二年級語文下冊 一粒種子教案 語文A版 教案_第1頁
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文檔簡介

1、一粒種子教學目標：知識與技能：1.認識生字12個，積累詞語11個詞語和句句子。2.正確朗讀課文背誦課文最后兩小節。過程與方法：；2.能認真抄寫最后一個自然段，并把故事講給別人聽；情感態度價值觀：理解課文內容，知道種子通常在春天發芽長大，初步了解種子發芽需要一定的溫度、水分和空氣。教學重點：1.識生字12個，積累詞語11個詞語和句句子。2.正確朗讀課文背誦課文最后兩小節。教學難點：知道種子通常在春天發芽長大，初步了解種子發芽需要一定的溫度、水分和空氣。教學準備：生字卡片媒體錄音教學時間：一課時教學過程：一、情境引入課題：1.師：老師這里有一段很優美的文字，想請大家來聽一聽，并且告訴老師這段文字描

2、寫的是哪一個季節的景色。教師朗讀：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。（春天）2.師過渡：是啊，春天到了，冰雪融化了，桃花開了，柳樹綠了，瞧，種子也從泥土中醒來了，聽，他在說著悄悄話呢！讓我們打開課本，聽聽種子在和誰說話，他又說了些什么？（出示課題：一粒種子）二、檢查自學的生字詞語：1.游戲一：點泡泡（檢查詞語掌握情況）2.游戲二：照鏡子（書空“泥、粒、渴、喝”）三、學習課文：1.師：我們把這些生字寶寶放到課文中再來讀一讀。（學生輕聲讀課文）邊讀課文思考：課文里幾次寫到種

3、子“挺一挺”？用線劃出。2.學生交流：第一次“挺一挺”（學習課文第一小節）（1）組內朗讀第一節（2）做動作，演一演第二次“挺一挺”（學習課文第二小節）（1）指名讀第二小節。（2）演一演（3）種子覺得很舒服，會說些什么？第三、四次“挺一挺”（學習課文第三九小節）a.默讀37節：這幾節寫誰和誰的對話？b.介紹“蚯蚓”：你聽說過蚯蚓嗎？它有什么特點？c.板書：松土（空氣）d.學生字：咱呢e.分角色朗讀f.學習八、九小節（1）師：是啊，春天這么熱鬧！課文中是怎么描寫春天熱鬧的景象的呢？（2）自由讀劃出寫春天熱鬧的句子（3）種子聽到外面這么熱鬧，他怎么說？比較句子：我要出去！啊，我要趕快出去！3.思考問題：師：通過剛才的學習，聰明的小朋友你們知道種子發芽需要哪些條件？（水、空氣、陽光）4.小結：小作者根據種子發芽需要溫度、水分和空氣三個條件。用擬人化的寫法寫了這篇科學通話。四個“挺一挺”敘述了種子發芽生長的全過程。四、讀寫結合的拓展練習：完成“說一說”種子鉆出地面以后，會看到什么呢

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