1、分數應用題專項練習分數應用題專項練習量率對應1、2、3、引導語：求一個數的幾分之幾是多少時， 應用的關系式為： 單位“1”的數量X分率=對應數量已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數時，應用的關系式為：對應數量+對應分率=單位“ 1”的具體數量（在解決分數應用題時，只要找到合適的等量關系，方程思想也很實用）xx 看一本故事書，每天看 30 頁，3 天后還剩全書的沒有看，這本故事書有多少頁？xx 計劃做一批零件，第一天做了計劃的，第二天又做了余下的，這時剩下 42 個零件，原計劃做多少個零件？某小學學生中是男生， 男生比女生少 328 人，該小學共有學生多少人？4、甲、乙兩人合買一筐XX，甲買了其

2、中的還多5.5千克，乙正 好了買了其中的一半，這筐XX共有多少千克?5、一瓶油第一次吃了， 第二次吃了余下的， 這時瓶子還有千克， 這瓶油共有多少千克?6、XX 三天看完全書的，第二天看余下的，第二天比第一天多看 了 20 頁，這本書共有多少頁?（轉化單位 1：第二天看全書的幾分 之幾）7、運送一堆水泥，第一天運了這堆水泥的，第二天運的是第一 天的，還剩 84噸沒有運，這堆水泥有多少噸? （轉化單位 1：第二 天運了這堆水泥的幾分之幾）8、水泥公司生產的水泥存放在兩個倉庫里面，第一倉庫存水泥 占總數， 如果從第一倉庫調 6 噸到第二倉庫， 那么這時兩個倉庫的水 泥相等，這兩個倉庫共有多少水泥?

3、9、食堂有一批大米，用去總重量的后，又運進了 260 千克，現 在存大米比原來還多，現在存大米多少千克？10、新民小學男生比全校學生總數的少 25 人，女生比全校學生 總數的多 15 人，求全校人數是多少人？11、文具店運來的毛筆比鋼筆多 1000 支，其中毛筆的與鋼筆的 支數相同，文具店共運來多少支筆？尋找不變的量引導語：在解決分數應用題時間，常常會出現有幾個不同的單位“1” 這時要經過分析將他們轉化成統一的單位“ 1”（在解決這類題時， 仔細確定好什么數量作為單位“ 1”時解題方便就選擇誰）12、xx 小學六年級學生中女生占，后來又轉來了15 名女生，這 樣女生占六年級總人數的，六年級原來

4、有多少名學生？13、有一堆糖果是由奶糖和水果糖混合而成，其中奶糖占，再放1、入 16 塊水果糖，奶糖就占，求這堆糖有奶糖多少塊？一杯鹽水，鹽占鹽水的，再加入 16 克鹽后，鹽占鹽水的，原來鹽水有多少千克？15、一杯鹽水，鹽占鹽水的，現在把這杯鹽水進行蒸發，蒸發了 20xx，鹽占鹽水的，原來鹽和水各多少克?16、甲的書的本數是乙的，甲給乙 6 本后，甲是乙的，甲原來有多少本？17、有一桶油，第一次取出了 12 千克，第二次取出了剩下的，這時正好取了總數的一半，第二次取出了多少千克？18、兄弟四人合修一條路，結果老 xx 了另外三人總數的一半，xx 修了另外三人總數的， xx 修了另外總數的，老四修了 91 千米，這條路有多少米？xx 解題19、甲、乙兩班共有 84人，甲班人數的與乙班人數的共 58 人，甲乙兩班各有多少人？20、師徒兩人共同加工了 170個零件， xx 加工零件個數的，比 徒弟加工零件個數的多 21 個，那么，徒弟一共加工多少個零件？ （設 xx