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文檔簡介

1、 學校管理制度系列 School Management System 管理制度 制度內部控制 學校必備管理制度模板 小學學校家庭和社會三位一體教育制度 為了使學校辦學向規范化，精品化發展，把家校聯系的工作落到實處，特制訂學校家庭和社會三位一體的教育制度，這一制度的設立，有助于學校與家庭能雙向反饋，及時地了解學生在校和在家的準確情況，使家長和教師能主動參與到孩子的教學活動的日常生活中來，從而更加切實有效地對學生出現的一些異常情況進行正確的教育和調整。 通過家校聯系以期達到學校管理的科學性和人本性，優化學校的育人功能。強化學校規范管理與質量管理，全面提高學生素質。滿足社會與家長的教育需要，提高學校

2、知名度，更好的樹立起學校的形象。 一、家校聯系制度：班主任定期與家長之間互通信息，及時反映學生在學校和家里的有關情況，使家長和教師及時掌握學生的情況。形式可以為家訪、來訪、信訪、電訪等，每學期的家訪率必須達到50%以上。家長可對學校提出意見或建議，班主任老師可針對學生實際情況對家長進行家庭教育的要求，形成家校教育合力。 二、家訪制度：班主任老師寒暑假必須對學生進行上門家訪，每學期要求家訪率達到20%。班主任老師根據實際情況不定期地對部分學生進行家訪，通過家訪活動了解學生家庭情況，與家長交換意見，共同教育學生。在家訪活動中，班主任要有準備，有目的和有針對性地就學生的教育問題充分與家長磋商，以達到

3、相互配合共同教育學生的目的。家訪的態度要誠懇、熱情，對教育學生要充滿信心，要充分拓寬家訪的范圍和內容，切忌報憂不報喜，使家長和學生消除家訪即“告狀”的錯誤認識，要努力尋求家長的合作和支持。 三、家長會制度：根據實際需要，學校或班主任可在確定的時間內將全體或部分家長召集起來以開會或其他形式進行活動，每學期學校要統一召開各年級家長會，到會率要達到95%以上，并作好記錄；每學期學校要統一召開各年級家長委員會會議。召開家長會事先應根據其目的就內容、形式作出周密安排。通過家長會向學生家長宣傳學校有關的教育管理制度與規定、措施和方法。向家長匯報學生的有關情況和學校（班級）的工作情況，總結成績找出差距，及時

4、總結經驗和教訓，同時可以對家長提出一定的要求和希望，指導教育孩子的形式和方法。 四、家長訪校制度：班主任或任課教師要根據學生平時的表現邀請家長來校訪問班主任或任課教師，向教師反映學生在家表現，詢問學生在校學習、生活、活動等情況，可以提出各類問題及意見。家長訪校時教師要熱情耐心地接待家長，耐心地聽取家長的意見，認真回答家長提出的問題，積極地給予科學的指導，誠懇地提出自己的意見或建議。 五、利用學生評價手冊制度：為形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，讓家長每周都能了解到自己孩子在學校的情況，及時向老師提出建議或反映孩子在家里的表現，讓教師和家長共同分享孩子身上隨時出現的亮點所帶來的喜悅，使孩子少走彎路，健康成長，這是家長和學校溝親密溝通的有效橋梁，是增進家長與教師感情交流、通的代言人

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