1、質量守恒定律習題精選三1某同學在科技活動課上用圖所示的實驗裝置論證質量守恒定律，瓶內放了足量的鹽酸，b是未充氣的氣球，里邊放有6.5g鋅粉，將它緊緊套在瓶口上（圖A）。將圖A的裝置在托盤天平上稱量，質量為W1g，然后將氣球內鋅粉全部倒入瓶內，立即產生氣體，氣球逐漸脹大，鋅粉全部反應（圖B）。反應結束后，再次稱量，質量為W2g，結果W2<W1。試分析：（1）此反應是否符合質量守恒定律?_（填“符合”或“不符合”）。（2）天平顯示W2<W1的原因是（裝置不漏氣）_。（3）在_條件下稱量W2W1。（4）若生成的H2為0.2g，在標準狀況下，氣球體積最大不超過_L。（標準狀況氫氣密度為0.

2、0899gL）2請你比較一下兩個“守恒定律”的表述和應用，完成下面的填空和計算：（1）參加化學反應的各物質的質量總和，_反應后生成的各物質的質量總和。這個規律就叫做質量守恒定律。根據質量守恒定律，寫化學反應方程式時，“等號”兩邊各原子的數目_。（2）能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，_保持不變。這個規律叫做能量守恒定律。（3）計算：根據能量守恒定律，如果圖中的那個小孩開始滑下時具有1400J機械能，而滑到中點時他只剩下1150J機械能，那么滑到滑梯底端時他的動能為多少（計算時設他受到的摩擦力大小不變）?整個過程有

3、多少機械能轉化為熱能?3小剛和小潔以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請填寫以下探究過程中的空格：提出假設化學反應中，反應物與生成物質量（1）。確定研究方法分析推理、查閱資料、實驗探究。設計并進行實驗小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察。實驗結論小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等。你認為（2）的結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因。（3）結論分析請從原子的角度，簡要分析你認為正確的

4、結論。（4）查閱資料小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并做出了科學結論。交流表達請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義?（不超過30字）（5）結論應用環保部門常用I2O5空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式為I2O5+5COI2+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是（6）。參考答案1（1）符合。（2）氫氣球有浮力。（3）真空。（4）2.23L。2（1）等于，必須相等。（2）能量的總量。（3）根據能量守恒定律，依題意，滑行一半路程所放出的熱能為Q11400J1150J=250J由于摩擦阻力的大小不變，在另一半路程還將有同樣多的熱能放出，即Q2=Q1=250J故知：整個過程有Q=Q1+Q2=500J機械能轉化為熱能所以滑到滑梯底端時，他還剩下的機械能為1400J500J=900了在底端，他的勢能為零，所剩下的機械能即為他的動能。答：（略）3（1）相等；（2）小潔；（3）小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了。（4）在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒