖1步驟轉基因所用的細菌B通常為。（5）對符合設計要求的重組質粒T進行酶切，。假設所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列，對以下酶切結果作出判斷。采用EcoR和Pst酶切，得到_種DNA片斷。采用EcoR和Sma酶切，得到_種DNA片斷。答案：（1）耐高溫 2）引物對B （3）否 （4）農桿菌 （5）2 133（6分）某同學進行實驗，甲圖為實驗開始狀態，乙圖為實驗結束狀態。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續實驗，探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜。增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。（

22、1）設計出繼續實驗的簡要步驟：；。（2）預測實驗現象并作出結論。答案：（1）向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內液面的變化 吸取a、b兩管內適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，（6065）水浴加熱，觀察A、B試管內有無磚紅色沉淀 （2）如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產物能通過半透膜；如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內無磚紅色沉淀、B試管內有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產物不能通過半透膜34選做題（6分）本題有A、B兩題，請任選一題在答題卡指定位置作答，并把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑。A題。為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請回答下列問題。水溫/1020304050組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血漬時間/min67668852518336347711126891167清除油漬時間/min93789587639182468575277769868（1）提高洗衣粉去污能力的方法有_。甲組在洗衣粉中加入了_。乙組在洗衣粉中加入了_。（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有_。（3）如果甲、乙和丙3