1、北師大版北師大版 四年級語文下冊第六單元四年級語文下冊第六單元資料一資料一 據衛生部統計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中70可以經過角膜移植手術復明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實施3 000例角膜移植手術，數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。 資料二資料二 目前美國有超越目前美國有超越84 00084 000多名患者登記多名患者登記等待器官移植，而且每等待器官移植，而且每1313分鐘就會有一個分鐘就會有一個新的登記等待患者。新的登記等待患者。20192019年僅有年僅有30%30%的等的等待者獲得了器官移植，而剩余的待者獲得了器官移植，而剩余的70%70%的等的等待者必需繼續等

2、待他們迫切需求的移植器待者必需繼續等待他們迫切需求的移植器官。不幸的是，每天有官。不幸的是，每天有1616個人會由于無法個人會由于無法等到器官移植而喪失生命。等到器官移植而喪失生命。 同窗們看了這兩段資料后，他心同窗們看了這兩段資料后，他心中有什么話要說呢？談一談他對器中有什么話要說呢？談一談他對器官移植的看法。官移植的看法。捐贈角膜 捐贈捐贈 突如其來突如其來 不假思索不假思索 栩栩如生栩栩如生 熱淚盈眶熱淚盈眶 與世長辭與世長辭 重見天日重見天日 奪眶而出奪眶而出 一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于本人身體的一部分。很久以前，他媽媽和我就以為，假設我們死后的身體能有助于他人恢復安康，

3、我們的死就是有意義的。 “假設一個盲童能在我們的協助下重見光明，假設一個盲童能在我們的協助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么愉快！并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么愉快！ “當他們得知是我的眼睛角膜起了作用，他們當他們得知是我的眼睛角膜起了作用，他們會為我驕傲！會為我驕傲！溫迪為本人親人捐贈角膜協助他人溫迪為本人親人捐贈角膜協助他人而感到驕傲。而感到驕傲。 沒有想到的是，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐贈組織簽署了贊同書。我的得意的女兒，人才橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了當我簽字時，她的話兒縈繞在我耳際：他想過什么也看不見會有多么苦楚嗎！溫迪自幼熱愛畫馬！ 失去溫迪二

4、周后，我收到一封來自俄勒岡英失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡英勇者角膜中心的信。信上寫道：勇者角膜中心的信。信上寫道： “角膜移植非常勝利。如今，兩位昔日盲角膜移植非常勝利。如今，兩位昔日盲人已重見天日。他們成為您女兒人已重見天日。他們成為您女兒一位一位極其熱愛生命的女孩的活的留念，并有極其熱愛生命的女孩的活的留念，并有幸分享她的美麗幸分享她的美麗我的金發的溫迪手中的畫筆照舊不輟地揮我的金發的溫迪手中的畫筆照舊不輟地揮動著，她的碧眼依然閃爍著驕傲的光輝。動著，她的碧眼依然閃爍著驕傲的光輝。 “假設我們死后的身體能有假設我們死后的身體能有助于他人恢復安康，我們的助于他人恢復安康，我們的死就是有意義的！死就是有意義的！ 想一想怎樣了解下面這句話？想一想怎樣了解下面這句話？談感想：談感想： 學習了這篇課文以后，他一定學習了這篇課文以后，他一定有什么感想吧，請談一談。有什么感想吧，請談一談。他的眼睛，他的眼睛，像遠方淡藍的大海；像遠方淡藍的大海；那永久的苦楚，像塵埃，那