1、流體輸送設備操作與控制課程標準一、課程描述學習領域：流體輸送設備操作與控制 第一學年 第二學期 參考學時：64根據應用化工技術專業改革后的人才培養方案，突出“三傳一反”在化工類專業人才培養中的核心地位，它們是化工生產過程中最核心的典型工作任務。新方案將原來的化工單元操作和化工機械基礎兩門課按照工作領域重新劃分成若干門核心課程（學習領域）。流體輸送設備操作與控制就是從原來的化工單元操作課程中分解出來并整合了一部分化工機械基礎課程內容而成的。原課程的教學是理論與實踐分離，學生學習沒有明確目標，不明確學習內容與未來工作的關系，學習積極性、主動性較差。本課程依據工作過程導向原則，按照化工企業一線操作技

2、術人員能力要求來設置。其先修課程為基礎化學、化工設備認知與制圖，是傳熱設備操作與控制、傳質與分離設備操作與控制、反應器操作與控制、化工產品生產操作等后續課程的重要基礎。總體目標：流體輸送是化工生產的基本操作，課程從流體輸送崗位的實際工作內容出發，圍繞行業企業對流體輸送崗位操作人員的要求設計教學內容。通過本課程的學習，學生能根據任務初步進行設備選型，能根據儀表顯示數據對運行中的流體輸送系統運行狀態的正常與否進行判斷，對導致異常狀態的原因進行分析，對消除異常狀態的措施進行正確選擇，達到對應崗位國家職業資格標準的要求。能力目標：1、能根據實際化工工藝流程，畫出管路流程圖并標出主要工藝控制點；2、能正

3、確進行管件、閥門的拆裝，及各類管路連接；3、能根據流體靜力學的基本原理，進行流體的壓力、液位測量及界面控制；4、能進行流體輸送過程中的流量調節，分析、排除流體輸送過程中的各種故障；5、能正確使用、選用、校正轉子、孔板、文丘里流量計；6、能進行離心泵的開停車操作和流量調節；7、能分析、排除離心泵運行過程中的故障，會進行離心泵的無擾動切換操作；8、能正確使用安全設備和穿戴勞動保護用品，保證人身安全；9、能根據操作規程操作電器及設備；10、能進行崗位簡單的成本核算；11、能按照企業通行的設備操作規程、工藝操作規程、安全操作規程及崗位設置原則，制定出針對給定處理任務的操作規程，通過DCS控制系統的操作

4、，經濟地完成物料輸送任務。 知識目標：1、了解流程圖中管道、閥門及其它管件、儀表、調節控制裝置的表示方法；2、了解流體輸送閥門、管件的結構及工作原理；3、掌握壓力的基本概念、單位及基準；掌握流體靜力學基本方程；4、掌握流體流動的連續性方程、柏努利方程及流體阻力的計算；5、掌握流量、壓力、液位測量、調節控制儀表的結構及工作原理；6、掌握常用流量計的結構及工作原理；7、掌握輸送機械操作的安全基礎知識；輸送機械的結構及工作原理； 8、掌握管路特性曲線方程、離心泵性能參數、特性曲線及離心泵的工作點；9、掌握離心泵的汽蝕現象、氣縛現象、離心泵的安裝高度；10、往復泵、齒輪泵、旋渦泵的結構、工作原理及性能

5、參數；11、往復式、離心式壓縮機的結構、工作原理及性能參數。素質目標：1、能進行自主學習，學會制定方案或規劃，培養創新意識；2、具備通過多種渠道獲取信息的方法； 3、形成安全生產和環境保護的意識； 4、學習并鞏固化工專業英語，掌握典型的專業詞匯；5、通過真實崗位設置下的協同操作訓練，形成良好組織紀律觀念，增強團隊合作意識和組織協調能力；6、具備追蹤技術發展，適應崗位變化的能力。學習內容1、管路系統的構成（管材的類型、輸送機械、管件、閥件、常用流量計、壓強計、真空表）；2、流體輸送系統流程圖的識讀及輸送系統的初步設計；3、管路的選型、流型的判斷、阻力分析與計算、簡單管路計算；4、根據輸送任務進行

6、輸送機械的選型；5、管路系統的安裝，試壓；6、常用流量計的使用；7、壓力表、真空表、液位計等測量儀表的識讀；8、對儀表數據的異常顯示進行管路系統故障的原因分析及措施選擇；9、輸送機械的開停車操作及輸送系統的操作與調節；10、輸送機械常見故障的分析及措施選擇；11、輸送系統局部阻力增大造成流量減小的原因分析與排除；12、流體輸送系統及設備的日常維護與管理；13、輸送機械串并聯及無擾動切換操作；14、流體輸送操作的安全生產技術及環保設施的正確使用。二、學習項目劃分及描述1、學習項目劃分項目項目一項目二項目三項目四項目名稱認識流體輸送系統流體輸送過程工藝參數的確定泵與風機的選用泵與風機的操作與控制學

7、時122414142、學習項目描述學習項目一：認識流體輸送系統 學時：12學習目標能力目標：1、能認識各種類別的化工管子、管件、閥件及其適用場合；2、能認識管路上的各類測量儀表及其適用條件；3、能認識各種類型的流體輸送機械及基本適用條件；4、能正確選擇和安裝流體輸送所需的化工管子、管件和閥件；5、能根據輸送任務對測量儀表進行初步選型和安裝，并會正確識讀所用儀表；6、能根據輸送任務對輸送機械進行初步選擇和安裝；7、能正確使用安全及勞保設施和用具；8、能根據管路布置圖進行管路系統的安裝、試漏和拆卸；9、能按照企業通行設備操作規程、工藝操作規程、安全操作規程，經濟地完成物料輸送任務。知識目標：1、掌

8、握流程圖中管道、閥門及其它管件、儀表、調節控制裝置的表示方法；2、掌握流量、壓力、液位測量、調節控制儀表的結構及工作原理；3、了解常用流量計的結構及工作原理；4、流體輸送閥門、管件的結構及工作原理；5、了解輸送機械操作的安全基礎知識；輸送機械的基本操作原理與方法。內容（具體到知識點）教學方法和建議1、管路系統的構成（管子的類型、離心泵、管件、閥件、常用流量計、壓強計、真空表）；2、流體輸送系統流程圖的識讀及輸送系統認識；3、輸送系統的安裝，試壓；4、常用流量計、壓力表、真空表、液位計等測量儀表的使用；5、輸送機械開停車操作及輸送系統操作與調節；6、輸送操作的安全生產技術及環保設施的正確使用。通

9、過項目或情境教學法實施教學：將一個確定的輸送任務作為一個項目，學生按照資訊決策計劃實施檢查評估六步法來認識、安裝管路輸送系統，進行輸送系統的操作與控制，最終完成輸送任務。學生通過真實的輸送管路系統，體驗實際輸送系統的操作與控制過程；教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學場地和設備。工具與媒體學生已有基礎教師所需執教能力要求1、構成管路系統的所有元素：管子；各類管件、閥件；常用流量計、壓力表、真空表；離心泵；2、管路拆裝專用工具；3、多媒體教學設備；4、教學課件、軟件；5、維修資料；6、視頻教學資料；7、網絡教學資源；8、任務工單電工、電子基礎知識；化工機械基礎；安全操作知識。1

10、、能進行管路系統操作和控制；2、能對常見故障進行分析、排除；3、能根據教學法設計教學情境；4、能按照設計的教學情境實施教學；5、能夠正確、及時處理學生誤操作產生的相關故障。學習項目二：流體輸送過程工藝參數的確定 學時：24 學習目標能力目標：1能夠認識流體的物性參數（密度和粘度）和測量參數；2能正確識讀壓強計和壓差計，會確定液封高度，能正確使用液位計；3會根據輸送任務選擇適宜的管子規格，確定輸送系統的外加能量、高位槽高度等；4會正確安裝和使用差壓流量計測量流量；5會判定流體的流動型態，能確定輸送條件下的流體流動阻力；6能進行簡單管路計算；7能對管路輸送系統進行阻力分析，能進行簡單的故障排除。知

11、識目標：1掌握流體的物理性質（密度和粘度）；2掌握壓強和壓差的計量；3掌握流體靜力學基本方程；4掌握流量和流速概念，熟悉連續性方程；5掌握伯努利方程的意義；6掌握層流和湍流兩種流體流動型態；7了解復雜管路的計算原則。內容（具體到知識點）教學方法和建議1流體的密度和粘度；2流體的壓強，流體靜力學基本方程；3流量和流速，連續性方程；4伯努利方程；孔板流量計、文丘里流量計、轉子流量計；5流體流動型態，雷諾數，當量直徑；6直管阻力和局部阻力； 7管路計算。在教學方法上可采用項目教學法、案例教學法，可結合啟發式、互動式等多種靈活教學方法。在教學手段上可采用教師布置工作任務、學生以小組的形式；學生制定并實

12、施方案、教師協助的形式；學生自行檢查過程與結果、教師進行歸納、總結等形式進行。在評估方式上，學生在老師指導下，可采取檢查學生過程與結果、通過ppt匯報與答辯、應知應會考核、課業等內容，評估學生成績。工具與媒體學生已有基礎教師所需執教能力要求1多媒體教學設備；2教學課件、軟件；3視頻教學資料；4網絡教學資源；5任務單、檢查單、評價表、考核表；6參考用書。1具有電工、電子基礎知識；2具有化工機械基礎；3具有識讀設備圖、化工流程圖的基礎；4具有設備日常維護常識；5具有安全生產常識及環保意識。1能根據教學內容選取合適的教學方法，設計教學手段與教學情境；2能進行管路系統操作和控制；3能對常見故障進行分析

13、、排除；4能按照設計的教學情境實施教學；5能夠正確、及時處理學生誤操作產生的相關故障。學習項目三：泵與風機的選用 學時：14學習目標能力目標：1、能根據輸送流體種類和輸送任務對離心泵進行選型和安裝；2、會確定離心泵的安裝高度；3、能對往復泵進行流量調節；4、能根據氣體輸送任務選擇適宜的通風機、鼓風機和壓縮機；5、能進行崗位簡單的成本核算；6、能根據輸送任務初步確定其他氣體輸送機械。知識目標：1、掌握氣體輸送機械的分類、結構及工作原理；2、掌握離心式輸送機械的性能參數、特性曲線、工作點；3、掌握往復式輸送機械的性能參數、特性曲線、工作點；4、掌握流理想工作循環、實際工作循環、余隙系數、容積系數等

14、基本概念；5、掌握輸送機械的流量調節方法。內容（具體到知識點）教學方法和建議1、離心式流體輸送機械的分類、結構、工作原理以及特性曲線；2、往復式流體輸送機械的分類、結構、工作原理以及特性曲線；3、根據輸送任務進行離心式流體輸送設備的選型；實際工況和設計工況的參數換算；4、根據輸送任務進行往復式流體輸送設備的選型；5流量計、壓力表、真空表等測量儀表的使用。在教學方法上可采用項目教學法、案例教學法，可結合啟發式、互動式等多種靈活教學方法。在教學手段上可采用教師布置工作任務、學生以小組的形式；學生制定并實施方案、教師協助的形式；學生自行檢查過程與結果、教師進行歸納、總結等形式進行。在評估方式上，學生

15、在老師指導下，可采取檢查學生過程與結果、通過ppt匯報與答辯、應知應會考核、課業等內容，評估學生成績。工具與媒體學生已有基礎教師所需執教能力要求1、構成管路系統的所有元素：管子；各類管件、閥件；流量計、壓力表、真空表；離心式氣體輸送機械；2、管路拆裝專用工具；3、多媒體教學設備；4、教學課件、軟件；5、維修資料；6、視頻教學資料；7、網絡教學資源；8、任務工單。電工、電子基礎知識；化工機械基礎；安全操作知識。1、能進行管路系統操作和控制；2、能對常見故障進行分析、排除；3、能根據教學法設計教學情境；4、能按照設計的教學情境實施教學；5、能夠正確、及時處理學生誤操作產生的相關故障。學習項目四：泵

16、與風機的操作與控制 學時：14學習目標能力目標：1、能夠進行輸送機械的正常開停車操作及切換操作；2、能夠對輸送機械進行正常的維護與保養；3、能夠進行管路輸送系統的操作與控制；4、能夠進行輸送機械的操作故障分析與排除；5、能正確使用安全及勞保設施和用具；知識目標：1、掌握離心泵操作知識；2、掌握離心泵維護知識；3、掌握風機操作知識；4、掌握風機維護知識；內容（具體到知識點）教學方法和建議1、流體輸送機械；2、流體輸送影響因素；3、理想工作循環；4、實際工作循環；5、余隙系數；6、容積系數；7、離心泵的操作與控制；8、離心泵維護；9、離心泵的操作故障分析與排除；10、各類風機的操作與控制；11、各

17、類風機的操作故障分析與排除。通過項目或情境教學法實施教學：將一個確定的輸送任務作為一個項目，學生按照資訊決策計劃實施檢查評估六步法來認識、設計、安裝管路輸送系統，進行輸送系統的操作與控制，最終完成輸送任務。學生在老師指導下制定方案、實施方案、最終評估；學生通過真實（或仿真）的氣體輸送管路系統，體驗實際輸送系統的操作與控制過程；發現故障診斷故障排除故障；教師應提前準備好學習引導材料，提出學習問題、準備好教學場地和設備。工具與媒體學生已有基礎教師所需執教能力要求1、構成管路系統的所有元素：管子；各類管件、閥件；空氣壓縮機；2、管路拆裝專用工具；3、多媒體教學設備；4、教學課件、軟件；5、維修資料；

18、6、視頻教學資料；7、網絡教學資源；8、任務工單電工、電子基礎知識；化工機械基礎；計算機輔助設計基礎；安全操作知識。1、流體輸送專業技能；2、能對常見故障進行分析、排除；3、能根據教學法設計教學情境；4、能按照設計的教學情境實施教學；5、能夠正確、及時處理學生誤操作產生的相關故障。三、學習單元（任務）劃分學習項目學習任務（學習單元）學時認識流體輸送系統1、化工管路構成認識管路輸送系統的構成，知道各管路元素的功能及作用，安全、環保意識的樹立；122、簡單化工管路拆裝按照管路布置圖安裝一個管路系統，選擇需要的管件、閥件和測量儀表，管路系統安裝，試壓。流體輸送過程工藝參數的確定1、認識流體的物性參數；242、流體靜力學方程及其應用；3、根據輸送任務確定管路規格；4、伯努利方程及其應用；5、確定管路阻力；6、管路分析。泵與風機的選用1、離心泵的選用；142、往復泵的選用；3、其他類型泵；4、風機的選用。泵與風機的操作與控制1、離心泵的操作與維護；142、風機的操