1、人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八作文教學(xué)設(shè)計(jì)作文內(nèi)容：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文。本次作文的教學(xué)目標(biāo)是：1、引導(dǎo)學(xué)生展開想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。2、引導(dǎo)學(xué)生通過定向閱讀讓學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懠僭O(shè)類想象作文的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、采用扶放結(jié)合的方法，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象作文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。 教學(xué)過程：、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣同學(xué)們， 在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個(gè)個(gè)美好的愿望， 當(dāng)你看到孫悟空變幻無(wú)窮的非凡本領(lǐng)時(shí)，也許會(huì)想，假如我會(huì)七十二變?cè)摱嗪茫划?dāng)你學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一片自由自在的云該多好；當(dāng)你看到病魔奪去

2、一個(gè)個(gè)人的生命時(shí)，也許會(huì)想，假如我是一名神醫(yī)該多好讓你的愿望今天就能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然是不可能的。然而，如果將你的 愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現(xiàn)實(shí)是完全可能的。同學(xué)們，你們是否愿意把自己的美好愿望寫下來(lái)呢?二、引導(dǎo)走向閱讀，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律為了幫助學(xué)生領(lǐng)悟假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律，教師課前先布置學(xué)生在課前廣泛收集有關(guān)假設(shè)類想象作文，并在瀏覽的基礎(chǔ)上做好摘錄筆記，然后組織課堂討論，揭示其規(guī)律。1課堂討論，激活記憶表象同學(xué)們，老師布置大家課前收集、閱讀了有關(guān)假想類作文，想一想：在你讀過的這類文章中， 哪些人或物給你留下了深刻的印象？你從中受到哪些啟發(fā)呢？假設(shè)類想象作文與一般的寫人、記事、寫景

3、、狀物的文章有什么不同呢？2歸納小結(jié)，揭示寫法規(guī)律教師先組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：（ 1 ）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫。2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。（ 3 ）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。三、啟發(fā)點(diǎn)撥，指導(dǎo)選材1啟發(fā)談話，開拓選材思路同學(xué)們，寫假設(shè)類想象作文，寫什么都可以。如果你對(duì)流逝的時(shí)光、對(duì)古老的歷史有一種" 揭開謎底的欲望，你可以把時(shí)光想象成可以倒流；如果你學(xué)習(xí)感到困倦了，你可以把自己想象成一只鳥， 一條魚， 一

4、只老鷹 ；如果你看到一位身患癌癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸，一位名醫(yī) 等等。每個(gè)人的興趣愛好不同，生活經(jīng)歷不一樣，因此，每個(gè)人想象的內(nèi)容應(yīng)該是各式各樣、豐富多彩的。2獨(dú)立選材，分組互議出示題假如我是一讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補(bǔ)充完整，然后 引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說(shuō)說(shuō)自己選擇這個(gè)材料寫的理由。四、扶放結(jié)合，培養(yǎng)能力為了減緩訓(xùn)練的坡度，教師在指導(dǎo)學(xué)生寫作文時(shí)，采取"根據(jù)提供材料寫f獨(dú)立構(gòu)思表達(dá)”這一由扶到放的方法，逐步提高學(xué)生的習(xí)作能力。根據(jù)假如我是一個(gè)科學(xué)家提供的開頭：假如我是一個(gè)科學(xué)家，我將發(fā)明一些東西貢作文庫(kù)大全小升初中考滿分高考滿分高考

5、零分獻(xiàn)給人類。讓學(xué)生展開豐富的想象，續(xù)寫成一篇完整的文章。2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己選擇的材料獨(dú)立構(gòu)思表達(dá)（ 1 ）啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路教師在進(jìn)行構(gòu)思指導(dǎo)時(shí)，要在引導(dǎo)學(xué)生求異思維上下功夫。讓學(xué)生明白：同一個(gè)愿望，可以想象成多種不同的人或物，同一個(gè)人或物，情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排也可以多種多樣。（ 2 ）獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿要求學(xué)生根據(jù)自己的選材， 運(yùn)用學(xué)到的寫假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思， 并完成習(xí)作初稿。對(duì)在25 分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予"耕耘獎(jiǎng) " 。五、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作1 提出修改要求，學(xué)生自改習(xí)作。在學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字和病句常規(guī)修改的基礎(chǔ)上，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照下列要求進(jìn)行

6、獨(dú)立修改。（ 1 ）是否通過假設(shè)中的人或物來(lái)實(shí)現(xiàn)自己某種愿望的？這些人或物是否具有人的思維和行為？（ 2）想象是否奇特、合理，假設(shè)的推測(cè)是否有理有據(jù)？情節(jié)是否生動(dòng)有趣？（ 3 ）你的習(xí)作是否能給人以某種啟迪？2 分四人小組互批互改。3 課堂交流。要求學(xué)生說(shuō)出自己如何修改的過程和理由。4對(duì)通過自己的修改，習(xí)作有明顯進(jìn)步的同學(xué)授予" 百花獎(jiǎng) " ，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生修改的積極性。六、指導(dǎo)評(píng)賞，成就激勵(lì)1 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的材料寫假設(shè)類想象作文1 讓被評(píng)為" 百花獎(jiǎng) " 的同學(xué)上臺(tái)朗讀自己的佳作，師生進(jìn)行示范性評(píng)賞。2分四人小組自評(píng)自賞或互評(píng)互賞。3對(duì)評(píng)賞得好的學(xué)

7、生授予" 浪花獎(jiǎng) " 。4將班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作匯編成冊(cè)，在班內(nèi)或校內(nèi)傳閱，激發(fā)學(xué)生的成就感。5指導(dǎo)學(xué)生將自己的習(xí)作向有關(guān)少兒報(bào)刊投稿。人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八作文教學(xué)設(shè)計(jì)分享到:把文檔貼到Blog、BBS或個(gè)人站等：預(yù)覽度普通尺寸(450*500pix) E 較大尺寸(630*500pix)窗體頂端X X窗體底端 相關(guān)專題作文庫(kù)大全200字的童話故事人評(píng)論頁(yè)觀察日記300字人評(píng)論頁(yè)100字讀后感人評(píng)論頁(yè)查看全部文檔>>你可能喜歡人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小學(xué)作文方法作文小學(xué)四年級(jí)小學(xué)作文指導(dǎo)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 句型練習(xí)題 作文入門訓(xùn)練公司財(cái)務(wù)

8、分析40頁(yè)5財(cái)富值人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案5頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案4頁(yè)免費(fèi)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷2 頁(yè) 免費(fèi)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中試卷-人教版5 頁(yè) 1 財(cái)富值更多與 “人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 ”相關(guān)的文檔>>小學(xué)作文訓(xùn)練方法30 頁(yè) 免費(fèi)完整小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo) 小學(xué)作文開頭方法集錦 小學(xué)作文開頭結(jié)尾方法集錦6 頁(yè) 免費(fèi)2 頁(yè) 1 財(cái)富值4 頁(yè) 免費(fèi)經(jīng)典：小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo) 22 頁(yè) 1 財(cái)富值更多與 “小學(xué)作文方法”相關(guān)的文檔 >>特級(jí)教師教寫小學(xué)作文（小學(xué)四年級(jí)用 ）86 頁(yè) 免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八作文教學(xué)

9、設(shè)計(jì)2 頁(yè) 免費(fèi)11000000100 小學(xué)綜合四年級(jí)學(xué)生作文教學(xué)探4 頁(yè) 20 財(cái)富值人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四看圖作文ppt 22 頁(yè) 免費(fèi)小學(xué)四年級(jí)作文題目2 頁(yè) 免費(fèi)更多與 “作文小學(xué)四年級(jí) ”相關(guān)的文檔 >>完整小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)小學(xué)作文指導(dǎo)經(jīng)典經(jīng)典：小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo)小學(xué)作文教學(xué)的指導(dǎo)藝術(shù)初探小學(xué)作文指導(dǎo)-聯(lián)想與想象6 頁(yè) 免費(fèi)11 頁(yè) 免費(fèi)22 頁(yè) 1 財(cái)富值4 頁(yè) 免費(fèi)32 頁(yè) 免費(fèi)更多與 “小學(xué)作文指導(dǎo)”相關(guān)的文檔 >>新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案58頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)爬山虎的腳教案設(shè)計(jì)3 頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單

10、元教案12頁(yè)免費(fèi)新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案29頁(yè)免費(fèi)新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案78頁(yè)免費(fèi)更多與 “人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案”相關(guān)的文檔 >>人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八作文教學(xué)設(shè)計(jì)沒計(jì)2頁(yè)免費(fèi)人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件PPT24頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四看圖作文ppt22頁(yè)免費(fèi)精品人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四31頁(yè)免費(fèi)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地四（完整版）33頁(yè)免費(fèi)高一強(qiáng)調(diào)句型練習(xí)題5頁(yè)免費(fèi)新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)句型練習(xí)題5頁(yè)免費(fèi)十、中考英語(yǔ)There be句型 練習(xí)題（附答案.2頁(yè)免費(fèi)小升初語(yǔ)文句式句型練習(xí)題18頁(yè)免費(fèi)there be句型練習(xí)題2頁(yè)免費(fèi)更多與句型練習(xí)題”相關(guān)的