2015河南省專業技術繼續教育(10套題多選含答案)(DOC)_第1頁
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文檔簡介

1、多選題(專業技術人員創新能力建設+專業技術人員職業道德與創新能力)1.以下行為中()是專業技術人員違反職業道德的以職謀私行為。A、不思進取,不學無術B、不遵守服務規范C、權力濫用D、不提供超出專業技術能力范圍的服務 E、吃拿卡要參考答案:C、權力濫用,E、吃拿卡要2.“具有專業精神的獨立性, 使職業經理人能真正對客戶負責,才能從長遠意義上有利于公司發展和組織績效。”對這句話理解正確的是:()。A、經理人每天想著的是如何討好老板如何對老板盡忠,那么他無法去維持職業經理人的獨立人格和清醒判斷B、具有專業精神的人是真正的“知識工作者”,他們對自我進行管理,對績效負責, 不受控于自我的私欲抑或老板的喜

2、好,他們是組織發展最堅實的基石C、企業需要的是一批對顧客負責、 對職責負責、對自己的績效負責,哪怕冒著被老板開除的風險也 要遵循職業規則和職業道德的專業人士D、中國需要鼓勵和保護職業經理人獨立性的老板,也需要能做到自我超越的職業經理人參考答案:A、經理人每天想著的是如何討好老板如何對老板盡忠,那么他無法去維 持職業經理人的獨立人格和清醒判斷,B、具有專業精神的人是真正的“知識工作者”,他們對自我進行管理, 對績效負責,不受控于自我的私欲抑或老板的喜好,他們是組織發展最堅實的基石,C、企業需要的是一批對顧客負責、對職責負責、對自己的績效負 責,哪怕冒著被老板開除的風險也要遵循職業規則和職業道德的

3、專業人士,D、中國需要鼓勵和保護職業經理人獨立性的老板,也需要能做到自我超越的職業經理人3.“潛規則”的特點是()。A、人們私下認可的行為約束B、獲取正式規則所不能提供的利益C、背離了正義觀念或正式制度規定D、行為越界必將招致報復參考答案:A、人們私下認可的行為約束,B、獲取正式規則所不能提供的利益,C、背 離了正義觀念或正式制度規定,D、行為越界必將招致報復4.OECD (經濟合作與發展組織)1996 年在以知識為基礎的經濟報告中,將知識分為()A、知道怎樣做的知識B、知道為什么的知識C、知道是什么的知識D、知道是誰的知識參考答案:A、知道怎樣做的知識,B、知道為什么的知識,C、知道是什么的

4、知識,D、 知道是誰的知識5.愛崗敬業包括()。 A、樂業 B、精業C、勤業 D、敬業參考答案:A、樂業,B、精業,C、勤業,D、敬業6.創新能力的評價原則()A、系統性原則B、可操作性原則C、定性與定量相結合原則D、自評與他評相結合原則E、具體性原則參考答案:A、系統性原則,B、可操作性原則,C、定性與定量相結合原則,D、自評與 他評相結合原則7.創新能力的意義包括()A、“創造性”表明創新能力是以與經驗、傳統不同的方式解決問題B、“目標問題”則強調創新能力是需要自主發揮出來的能力,而不是某種被動能力,同時具有目的性的特征C、“產生價值”潛藏了創新能力的評價標準與主體,創新能力的大小總的來說

5、是創新過程產生的價值衡量,同時這種價值或者說創新能力的大小由社會決定,而不是創新主體決定D、“過程”則強調創新的實踐性,并意指創新能力從根本上要從實踐的角度衡量E、“才能和潛質”則是說創新能力既包括已表現出來的才能水平,也包括潛在的未激發出來的才能水平,這一點對于能力建設尤為重要;解決問題的方式包括但不限于提出新概念、新思想、新技術、新方法、新設計參考答案:A、“創造性”表明創新能力是以與經驗、傳統不同的方式解決問題,B、“目標問題”則強調創新能力是需要自主發揮出來的能力,而不是某種被動能力,同時具有目的性的特征,C、“產生價值”潛藏了創新能力的評價標準與主體,創新能力的 大小總的來說是創新過

6、程產生的價值衡量,同時這種價值或者說創新能力的大小由社會決定,而不是創新主體決定 ,D、“過程”則強調創新的實踐性,并意指創新能力從根 本上要從實踐的角度衡量,E、“才能和潛質”則是說創新能力既包括已表現出來的才 能水平,也包括潛在的未激發出來的才能水平,這一點對于能力建設尤為重要;解決問題的方式包括但不限于提出新概念、新思想、新技術、新方法、新設計8.創新知識結構分類()A、基礎性知識B、專業知識C、以創新活動為導向的綜合性知識D、信息獲取能力E、方法論知識參考答案:A、基礎性知識,B、專業知識,C、以創新活動為導向的綜合性知識,E、方法論知識9.服從領導的前提()。A、不違背職業準則B、不

7、違法C、符合崗位職責D、是否直接上級參考答案:A、不違背職業準則,B、不違法,C、符合崗位職責10.關于科學精神的意義,下列表述正確的是:()。A、正是懷疑精神激發人們去學習,去發展認識,去實踐,去觀察B、將懷疑一切視為人生的最高的格言C、科學精神僅僅體現在科學領域,專業人員不需要科學精神D、為了來到真理的面前,能懷疑多少,就懷疑多少參考答案:A、正是懷疑精神激發人們去學習,去發展認識,去實踐,去觀察,B、將懷疑一切視為人生的最高的格言,D、為了來到真理的面前,能懷疑多少,就懷疑多少11.關于倫理與道德的關系,描述準確的是:()。A、倫理是應然性的社會關,道德是應當如何作為的規范B、倫理是外在

8、的、客觀存在的;道德則要將倫理客觀化的道理內化主觀性的規范C、兩者的區別:作為日常用法,“倫理”更具客觀、外在、社會性意味;“道德”更多地或更有可能用于個人,更含主觀、內在、個體性意味D、倫理構成了道德的基礎和前提;道德則成為倫理的載體和形式參考答案:A、倫理是應然性的社會關,道德是應當如何作為的規范,B、倫理是外在的、客觀存在的;道德則要將倫理客觀化的道理內化主觀性的規范,C、兩者的區另 U:作為日常用法,“倫理”更具客觀、外在、社會性意味;“道德”更多地或更有可 能用于個人,更含主觀、內在、個體性意味,D、倫理構成了道德的基礎和前提;道德則成為倫理的載體和形式12.關于知識創新,以下論述正

9、確的是() A、知識創新是 20 世紀 90 年代誕生的一個新概念B、1991 年日本學者野中郁次郎(IkujiroNonaka )發表創造知識的公司一文,提出通過不斷創造、推廣新知識,并迅速將其融進新技術、新產品、新系統中,就能夠實現創新C、1952 年美國科學社會學家伯納德?巴伯(BernardBarber)在科學與社會秩序一書中提到“科學創新”D、是創新研究第二階段的一個研究熱點參考答案:A、知識創新是 20 世紀 90 年代誕生的一個新概念,B、1991 年日本學者野 中郁次郎(IkujiroNonaka )發表創造知識的公司一文,提出通過不斷創造、推廣新 知識,并迅速將其融進新技術、

10、新產品、新系統中,就能夠實現創新,C、 1952 年美國 科學社會學家伯納德?巴伯(BernardBarber)在科學與社會秩序一書中提到科學 創新”13.管理創新的過()A、實施階段B、創造階段C、動因階段D、標示階段參考答案:A、實施階段,B、創造階段,C、動因階段,D、標示階段14.科學精神所蘊含的內涵包括()。A、以理性為基調的探索精神B、以理智為依托的規律意識C、以求實為前提的實證精神D、以人為本的人文精神參考答案:A、以理性為基調的探索精神,B、以理智為依托的規律意識,C、以求實為前提的實證精神15.領導要求與職業準則不一致時,應當()。A、堅守“底線”即不違法違紀 B、無法阻止領

11、導錯誤要求時,說明厲害,保留意見,必要時向上級報告C、給領導提出正確做事的方案建議D、只能服從參考答案:A、堅守“底線”即不違法違紀,B、無法阻止領導錯誤要求時,說明厲害, 保留意見,必要時向上級報告,C、給領導提出正確做事的方案建議16.邏輯性技法一般包括() A、組合 B、類比 C、轉換D、列舉 E、設問參考答案:A、組合,B、類比,C、轉換,D、列舉,E、設問17.美國教授羅伯特?魯特?伯恩斯坦(RobertRoot-Bernstein )和米切爾?魯特?伯恩斯坦(MicheleRoot-Bernstein )歸納的偉大思想家使用過的思維工具主要有() A、轉化、綜合B、模式認知、模式形

12、成C、觀察、想象、抽象D、層次思維、模型化、游戲中的創造力E、類比、軀體思維、感情投入參考答案:A、轉化、綜合,B、模式認知、模式形成,C、觀察、想象、抽象,D、層次 思維、模型化、游戲中的創造力,E、類比、軀體思維、感情投入18.哪些因素會在創新過程中影響創新的結果:() A、人員因素 B、政治因素C、社會因素D、技術因素E、市場因素參考答案:B、政治因素,C、社會因素,D、技術因素,E、市場因素19.日本創造學會會長高橋誠先生把創造技法()A、創造意識培養技法B、綜合集中技法C、擴散發現技法D、創新過程技法參考答案:A、創造意識培養技法,B、綜合集中技法,C、擴散發現技法20.我國職業道德

13、建設的主要成就()。A、主要專業技術類職業基本形成了職業道德規范B、社會道德風尚很好C、納入公民道德建設綱要D、行業協會在職業道德建設中開始發揮重要作用參考答案:A、主要專業技術類職業基本形成了職業道德規范,C、納入公民道德建設綱要,D、行業協會在職業道德建設中開始發揮重要作用21.下列哪些行為是鉆政策和規則的空子謀取不當利益? () A、工程技術人員制造病毒并進行漏洞販賣B、法官“吃完原告吃被告”C、項目評審專家收受好處不進行公正評審D、文物專家收取費用進行虛假鑒定參考答案:A、工程技術人員制造病毒并進行漏洞販賣,B、法官“吃完原告吃被告”,C、項目評審專家收受好處不進行公正評審,D、文物專

14、家收取費用進行虛假鑒定22.下列哪些行為違反專業技術人員職業道德?()A、科研人員不專心科研B、律師向媒體透露被代理人隱私C、會計人員在賬目上作假D、醫務人員拿藥品回扣參考答案:A、科研人員不專心科研,B、律師向媒體透露被代理人隱私,C、會計人員在賬目上作假,D、醫務人員拿藥品回扣氛圍C、團隊創新氛圍D、工作任務特性E、智商和情商參考答案:B、組織創新氛圍,C、團隊創新氛圍,D、工作任務特性23.新產品開發的第五階段的工作包括()A、目標市場選擇B、市場細分C、外部環境分析D、產品定位參考答案:A、目標市場選擇,B、市場細分,C、外部環境分析,D、產品定位24.以下行為中()是專業技術人員違反

15、職業道德的以職謀私行為。A、不思進取,不學無術B、不提供超出專業技術能力范圍的服務E、不遵守服務規范參考答案:C、權力濫用,D、吃拿卡要25.以下哪些對方面是創新對獲取競爭優勢的貢獻:()提升品牌效益C、提升服務能力,贏得持續競爭優勢C、權力濫用D、吃拿卡要A、提升新產品開發能力B、D、提升工藝能力,打造先進的制造優勢E、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢參考答案:A、提升新產品開發能力,C、提升服務能力,贏得持續競爭優勢,D、提升 工藝能力,打造先進的制造優勢,E、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢26.以下哪些方面是構成創新技能的要素:()A、市場意識B、創新人

16、格C、參考答案:C、學習能力,D、知識產權運用能力27.以下哪些選項是影響創造力環境的因素:()A、認知風格特性B、組織創新28.以下哪些選項是影響創造力環境的因素:()A、認知風格特性B、組織創新學習能力D、知識產權運用能力E、競爭意識氛圍C、團隊創新氛圍D、工作任務特性E、智商和情商參考答案:B、組織創新氛圍,C、團隊創新氛圍,D、工作任務特性29.以下哪種行為不屬于弄虛作假行為?()A、偽造或篡改數據 B、觀點的分歧C、誠實的錯誤D、未參加創作,在他人學術成果上署名參考答案:B、觀點的分歧,C、誠實的錯誤30.原始創新的劣勢()A、技術開發方面,原始創新的劣勢在于它的高投入性和高風險性.

17、B、新工藝、新設備可靠性的風險也必須由原始創新企業承擔,這在一定程 度上增加了原始創新的生產成本和質量控制成本C、市場銷售方面,原始創新企業需要在市場開發、廣告宣傳、用戶使用知識普及等方面投入大量資金,挖掘市場需求, 打開產品銷售局面D、生產制造方面,原始創新企業一般較難在社會上招聘到現成的熟練技術工人,而必須由企業對生產操作人員進行必要的特殊培訓,并幫助相關生產協作單位提高生產技術能力E、創新者花費巨資進行的原始創新,很可能被最終證明是毫無價值的參考答案:A、技術開發方面,原始創新的劣勢在于它的高投入性和高風險性.,B、新工藝、新設備可靠性的風險也必須由原始創新企業承擔,這在一定程度上增加了

18、原始創新的生產成本和質量控制成本,C、市場銷售方面,原始創新企業需要在市場開發、廣 告宣傳、用戶使用知識普及等方面投入大量資金,挖掘市場需求,打開產品銷售局面,D、生產制造方面,原始創新企業一般較難在社會上招聘到現成的熟練技術工人,而必須由企業對生產操作人員進行必要的特殊培訓,并幫助相關生產協作單位提高生產技術能力E、創新者花費巨資進行的原始創新,很可能被最終證明是毫無價值的31.原始創新具有的基本特點是()A、知識和能力支持的內在性B、核心技術的內生性C、形成的技術能力是企業、工業和國家競爭力的主要來源D、技術與市場方面的率先性參考答案:A、知識和能力支持的內在性,B、核心技術的內生性,C、

19、形成的技術能力 是企業、工業和國家競爭力的主要來源,D、技術與市場方面的率先性32.在復雜社會環境下,專業技術人員應樹立的職業道德底線是()。A、不違背公序良俗B、不損人利己C、不見利忘義D、不偏離公理正道參考答案:A、不違背公序良俗,B、不損人利己,C、不見利忘義,D、不偏離公理正道33.在組織層面上描述創新能力的,以下哪些方面是正確?()A、技術循環能力B、技術創新能力C、技術引進能力D、技術檢測能力E、技術吸收能力參考答案:B、技術創新能力,C、技術引進能力,D、技術檢測能力,E、技術吸收能力34.職業道德是()。A、行業規范B、調整因職業行為而產生的人際關系的社會規范 C、職業操守D、

20、從業準則參考答案:A、行業規范,B、調整因職業行為而產生的人際關系的社會規范,C、職業操守,D、從業準則35.職業道德是人格的一面鏡子,因而,專業技術人員()等方面的職業道德品質,終究會在他日常的整體道德素質中表現出來。A、職業態度B、職業作風C、職業良心 D、職業責任E、職業信譽參考答案:A、職業態度,C、職業良心,D、職業責任,E、職業信譽36.專業技術人員需要確立的內在的“正確的價值觀”應該是()。A、正確對待知識B、正確對待名利C、正確對待他人D、正確對待工作參考答案:B、正確對待名利,C、正確對待他人,D、正確對待工作37.專業技術人員應當有哪些職業操守?() A、不得違背本專業基本

21、職業準則B、不得弄虛作假C、不得以職謀私D、誠實守信參考答案:A、不得違背本專業基本職業準則,B、不得弄虛作假,C、不得以職謀私,D、誠實守信38.專業技術人員職業道德建設的內容包括哪些()。 A、環境建設B、個人建設C、組織建設D、思想建設參考答案:A、環境建設,B、個人建設,C、組織建設,D、思想建設39.專業技術人員職業行為的專業性包含下列哪些含義()。A、專業技術人員的職業行為外行人難以從事B、專業技術人員應當具備較高的技術能力和水平C、專業技術人員需要具備特定的從業資格D、專業技術人員所學專業是特定的參考答案:A、專業技術人員的職業行為外行人難以從事,B、專業技術人員應當具備較高的技

22、術能力和水平,C、專業技術人員需要具備特定的從業資格1 每一種職業都是()的統一體。本題得 4 分 A、職業利益B、職業權力C、職業責任D、職業準則參考答案: A、職業利益,B、職業權力,C、職業責任,D、職業準則試題解析: 顯示顯示答案 2、職業關系包括()。本題得 4 分 A、職業群體內部關系B、與國家和社會的關系C、與服務對象的關系D、家人的關系參考答案:A、職業群體內部關系,B、與國家和社會的關系,C、與服務對象的關系 試題解析: 顯示顯示答案 3、專業技術人員需要確立的內在的“正確的價值觀”應該是( )。本題得 4 分A、正確對待他人B、正確對待知識C、正確對待名利D、正確對待工作參

23、考答案: A、正確對待他人,C、正確對待名利,D、正確對待工作 試題解析: 顯示顯示答案 4、下列哪些選項體現了內心牢固地樹立專業基本準則的意識:()。本題得 0 分A、專業精神就好比內心要有一根紅線一樣,是絕對不可以越雷池于半步”B、一名專業技術人員具有堅定的專業精神,才能做到客觀公正地履職,維護服務 對象合法權益C、以專業精神堅守職業道德為基礎D、做到 刻板”、不通人情”,因為所謂的人情,在你受到制裁時,立即煙消云散了參考答案:A、專業精神就好比內心要有一根紅線一樣,是絕對不可以越雷池于半步”,B、一名專業技術人員具有堅定的專業精神,才能做到客觀公正地履職,維護服務對象合法權益,C、以專業

24、精神堅守職業道德為基礎,D、做到 刻板”、不通人情”,因為所謂的人情,在你受到制裁時,立即煙消云散了 試題解析: 顯示顯示答案 5、以下行為中()是專業技術人員違反職業道德的以職謀私行為。本題得 4 分A、吃拿卡要B、不提供超出專業技術能力范圍的服務C、不思進取,不學無術D、權力濫用E、不遵守服務規范參考答案: A、吃拿卡要,D、權力濫用試題解析: 顯示顯示答案 6、以下哪些對方面是創新對獲取競爭優勢的貢獻:()本題得 4 分 A、提 升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢C、提升新產品開發能力D、提升服務能力,贏得持續競爭優勢E、提升品牌效益參考答

25、案:A、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢,B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢,C、提升新產品開發能力,D、提升服務能力,贏得持續競爭優勢 試題解析:顯示顯示答案 7、以下哪些方面是構成創新技能的要素:()本題得 4 分 A、知識產權運用能力B、創新人格C、市場意識D、學習能力E、競爭意識參考答案: A、知識產權運用能力,D、學習能力試題解析: 顯示顯示答案 8、創新能力的評價指標包括()本題得 0 分 A、創新思維能力的評價B、創新知識儲備的評價C、創新專門技能的評價D、創新精神的評價E、創新成果的評價參考答案:A、創新思維能力的評價,B、創新知識儲備的評價,C、創新專門技能

26、的評價,D、 創新精神的評價,E、創新成果的評價試題解析: 顯示顯示答案 9、創新知識結構分類()本題得 4 分 A、基礎性知識B、專業知識C、以創新活動為導向的綜合性知識D、信息獲取能力E、方法論知識參考答案: A、基礎性知識,B、專業知識,C、以創新活動為導向的綜合性知識,E、方法論 知識試題解析: 顯示顯示答案 10、關于第四代創新的表述正確的是()本題得 0 分 A、技術創新是研究開發、原型研制、生產制造、產品銷售并行發展、綜合集成的過程B、也稱為技術創新過程的集成模型C、由勞倫斯?克萊因(LawrenceKlein )和內森?羅森伯格提出D、該模式強調技術創新是由技術和市場因素的交互

27、作用而啟動的參考答案: A、技術創新是研究開發、原型研制、生產制造、產品銷售并行發展、綜合集成的過程,B、也稱為技術創新過程的集成模型,C、由勞倫斯?克萊因(LawrenceKlein )和內森?羅森伯格提出1 違背職業道德的行為受哪些因素的影響?()本題得 0 分 A、局部利益與全局利益的矛盾沖突B 、法不責眾的心理C、體制、機制的缺陷D、個人自制力不強,難以抵抗誘惑參考答案:A、局部利益與全局利益的矛盾沖突,B、法不責眾的心理,C、體制、機制的缺陷,D、個人自制力不強,難以抵抗誘惑試題解析: 顯示顯示答案 2、關于倫理與道德的關系,描述準確的是:()。本題得 0 分 A、倫理構成了道德的基

28、礎和前提;道德則成為倫理的載體和形式B、倫理是外在的、客觀存在的;道德則要將倫理客觀化的道理內化主觀性的規范C、倫理是應然性的社會關,道德是應當如何作為的規范D、 兩者的區別:作為日常用法,倫理”更具客觀、外在、社會性意味;道德”更多地或更有可能用于個人,更含主觀、內在、個體性意味參考答案:A、倫理構成了道德的基礎和前提;道德則成為倫理的載體和形式,B、倫理是外在的、客觀存在的;道德則要將倫理客觀化的道理內化主觀性的規范,C、 倫理是應然性的社會關,道德是應當如何作為的規范,D、 兩者的區別:作為日常用法,倫理”更具客觀、外在、社會性意味;道德”更多地或更有可能用于個人,更含主觀、內在、個體性

29、意味試題解析: 顯示顯示答案 3、良心是()。本題得 0 分 A、道德教育和道德修養的結果B 、認同道德責任的自覺意識、心理機制C、是非、善惡的自我反思D、對得起別人參考答案:A、道德教育和道德修養的結果,B、認同道德責任的自覺意識、心理機制,C、是非、善惡的自我反思 試題解析: 顯示顯示答案 4、在復雜社會環境下,專業技術人員應樹立的職業道德底線是()。 本題得 0分 A 、不見利忘義B、不偏離公理正道C、不違背公序良俗D、不損人利己參考答案:A、不見利忘義,B、不偏離公理正道,C、不違背公序良俗,D、不損人利己試題解析: 顯示顯示答案 5、職業精神包括()等要素。 本題得 0 分 A、職業

30、理想B、職業責任C、職業態度D、職業良心E、職業作風參考答案: A、職業理想,B、職業責任,C、職業態度,D、職業良心試題解析: 顯示顯示答案 6、有助于激發創造力的領導風格應該是:( ) 本題得 0 分 A 、對員工創造性工作的及時鼓勵B、適當授權C、構建明確的發展愿景D、密切監視員工的行為E、要求員工遵守嚴格的規章和指令參考答案: A、對員工創造性工作的及時鼓勵,B、適當授權,C、構建明確的發展愿景試題解析: 顯示顯示答案 7、關于國家創新系統,以下論述正確的是() 本題得 0 分A、國家創新體系指由參加技術發展和擴散的企業、大學和研究機構組成,是一個為創造、 儲蓄和轉讓知識、 技能和新產

31、品相互作用的網絡系統, 政府對創新政策的制定著眼于 創造、應用和擴散知識的相互作用過程以及各類機構間的相互影響和作用上B、國家創新體系實質是技術創新與其他創新的結合C、由美國技術創新專家弗里曼首次提出D、國家創新系統理論,在繼承技術創新理論的基礎上,吸收借鑒了人力資本理論 和新增長理論的思想 .參考答案:A、 國家創新體系指由參加技術發展和擴散的企業、大學和研究機構組成,是一個為創造、儲蓄和轉讓知識、技能和新產品相互作用的網絡系統,政府對創新政策的制定著眼于創造、 應用和擴散知識的相互作用過程以及各類機構間的相互影響和作用上,B、 國家創新體系實質是技術創新與其他創新的結合,D、國家創新系統理

32、論,在繼承技術創新理論的基礎上,吸收借鑒了人力資本理論和新增長理論的思想.試題解析: 顯示顯示答案 &以下哪些方面是構成創新素質的要素:()本題得 0 分 A、市場意識B、創新人格C、學習能力D、知識產權運用能力E、競爭意識參考答案: A、市場意識,B、創新人格試題解析: 顯示顯示答案 9、日本創造學會會長高橋誠先生把創造技法( ) 本題得 0 分 A 、創造意識 培養技法B、綜合集中技法C、擴散發現技法D 、創新過程技法參考答案:A、創造意識培養技法,B、綜合集中技法,C、擴散發現技法試題解析: 顯示顯示答案 10、有助于激發創造力的領導風格應該是: ( ) 本題得 0 分 A 、對員工創造

33、 性工作的及時鼓勵B、適當授權C、構建明確的發展愿景D、密切監視員工的行為E、要求員工遵守嚴格的規章和指令參考答案: A、對員工創造性工作的及時鼓勵,B、適當授權,C、構建明確的發展愿景1、潛規則”的特點是()。本題得 0 分 A、背離了正義觀念或正式制度規定B 、行為越界必將招致報復C、人們私下認可的行為約束D、獲取正式規則所不能提供的利益參考答案:A、背離了正義觀念或正式制度規定,B、行為越界必將招致報復,C、人們私下 認可的行為約束,D、獲取正式規則所不能提供的利益試題解析: 顯示顯示答案 2、職業是()。本題得 0 分 A、穩定的工作B、以獲取報酬為主要生活來源的社會活動C、較為穩定的

34、社會活動D、擁有的職稱或者職業資格參考答案:B、以獲取報酬為主要生活來源的社會活動,C、較為穩定的社會活動 試題解析: 顯示顯示答案 3、對單位沒有好處的事不要做,這個好處要()。本題得 0 分 A、不侵害利益相關者合法權益B、不違背基本職業準則C、不違法D、不昧良心參考答案: A、不侵害利益相關者合法權益,B、不違背基本職業準則,C、不違法,D、不昧 良心試題解析: 顯示顯示答案 4、專業技術人員職業道德建設的內容包括哪些()。本題得 0 分 A、個人建設B、組織建設C、環境建設D 、思想建設參考答案: A、個人建設,B、組織建設,C、環境建設,D、思想建設試題解析: 顯示顯示答案 5、關于

35、科學精神的意義,下列表述正確的是:()。本題得 0 分 A、科學精神僅僅體現在科學領域,專業人員不需要科學精神B、為了來到真理的面前,能懷疑多少,就懷疑多少C、正是懷疑精神激發人們去學習,去發展認識,去實踐,去觀察D、將懷疑一切視為人生的最高的格言參考答案:B、為了來到真理的面前,能懷疑多少,就懷疑多少,C、正是懷疑精神激發人們去學習,去發展認識,去實踐,去觀察,D、將懷疑一切視為人生的最高的格言試題解析: 顯示顯示答案 6、以下哪些方面是構成創新素質的要素:()本題得 0 分 A、知識產權運用能力B、市場意識C、學習能力D、創新人格E、競爭意識參考答案:B、市場意識,D、創新人格試題解析:

36、顯示顯示答案 7、創新能力的評價原則()本題得 0 分 A、自評與他評相結合原則B、系統性原則C、定性與定量相結合原則D、可操作性原則E、具體性原則參考答案: A、自評與他評相結合原則,B、系統性原則,C、定性與定量相結合原則,D、可 操作性原則試題解析: 顯示顯示答案 8、哪些因素會在創新過程中影響創新的結果:()本題得 0 分 A、技術因素B、社會因素C、市場因素D 、政治因素E、人員因素參考答案: A、技術因素,B、社會因素,C、市場因素,D、政治因素試題解析: 顯示顯示答案9 、美國教授羅伯特 ?魯特 ?伯恩斯坦( RobertRoot-Bernstein )和米切爾 ?魯特 ?伯恩斯

37、坦( MicheleRoot-Bernstein )歸納的偉大思想家使用過的思維工具主要有()本題得 0 分 A、層次思維、模型化、游戲中的創造力B、觀察、想象、抽象C、類比、軀體思維、感情投入D、模式認知、模式形成E、轉化、綜合參考答案: A、層次思維、模型化、游戲中的創造力,B、觀察、想象、抽象,C、類比、軀 體思維、感情投入,D、模式認知、模式形成,E、轉化、綜合試題解析: 顯示顯示答案 10、以下哪些方面是構成創新技能的要素: ( ) 本題得 0 分 A 、知識產權運 用能力B、市場意識C、學習能力D、創新人格E、競爭意識參考答案: A、知識產權運用能力,C、學習能力1、違背職業道德的

38、行為會帶來何種不良后果?() 本題得 0 分 A 、因不進取而喪失發展機會B、因不按照規范要求而給客戶帶來損失C、因職業優勢而帶來各種資源D、因鉆政策和規則空子而獲得利益參考答案: A、因不進取而喪失發展機會,B、因不按照規范要求而給客戶帶來損失試題解析: 顯示顯示答案 2、促進道德環境改善的意義( )。 本題得 0 分 A 、良好的道德環境能增加 專業技術人員的知識,開闊眼界B、良好的道德環境能增強社會凝聚力,保持社會的穩定和發展C、良好的道德環境有利于提高專業技術人員的素質D、 良好的道德環境有利于克服市場經濟的消極影響,促進社會主義現代化建設事業 的健康發展參考答案:B、良好的道德環境能

39、增強社會凝聚力,保持社會的穩定和發展,C、良好的道德 環境有利于提高專業技術人員的素質,D、良好的道德環境有利于克服市場經濟的消極影響,促進社會主義現代化建設事業的健康發展試題解析: 顯示顯示答案 3、下列哪些行為是因 “混日子 ”而違背職業道德?( ) 本題得 0 分 A 、醫務 人員不進行業務能力的提升B、科研人員不發表論文也不做課題研究C、教師開辦課外輔導班并進行收費D、律師不進行法律知識的更新和提高參考答案: A、醫務人員不進行業務能力的提升,B、科研人員不發表論文也不做課題研究,D、律師不進行法律知識的更新和提高試題解析: 顯示顯示答案 4、沒辦法,生活所迫,做點兒缺德事只要不違法也

40、行()。 本題得 0 分 A 、合理B、要防微杜漸C、君子愛財,取之有道D、生活在困難也不做虧心事參考答案:B、要防微杜漸,C、君子愛財,取之有道,D、生活在困難也不做虧心事 試題解析: 顯示顯示答案 5、專業技術人員職業道德的作用包括哪些( )。 本題得 0 分 A 、促進社會 文明進步B、促進專業技術人員的職業發展C、規范和約束專業技術人員的職業行為D、制裁專業技術人員的違法行為參考答案: A、促進社會文明進步,B、促進專業技術人員的職業發展,C、規范和約束專業 技術人員的職業行為試題解析: 顯示顯示答案 6、以下哪些選項是影響創造力環境的因素:()本題得 0 分 A、工作任務特性B、組織

41、創新氛圍C、認知風格特性D、團隊創新氛圍E、智商和情商參考答案: A、工作任務特性,B、組織創新氛圍,D、團隊創新氛圍 試題解析: 顯示顯示答案 7、袁江洋在提出的創新類型和層次的創新活動之中的創新能力包含的要素有( )本題得 0 分 A、作為貫徹和實現的創新專門技能B、作為條件和手段的創新知識儲備C、作為基礎與核心的創新思維能力D、作為動力和控制(方向)的創新精神參考答案:A、作為貫徹和實現的創新專門技能,B、作為條件和手段的創新知識儲備,C、作為基礎與核心的創新思維能力,D、作為動力和控制(方向)的創新精神 試題解析: 顯示顯示答案 8、創新能力的意義包括() 本題得 0 分 A、 “過程

42、 ”則強調創新的實踐性,并意指創新能力從根本上要從實踐的角度衡量B、“目標問題 ”則強調創新能力是需要自主發揮出來的能力,而不是某種被動能力, 同時具有目的性的特征C、“創造性 ”表明創新能力是以與經驗、傳統不同的方式解決問題D、 “產生價值 ”潛藏了創新能力的評價標準與主體,創新能力的大小總的來說是創新 過程產生的價值衡量, 同時這種價值或者說創新能力的大小由社會決定, 而不是創新主體決 定E、 “才能和潛質 ”則是說創新能力既包括已表現出來的才能水平,也包括潛在的未激 發出來的才能水平, 這一點對于能力建設尤為重要; 解決問題的方式包括但不限于提出新 概念、新思想、新技術、新方法、新設計參

43、考答案:A、過程”則強調創新的實踐性,并意指創新能力從根本上要從實踐的角度衡量,B、“目標問題 ”則強調創新能力是需要自主發揮出來的能力,而不是某種被動能力,同時具 有目的性的特征 ,C、 “創造性 ”表明創新能力是以與經驗、傳統不同的方式解決問題,D、“產生價值 ”潛藏了創新能力的評價標準與主體,創新能力的大小總的來說是創新過程產生的價值衡量,同時這種價值或者說創新能力的大小由社會決定,而不是創新主體決定,E、“才能和潛質 ”則是說創新能力既包括已表現出來的才能水平,也包括潛在的未激發出來的才能水平,這一點對于能力建設尤為重要;解決問題的方式包括但不限于提出新概念、 新思想、新技術、新方法、

44、新設計試題解析: 顯示顯示答案 9、以下哪些對方面是創新對獲取競爭優勢的貢獻:()本題得 0 分 A、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢C、提升新產品開發能力D、提升服務能力,贏得持續競爭優勢E、提升品牌效益參考答案:A、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢,B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢,C、提升新產品開發能力,D、提升服務能力,贏得持續競爭優勢試題解析: 顯示顯示答案 10、在驗證階段,創新主體必須要有以下優良的特質:( ) 本題得 0 分 A、自信心B 、勇敢精神C、堅強毅力D、幽默感E、同情心參考答案:A、自信心,B、

45、勇敢精神,C、堅強毅力1、職業道德是人格的一面鏡子,因而,專業技術人員()等方面的職業道德品質,終究會在他日常的整體道德素質中表現出來。 本題得 0 分A、職業信譽B 、職業態度C、職業良心D、職業責任E、職業作風參考答案: A、職業信譽,B、職業態度,C、職業良心,D、職業責任試題解析: 顯示顯示答案 2、每一種職業都是()的統一體。本題得 0 分 A、職業利益B、職業權力C、職業責任D、職業準則參考答案: A、職業利益,B、職業權力,C、職業責任,D、職業準則試題解析: 顯示顯示答案 3、是專業技術人員必須遵守的職業道德基本規范。()本題得 0 分 A、服務群眾B、愛崗敬業C、辦事公道D、

46、誠實守信E、奉獻社會參考答案:A、服務群眾,B、愛崗敬業,C、辦事公道,D、誠實守信 試題解析: 顯示顯示答案 4、專業技術人員需要確立的內在的 “正確的價值觀”應該是( )。本題得 0 分A、正確對待他人B、正確對待知識C、正確對待名利D、正確對待工作參考答案: A、正確對待他人,C、正確對待名利,D、正確對待工作 試題解析: 顯示顯示答案 5、下列哪些選項體現了內心牢固地樹立專業基本準則的意識:()。本題得 0 分A、專業精神就好比內心要有一根紅線一樣,是絕對不可以越雷池于半步”B、一名專業技術人員具有堅定的專業精神,才能做到客觀公正地履職,維護服務 對象合法權益C、以專業精神堅守職業道德

47、為基礎D、做到 刻板”、不通人情”,因為所謂的人情,在你受到制裁時,立即煙消云散了參考答案:A、專業精神就好比內心要有一根紅線一樣,是絕對不可以越雷池于半步”,B、一名專業技術人員具有堅定的專業精神,才能做到客觀公正地履職,維護服務對象合法權益,C、以專業精神堅守職業道德為基礎,D、做到 刻板”、不通人情”,因為所謂的人情,在你受到制裁時,立即煙消云散了 試題解析: 顯示顯示答案 6、創新能力的評價指標包括()本題得 0 分 A、創新思維能力的評價B、創新知識儲備的評價C、創新專門技能的評價D、創新精神的評價E、創新成果的評價參考答案:A、創新思維能力的評價,B、創新知識儲備的評價,C、創新專

48、門技能的評價,D、 創新精神的評價,E、創新成果的評價試題解析: 顯示顯示答案 7、關于第四代創新的表述正確的是()本題得 0 分 A、技術創新是研究開發、原型研制、生產制造、產品銷售并行發展、綜合集成的過程B、也稱為技術創新過程的集成模型C、由勞倫斯?克萊因(LawrenceKlein )和內森?羅森伯格提出D、該模式強調技術創新是由技術和市場因素的交互作用而啟動的參考答案: A、技術創新是研究開發、原型研制、生產制造、產品銷售并行發展、綜合集成的過程,B、也稱為技術創新過程的集成模型,C、由勞倫斯?克萊因(LawrenceKlein )和內森?羅森伯格提出 試題解析: 顯示顯示答案8、以下

49、哪些對方面是創新對獲取競爭優勢的貢獻:()本題得 0 分 A、提升新產品開發能力B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢C、提升服務能力,贏得持續競爭優勢D、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢E、提升品牌效益參考答案: A、提升新產品開發能力,B、提升工藝能力,打造先進的制造優勢,C、提升服務能力,贏得持續競爭優勢,D、提升組織適應環境變化的動態能力,構筑戰略發展優勢試題解析: 顯示顯示答案 9、在組織層面上描述創新能力的, 以下哪些方面是正確? ( )本題得 0 分 A、 技術檢測能力B、技術引進能力C、技術吸收能力D、技術創新能力E、技術循環能力參考答案: A、技術檢測能力,B、

50、技術引進能力,C、技術吸收能力,D、技術創新能力試題解析: 顯示顯示答案 10、關于知識創新,以下論述正確的是()本題得 0 分A、1952 年美國科學社會學家伯納德?巴伯(BernardBarber)在科學與社會秩序 一書中提到“科學創新”B、是創新研究第二階段的一個研究熱點C、知識創新是 20 世紀 90 年代誕生的一個新概念D、1991 年日本學者野中郁次郎( IkujiroNonaka )發表創造知識的公司一文,提 出通過不斷創造、推廣新知識,并迅速將其融進新技術、新產品、新系統中,就能夠實現創 新參考答案: A、1952 年美國科學社會學家伯納德?巴伯(BernardBarber)在科學與社會秩序一書中提到“科學創新”,C、知識創新是 20 世紀

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