1、1選擇議論的角度選擇議論的角度 議論文的論點(diǎn)議論文的論點(diǎn)2content舉例：舉例：“愚公移山愚公移山”告訴我們什么？告訴我們什么？1、運(yùn)用發(fā)散思維立意、運(yùn)用發(fā)散思維立意多角度多角度3“濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)” 寓意寓意旁觀者旁觀者南郭先生南郭先生諷刺沒有本領(lǐng)的人冒充諷刺沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)或以次充好的現(xiàn)有本領(lǐng)或以次充好的現(xiàn)象。象。人要有自知之明，人要有自知之明，急流勇退。急流勇退。齊宣王齊宣王渾噩不明的人，容易渾噩不明的人，容易被人鉆空子，受人利用被人鉆空子，受人利用齊湣王齊湣王如有察人之明，南郭如有察人之明，南郭先生之流就會逃之先生之流就會逃之夭夭夭夭4 對同一個事物或現(xiàn)象，我們可以從幾個對同

2、一個事物或現(xiàn)象，我們可以從幾個不同的角度出發(fā)進(jìn)行思考，進(jìn)而可以擬定不同的角度出發(fā)進(jìn)行思考，進(jìn)而可以擬定多個論點(diǎn)。當(dāng)然，對這些論點(diǎn)，需要加以多個論點(diǎn)。當(dāng)然，對這些論點(diǎn)，需要加以比較鑒別，從中找出有價(jià)值的、有新意的比較鑒別，從中找出有價(jià)值的、有新意的論點(diǎn)，作為我們寫作的基礎(chǔ)。論點(diǎn)，作為我們寫作的基礎(chǔ)。 材料一：材料一： 魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。俄有不可入；橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。俄有老父至，曰：老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣，何不以吾非圣人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？鋸中截而入？”遂依爾而截之遂依爾而截之 5做任何

3、事情都要勤于思考，做任何事情都要勤于思考，學(xué)會變通，對他人意見應(yīng)學(xué)會變通，對他人意見應(yīng) 仔細(xì)辨別仔細(xì)辨別 執(zhí)桿者執(zhí)桿者瞎指揮反而辦壞事，瞎指揮反而辦壞事， 樂于助人不要弄巧成拙樂于助人不要弄巧成拙 老父老父6content1、運(yùn)用發(fā)散思維立意、運(yùn)用發(fā)散思維立意多角度多角度2、運(yùn)用橫向思維對比式立意、運(yùn)用橫向思維對比式立意例：例：“孔融讓梨孔融讓梨”蘊(yùn)含著什么道理蘊(yùn)含著什么道理凡事都應(yīng)該有一定的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。凡事都應(yīng)該有一定的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。過分的謙讓是一種虛偽。過分的謙讓是一種虛偽。應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。應(yīng)從小教育孩子做真實(shí)的自我。應(yīng)從小教育孩子

4、做真實(shí)的自我。7例二：一只小螞蟻爬墻，失敗例二：一只小螞蟻爬墻，失敗了六次，可是它還是沿著原了六次，可是它還是沿著原路向上爬，不肯改變方向。路向上爬，不肯改變方向。有人說：有人說：“多么可敬的小螞多么可敬的小螞蟻！蟻！也有人說：也有人說：”多么愚蠢多么愚蠢的小螞蟻！的小螞蟻！“正：人要有執(zhí)正：人要有執(zhí)著的精神著的精神反：做事要有反：做事要有靈活性，不可靈活性，不可固執(zhí)己見。固執(zhí)己見。8content1、運(yùn)用發(fā)散思維立意、運(yùn)用發(fā)散思維立意多角度多角度2、運(yùn)用橫向思維對比式立意、運(yùn)用橫向思維對比式立意3、運(yùn)用逆向思維的求異式立意。、運(yùn)用逆向思維的求異式立意。例：例： 勤能補(bǔ)拙勤能補(bǔ)拙 揚(yáng)長避短揚(yáng)長

5、避短 見異思遷見異思遷9content材料三：材料三： 人有賣駿馬者人有賣駿馬者, ,比三旦立市比三旦立市, ,人莫人莫知之。往見伯樂日知之。往見伯樂日:“:“臣有駿馬欲賣之臣有駿馬欲賣之, ,比三旦立于市比三旦立于市, ,人莫與言。愿子還而視人莫與言。愿子還而視之之, ,去而顧之去而顧之, ,臣請獻(xiàn)一朝之賈。臣請獻(xiàn)一朝之賈。”伯樂伯樂乃還而視之乃還而視之, ,去而顧之去而顧之, ,一旦而馬價(jià)十一旦而馬價(jià)十倍。倍。10馬馬賣馬者賣馬者伯樂伯樂買馬者買馬者運(yùn)用發(fā)散思維運(yùn)用發(fā)散思維人才必須有慧眼相識人才必須有慧眼相識良好的方法可以幫助自己成功良好的方法可以幫助自己成功要愛惜人才要愛惜人才做事要有自

6、信，不要盲目輕信做事要有自信，不要盲目輕信11伯樂伯樂賣馬者賣馬者橫向思維對比式橫向思維對比式正：充分發(fā)揮正：充分發(fā)揮“名人效應(yīng)名人效應(yīng)”，體，體現(xiàn)現(xiàn)自己的社會價(jià)值自己的社會價(jià)值反：不堅(jiān)持原則，見利忘義、反：不堅(jiān)持原則，見利忘義、拜金主義拜金主義正：充分懂得市場經(jīng)濟(jì)原則。正：充分懂得市場經(jīng)濟(jì)原則。反：運(yùn)用欺騙手段，以次充好，反：運(yùn)用欺騙手段，以次充好，反映了他的狡詐、精明反映了他的狡詐、精明12開頭先聲奪人開頭先聲奪人 作文開頭設(shè)計(jì)作文開頭設(shè)計(jì)13學(xué)生作文開頭示例（牽掛為話題）學(xué)生作文開頭示例（牽掛為話題） 牽掛就像風(fēng)箏，即便飛得再高在（再）遠(yuǎn)，牽掛就像風(fēng)箏，即便飛得再高在（再）遠(yuǎn)，總有一根長

7、長的細(xì)線。牽掛就像牽牛花的藤蔓總有一根長長的細(xì)線。牽掛就像牽牛花的藤蔓永遠(yuǎn)離不開籬笆，牽掛就像母親和兒子，即便永遠(yuǎn)離不開籬笆，牽掛就像母親和兒子，即便隔的遠(yuǎn)，也會彼此依靠。隔的遠(yuǎn)，也會彼此依靠。 男兒不怕流汗流淚，只怕心中懸著男兒不怕流汗流淚，只怕心中懸著“牽掛牽掛”二字，二字，令人落寞之間帶些哀嘆，紅顏不懼紡錦濕裳，只懼令人落寞之間帶些哀嘆，紅顏不懼紡錦濕裳，只懼腦中縈著相思二字，令人心碎之余夾帶惆悵。腦中縈著相思二字，令人心碎之余夾帶惆悵。 大丈夫不肯卑躬屈膝，只因心中牽掛著什么。大丈夫不肯卑躬屈膝，只因心中牽掛著什么。 仇奇卉仇奇卉14 牽掛是雨季里的一把傘，我們的衣襟依舊干凈整潔；牽掛

8、是冬日里的一杯熱茶，我們的心田暖洋洋；牽掛是酷日里的一陣清風(fēng)，我們的體溫清涼至心底。人與人之間，因?yàn)闋繏欤孕腋！?史思琪15好開頭的特點(diǎn)好開頭的特點(diǎn)：簡：開頭力求簡潔明了，干凈利落。簡：開頭力求簡潔明了，干凈利落。例：一個人如果連自己的母語都無法說，例：一個人如果連自己的母語都無法說，那將是怎么樣的一種痛苦！那將是怎么樣的一種痛苦！ 2007湖北湖北捍衛(wèi)漢語捍衛(wèi)漢語16新：不落俗套，新穎別致。新：不落俗套，新穎別致。例：大海洶涌，潮起潮落，云卷云舒，例：大海洶涌，潮起潮落，云卷云舒，日出日落，縱然仰望蒼穹，高聲呼嘯，日出日落，縱然仰望蒼穹，高聲呼嘯，萬籟星辰，夫子云：天何言哉？萬籟星辰，夫

9、子云：天何言哉？ 生命之道，大道至簡，大智無聲，生命之道，大道至簡，大智無聲，方自成博大，自顯精華。人，匆忙而方自成博大，自顯精華。人，匆忙而過，有誰讀得懂自然空然無求的境界？過，有誰讀得懂自然空然無求的境界？ 2007北京北京大道無言大道無言17美：讓人得到美的享受美：讓人得到美的享受例：見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月例：見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)真諦。觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者

10、探究生命的奧秘。識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片的奧秘。識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。而后，生命以退讓以不完滿的空缺宙的深義。而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯現(xiàn)，于擁堵中開辟沉寂，于完美中留下空白。顯現(xiàn)，于擁堵中開辟沉寂，于完美中留下空白。 2006福建福建空白中的獨(dú)舞空白中的獨(dú)舞18先以細(xì)節(jié)化的語言描寫其他事物或景象，先以細(xì)節(jié)化的語言描寫其他事物或景象，意在引出所要描述的對象、所要表達(dá)意在引出所要描述的對象、所要表達(dá)的情意或所要闡述的話題。的情意或所要闡述的話題。 黑夜，是對黎明的等待；寒冬是對暖春的

11、等待；猛烈黑夜，是對黎明的等待；寒冬是對暖春的等待；猛烈的暴風(fēng)雨，是對碧空如洗的等待。的暴風(fēng)雨，是對碧空如洗的等待。 漫漫人生，就如同在蜿蜒曲折的道路上旅漫漫人生，就如同在蜿蜒曲折的道路上旅行，不如意了，也無需緊張，等待吧，只要讓我們行，不如意了，也無需緊張，等待吧，只要讓我們走過那些多事的春秋，陽光總能照耀著你翻越那些走過那些多事的春秋，陽光總能照耀著你翻越那些坎坷的山頭。坎坷的山頭。例（等待）例（等待）1 1、類比起興、類比起興先描繪其他的事物或先描繪其他的事物或景象，引出所要闡述的話題。景象，引出所要闡述的話題。19例： 在城市的盡頭，沒有繁華的街市，也沒有閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，只有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 2008上海卷他們2、背景鋪設(shè)：強(qiáng)化環(huán)境描寫或情景、背景鋪設(shè)：強(qiáng)化環(huán)境描寫或情景渲染。渲染。練習(xí)一：以練習(xí)一：以“風(fēng)光風(fēng)光”為話題設(shè)計(jì)開頭。為話題設(shè)計(jì)開頭。203、佳句點(diǎn)染：名家名言、詩詞佳句有很強(qiáng)的、佳句點(diǎn)染：名家名言、詩詞佳句有很強(qiáng)的哲理性和啟發(fā)性。賦予文字以審美意蘊(yùn)。哲理性