1、新生入學教育工作總結 新生入學教育是學校教育的起點,是學校教育管理的重要環節,是每個學生學校生涯中重要的第一課,下面是小編為大家整理的關于新生入學教育工作總結，假如喜愛可以分享給身邊的朋友喔! 新生入學教育工作總結1 一、無悔的選擇 我本想收獲一屢春風，你卻給了我整個溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多?你微笑著對我說：“因為你做出了一個正確的選擇。_學院是一個讓人溫暖，讓人歡樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同

2、夠建了一個充滿愛的家。 二、入學教育形式多樣 熟話說得好：“沒有規矩，不成方圓。確實如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的集體。紀律是成功的強有力保證。_學院正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。 以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的意義完全呈現。而在這里卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在歡樂與感動中學習規章。 三、將來之路從這里走向輝煌 從來都是在哭泣時盼望有人寬慰，結果還是自己對自己說風雨中這點痛算什么;從來都是失敗的時候有人鼓舞，而后還是自己對自己說我的將來不是夢。確實如此，選擇了

3、_學院，我的將來一定不是夢! 良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會情愿為你而開啟。 _學院的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明了航向。學院里的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標，讓我們在以后的學習中認準了方向，一路前行!我的將來不是夢，我的將來有你一起陪我走;我的將來不是夢，我的將來有你辛勤的付出;我的將來不是夢，我的將來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。孟子曾經說過：“天將降

4、大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，職業學院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風雨兼程。 新生入學教育工作總結2 懷著沖動的心情，我來到了這個漂亮的校園，從此邁出了我成為初中生的第一步，也標志著我將進入一種緊張而又歡樂的生活，而這一步的開始就是由一個短暫而又漫長的軍訓拉開了惟幕。 我們都不是第一次接觸軍訓。但跟以前小學生的軍訓比起來完全是兩碼事了，因為要訓一個星期。這_度的訓練是避不可少的。雖然練習的動作都很簡單，但要讓將近五十個人行動要像一個人一樣確實定是件不易的事。但我開始訓練后又覺得很快樂。因為訓練使我的身體得到

5、了鍛煉，意志得到了磨練。當汗水從額頭流下，再慢慢滴落，留下一絲癢意時，偶然也會為自己堅持不動，堅決不打報告請示擦汗的堅決信念所感動，而這樣的感動在平常的懶散生活中是無法得到的。放在平常我也許會用紙巾擦去那一小顆汗珠，任意地動一動。可是在這里，做為一名臨時的軍人，我要堅持，因為這里沒有個人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽。 對于教官的嚴厲，我沒什么怨言，卻有一份感謝，因為教官也陪同我們一起在太陽下曬。而當其他班級在陰涼處訓練，我們卻在烈日下曝曬時，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是對我們的一種考驗，那是在我們人生上的一筆濃墨重彩，這使軍訓生活變得豐富精彩。 也通過軍訓，我們同學之間的友情更加

6、深厚了，原本我們都互不相識，卻因為這短短的七天而成為好朋友，我們都明白，堅持就是勝利，只要我們努力過，結果怎樣并不重要，只要我們相信自己是最好的，我們就可以成功!這都是完全陌生的感謝軍訓給我帶來了汗水與歡樂，艱辛與成長，雖然我們沒有拿到好成績，但我堅信，我們是最好的，我們的成績就用時間來證明，我們會用努力去書寫最美好的篇章! 新生入學教育工作總結3 帶著沖動、帶著自豪，帶著家長的殷切盼望，帶著好理想的向往和渴望記得老師們親切的關心還歷歷在目。來到學校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺到新學期開學那種很濃的大家庭的氣氛，到處充滿陽光，充滿盼望，在接下來的兩年里，我們將在這里書寫生命中最燦爛的一筆。

7、 剛剛入校，學校就精心為我們預備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是我們進入高中的必修課，對我們以后三年的學習，生活，乃至工作，都會產生積極的影響。 在這短短的入學教育期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的社會生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。下面，就我本人對此次入學教育和軍訓，談談自己真實的體會。 一、入學專題教育的體會。 入學專題教育內容豐富，關心我們調試和轉變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹立了正確的人生觀和價值觀。 教育我們要認清晰自己的位臵，明確責任、確定重心;其次要找

8、好目標;把握好人生的學習、生活、情感的節奏;告訴我們“經歷才是真正的財寶;成長的過程就是探求生命意義的過程;超越就必須做不喜愛做的事情”。 所以，在下一步學習生活中，我將會忘掉過去的角色，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探究的眼神，來到廣警去尋找知識，探究生命的意義。 關心我們認識學校，盡快找到學習方法。校領導給我們介紹了學校變更試點班的辦學理念、教學思路和培養特點，要求我們要明確學習目標，掌握學習方法，增強實戰素養，真正做到“精講多練，注重實戰”。學校老師給我們上的“怎樣學習高中課程的學習方法”，更加具體的給我們提出了好的學習方法，提高了我們對學習課程的興趣。 二、軍訓的體會。 第一，苦的練習。

9、“憶苦思甜”，一提到軍訓大局部人都可能想到苦，不過對于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美。“抬頭，挺胸，微收小腹”站軍姿的動作簡單卻難以及堅持，雖然我們多數都是退伍軍人，但是經過回來地方的放松，站軍姿對我們來說也不是一個簡單的問題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發酸，脖頸發硬，腰桿沒了韌性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒有退縮，都還在堅持，再堅持!因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”許多的苦還要為了團隊的一致。 我們今天在這里要苦練根本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學習和工作打下良好的根底。 第二，多彩的休息。每一段軍訓后，都有十分

10、鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。“來一個;來一個;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣”我覺得拉歌是我們最為瘋狂劇烈的活動，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲音嚎出來。 盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意。像這些劇烈的“休息”方式還有接力競賽、打籃球，自我推舉唱歌表演，交流內心等!在精彩的休息中，同學們通過一個融洽的環境，很快的融入集體中，在軍訓過程中建立起”共患難”的情誼，開始自己又一個人際關系網。我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。 教官的要求還是很高的，只要大家不努

11、力，他就會批判我們;只要大家動作不標準，他就會一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍大家終于找到了默契，都很用心，很團結經過了這次軍訓，我們學會了更好的生活，學會了更好的團隊精神，學會了自信，學會了奮進;鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心;以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁。 跬步積千里，滴水匯成河。入學教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀! 當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自

12、我的強者。 新生入學教育工作總結4 新學期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上?我覺得當務之急是養成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。 一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。 一到老師講作業，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節奏，停下來，先讓學生安

13、靜，讓學生討論這樣做的結果是什么，有什么害處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經過教育，不用心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為典范來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時已經根本能做到安靜。 二、對于個別學生拿別人東西的問題。 在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并

14、將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。 三、對于學生間的爭吵，怎樣建立集體觀念的問題。 在剛入學時，有學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實認真思考，不難發覺，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生時機，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級

15、看起來是面貌煥然一新，非常團結。 四、對于學生不認真學習，不完成作業的問題。 在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學生知道養成良好學習慣。 慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業，對于這樣的學生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關鍵，自己查與他人查相結合，長久下來，他也明白了，作業是要完成的。 通過養成習慣的教育，學生上課根本能安靜的學習了;不再有人去拿別人的東西了，同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真，不交作業的人也越來越少了，地上也十分的潔凈。我覺得，

16、一個良好班風的形成首先要使學生養成良好的行為習慣，今后我們還要多學習，多努力，爭創文明班集體。 新生入學教育工作總結5 踏入學校校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了_播送電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得知識和提升自

17、己的文化素養有著非常重要的作用。 從報電大開始，我就做好充分的思想預備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作，生活和學習的矛盾，通過參與入學教育培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提升了認識。從認識提升方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次上下分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就穩固學過的東西。平常應該積極參與電大安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習，次次不缺。另一方面積極參與小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學