1、 1 / 5 第一單元從宇宙看地球 第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境第2課時 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.運(yùn)用材料結(jié)合實際說明太陽輻射的、以及太陽活動對地球的影響 2.分析太陽系模式圖，結(jié)合圖表信息概括總結(jié)地球普通又特殊的原因 二、教學(xué)重點： 1.太陽活動對地球的影響 2.地球既普通又特殊的原因 三、教學(xué)難點： 地球既普通又特殊的原因 四、教學(xué)方法： 主題探究、總結(jié) 五、教學(xué)過程： 2、xx （1）.xx的概況： 學(xué)生閱讀歸納總結(jié)： 太陽是氣體球，主要成分是氫和氦；表面溫度6000K，能量來源地球內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，（兩個氫原子核聚變?yōu)橐粋€氦原子核）；輻射方式：電磁波；分層：由內(nèi)到外光球?qū)印⑸驅(qū)印⑷彰釋樱ㄎ覀內(nèi)庋?/p>

2、看到的為太陽的光球?qū)樱?太陽源源不斷地以電磁波的形式向四周放射能量，這種現(xiàn)象被稱為太陽輻射。太陽輻射的能量是巨大的，盡管只有二十二億分之一到達(dá)地球，但是對地球和人類的影響卻是不可估量的。 2 / 5 （2）.太陽輻射對地球的作用 學(xué)生結(jié)合生活實際體驗討論，然后再結(jié)合課文簡要的歸納 維持地表溫度；提供能量；提供能源（常規(guī)能源、新能源）。 （3）.太陽活動的類型 太陽大氣層時常發(fā)生變化，有時甚至較為劇烈，這些變化統(tǒng)稱為太陽活動 學(xué)生閱讀第6頁知識窗，列表對比太陽活動的主要類型。（從類型、發(fā)生的位置、周期等方面分析）太陽大氣的異常對地球會產(chǎn)生哪些影響呢？ （4）.太陽活動對地球的影響 讀圖1-1-

3、15“太陽黑子活動周期與年降水量變化周期的相關(guān)性”，思考一下問題：從年降水量變化曲線圖中，你能獲得哪些信息？ 從太陽黑子相對數(shù)曲線圖中你能獲得哪些信息？ 如果將兩種曲線疊加，你能得出什么結(jié)論？太陽黑子相對數(shù)變化周期，與年降水量變化周期基本吻合，大約為11年。兩者之間存在著一定的相關(guān)性，太陽活動的確會對氣候有影響。 學(xué)生閱讀課文7、8頁歸納：干擾電離層，影響無線電短波通訊；干擾磁場，產(chǎn)生磁暴（指南針失靈）；產(chǎn)生極光（兩極同時同緯度發(fā)生，只有極夜能看到）。 很多同學(xué)都相信有地外生命的存在，宇宙中存在生命的天體應(yīng)該具備怎樣的條件呢？如果你生活在其他星球，你認(rèn)為這顆星球應(yīng)為你的生存提供什么條件？ 3.

4、地球 （1）.地球的普通性 根據(jù)圖1-1-11知道太陽系的八大行星的分布。 3 / 5 我們常用運(yùn)動的方向、軌道平面和運(yùn)動軌跡等，來描述九大行星圍繞太陽的公轉(zhuǎn)運(yùn)動。試根據(jù)圖1-1-11和下表，回答下列問題 2019-2020年魯教版高中地理必修一：1-1地球的宇宙環(huán)境2課時教案軌道傾角 偏心率 問題： 八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動的方向相同嗎？（同向性） 八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動的軌道傾角相差大嗎？是不是近乎在同一個平面上？（共面性）八大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動軌道形狀有什么共同特點？（近圓性） 與其他行星相比，地球在運(yùn)動特征方面有沒有特殊的地方？ 得出結(jié)論從九大行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動的共同特征看，地球是太陽系中一顆普通的行星。 設(shè)問

5、導(dǎo)學(xué)按照距日遠(yuǎn)近、質(zhì)量、體積等特征，通常將九大行星分為類地行星、巨行星和遠(yuǎn)日行星三類。 結(jié)合表1-1-1回答下列問題： 類地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星分別具有哪些特征？ 地球與水星、金星、火星相比，有沒有特殊的地方？水星 7o金星 3.4o地球 0o火星 1.9o木星 1.3o土星 4 / 5 2.5oxx 0.8oxx 1.8o 0.006 0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.051 得出結(jié)論地球與九大行星尤其是類地行星比較，沒有特殊的地方，說明地球是太陽系中一顆普通的行星。 （2）.地球的特殊性 承轉(zhuǎn)提問在太陽系的九大行星中，地球是唯一一顆適合生物生存和繁衍的行星。

6、為什么地球上會出現(xiàn)生命？是哪些條件決定著地球上能繁衍出勃勃生機(jī)。 學(xué)生閱讀教材，討論地球處在怎樣適合生物生存的宇宙環(huán)境中？ 結(jié)論穩(wěn)定的太陽光照條件；安全（近圓性、共面性、同向性）的空間運(yùn)行軌道討論太陽系的其他行星也處在這樣穩(wěn)定、安全的宇宙環(huán)境中，為什么只有地球上存在生命呢？地球自身又為生命的存在提供了哪些條件？ 結(jié)論日地距離適中近地面平均氣溫約為15o，地球表面的水多以液態(tài)存在地球體積與質(zhì)量適中形成大氣層（有適合生物呼吸的大氣；對地表保溫）自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期適中地表溫差變化幅度不太大，適宜生命的新陳代謝 通過前面的討論，我們知道了地球上存在生命的原因，現(xiàn)代的天文觀測和實驗，越來越支持這樣一個觀點：宇宙間的天體，只要條件合適，就可能產(chǎn)生原始生命，并逐漸進(jìn)化為高等生物。 課堂練習(xí)見同步練習(xí) 課堂小結(jié)：本節(jié)由遠(yuǎn)及近，由宇宙到太陽到地球，讓我們逐漸的了