1、021描寫光陰的初一作文光陰,是人不可摸得的東西，想起孔子在湍急的河流前發(fā)出了“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感嘆,便感到光陰流逝的痛心,而我們,只能珍惜，不能挽回光陰。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于描寫光陰的初一作文,歡迎閱讀!描寫光陰的初一作文1很多偉人說過，時(shí)間就是生命,很多生活在這個(gè)世界上的人也說過,時(shí)間等同生命。可是，話雖這么說,有誰是真正的去珍惜每一分,每一秒的時(shí)間?并不是沒有，只是很少,少到屈指可數(shù)。我們有沒有想過,在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間是多么的難過，它寧愿你不要珍惜它,自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì)想到星期日晚上的拼命補(bǔ)作業(yè)，認(rèn)為這

2、是多么光榮的事情。在口頭上每每說要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒有想過，自己真的珍惜過時(shí)間么?恐怕大多數(shù)人的回答都會(huì)是有，可再仔細(xì)想想,自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么?還是打著珍惜時(shí)間的幌子,玩電腦，看電視,很多人都是這樣的吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開始,起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn),這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí),認(rèn)真聽講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒多少人寫完，真的是作業(yè)多的原因么?不是的，是我們根本沒有在上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課的習(xí)題也就不會(huì)，不會(huì),就耗掉了不少的做題時(shí)間,不是么?所以,同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別

3、人，因?yàn)槟遣皇窃隍_別人,而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒有，不是么?同學(xué)們,反思一下吧!描寫光陰的初一作文2時(shí)間是什么？時(shí)間對于不同的人，意義也是不同的。不同的人,不同的理解。雙腳打在地上,發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開門,就沖到電腦前。背著書包，也沒放下，就打開游戲，玩了起來。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門,對他看了一眼。低頭嘆息，又跟著搖頭。“作業(yè)寫好了?”媽媽關(guān)心的問。“好了!”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤上跳躍，好像開心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了,霎那間,目光變得黯淡了。前途不在光明了,當(dāng)然，不是媽媽。“有背書嗎?”“有！”那一聲下得干脆利落。“那你不背?”“

4、晚上讀幾下,明天背。”他,不再多說,也沒有察覺母親的目光。那目光中充滿失落、不解和失望。他的后果可以想象,那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間?是因?yàn)闀r(shí)間太多了嗎?他認(rèn)為時(shí)間是打游戲。時(shí)間,它從來都不停的向前奔跑;不管是什么樣的欄桿,它都可以鉆過；它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時(shí)間在他的身上成為了無所謂的事情。但,既然這是一種對于時(shí)間的看法。那也會(huì)是另一種。他早上要接待客人要到、5點(diǎn)才睡，睡覺時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時(shí)間;他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字“早。”他要去藥店買藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床,料理好家中的事，再到當(dāng)鋪和藥店，又

5、急急忙忙跑到私塾去上課。有人會(huì)說他好厲害;有人會(huì)說他是怎么做的?他是誰?他，就是“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠，總還是有的。作者魯迅。時(shí)間是寶貴的,就在你不經(jīng)意的時(shí)候,他向前溜走了。朋友們，讓我們一起節(jié)約時(shí)間吧!讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間,做一些有意義的事。”描寫光陰的初一作文3日漸長大的我依然想念每條時(shí)光的流水中，散散發(fā)光的亮點(diǎn),是充滿樂趣的人和物，亦或是義無反顧的拼搏，也可能是抹不去的青春歲月。有人會(huì)告訴你:青春是綻放的花朵,用它無暇的、艷麗的花瓣盡情的鋪就人生的道路;青春是火紅的驕陽，用它耀眼的、璀璨的、光芒熱情地照亮生命的前程;青春是靈動(dòng)的樂章，用它跳動(dòng)的、美妙的音符譜寫出生命的

6、旋律；青春是飛舞的蝴蝶,用它輕盈的、動(dòng)人的舞姿可以傳播生命的芬芳;青春,是蹉跎歲月中不可缺少的一部分,是成長故事中最精彩的楔子。“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”當(dāng)然，每個(gè)人的人生以及生活都是不一樣的，同時(shí):“青春”“歲月”“光陰”等詞語在不同人的眼中，會(huì)有不一樣的含義，它們沒有統(tǒng)一的詮釋。因?yàn)樗鼈兛梢允乔逍憧扇说男〖冶逃?也可以是亭亭玉立的大家閨秀；他們可以是“上知天文,下知地理”的一代才女，也可以是“巾幗不讓須眉”、擁有雄才偉略的女英雄;它們也可以是傾國傾城的絕世佳人，也可以是身份卑微、樸實(shí)無華的無名小卒。他們的故事無窮無盡，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L。不同的成長階段,從不同的角度去欣賞光陰的故

7、事,總能看到不一樣的色彩。處于花季的我們，給一點(diǎn)陽光就綻出燦爛的笑容;處于雨季的我們,經(jīng)常會(huì)悵然若失,沉默不語;處于這個(gè)年齡的我們，用著不同的筆調(diào)書寫著同樣精彩的人生。在我們這個(gè)年齡，頭頂上總是容易布滿那些愁云，又很容易用燦爛的笑容揮去那些陰霾，用時(shí)而悲哀，時(shí)而惆悵,時(shí)而興奮,時(shí)而感動(dòng)的心境編織出一片七彩的人生世界。在我們這個(gè)年齡，可以輕易地?fù)碛幸环輭粝耄珗?jiān)持下來并為之不謝努力的卻只有少數(shù)。在我們這個(gè)年齡,具有更加張揚(yáng)的的青春個(gè)性，具有更加桀驁不馴的行為，具有更加古怪的特殊思維方式，然而這些都只是想給青春，給陽光,給成長留下更加深刻的印記。這些，終將成為我們的光陰故事，我們千姿百態(tài)的成長故事

8、,終將成為時(shí)光流水的閃光點(diǎn),如同遼闊宇宙中耀眼的銀河系，如同夜空中璀璨的星河，如同漫漫長路,徒徑沙漠的一口清泉,如同一壇老酒，唇齒留香，輾轉(zhuǎn)流連。記憶是時(shí)間的死亡產(chǎn)物，卻是最美麗的死亡。過去已經(jīng)記不清,未來重新拾起，在光陰的故事中。描寫光陰的初一作文4時(shí)間“滴答”的過,它徜徉在時(shí)鐘的搖動(dòng)的擺上,嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫夢的痕跡,在心中印下成長的烙印，舉著它的小錘子,一錘一錘,捶打在心靈上，讓我們成長，收獲堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，風(fēng)兒帶著稚嫩的心兒搖曳在藍(lán)天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。伴著星星跳舞,和著月亮的節(jié)奏，螢火蟲打著燈籠伴舞那是小時(shí)候的想望。仿佛是一盞易碎

9、的燈的心，觸不得歲月留痕。于是時(shí)光飛快地流,流啊流,這光陰的長河,也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問媽媽,什么時(shí)候才能像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)。媽媽揚(yáng)起飽經(jīng)風(fēng)霜的不再美麗的葇荑,撫在我的頭上,她說，每個(gè)人都要喝一副人生的藥,喝了它，就有了堅(jiān)強(qiáng)。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過。如今啊,似是明白了,那副使人堅(jiān)強(qiáng)的藥,它叫“光陰流逝”。在荏苒的光陰中,它會(huì)舉起了的小錘子,用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅(jiān)強(qiáng)。于是,我似乎懂得了,媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕,那便是堅(jiān)強(qiáng)的代價(jià),不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。飛流的光陰,便如同一副良藥了。它苦口、苦心,讓生活充滿苦澀,但苦澀過后,便又是歡

10、唱伴月,樂舞隨星了。在這之后,就是長大，就有了堅(jiān)強(qiáng)。掩埋不掉的的光陰,它在不知不覺間流逝,等到后知后覺，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉(zhuǎn)不得。這良藥雖是苦澀,也不得不受。我需要堅(jiān)強(qiáng)，來守護(hù)我愛的人和愛我的人。即使這藥再苦,也猶不悔。描寫光陰的初一作文漫長的光陰故事中，不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們在堅(jiān)持,在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。月中旬正值荷花開放的時(shí)節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少,“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣,晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花

11、上,讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！等我再次來到荷塘?xí)r，已是初秋,昔日生機(jī)勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了,如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了,幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來,我呆住了，只見那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道,可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味,泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。在荷花出淤泥而不染時(shí)，我們都在認(rèn)真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱,它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的時(shí)期。在污泥中，在深處，藕,堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。寒冷的時(shí)候,我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅(jiān)持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本,誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實(shí)、真