1、人教版（新課程標準）一年級上冊項鏈同步練習b卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共9分)1. （9分） 看拼音，寫詞語。  jiè shàoshì hòuzhung shìpéng zhàngcàn làn_pí qipài qinbi wilin jiá _ 二、 比一比，再組詞。 (共1題；共8分)2. （8分） 照樣子，寫詞語。 例：

2、大海又(寬)又(遠)。沙灘又_又_。    西瓜又_又_。飯菜又_又_。    爸爸長得又_又_。三、 我會寫反義詞。 (共1題；共3分)3. （3分） 選擇合適的詞語填空。 寧靜  安靜  平靜（1） 教室里十分_。 （2） 海面上波濤澎湃的時候，海底依然很_。 （3） 聽到這個消息，我的心情久久不能_。 四、 連線 (共1題；共5分)4. （5分） (2019三上·吳忠期中) 口語交際。 這學期我們已經閱讀了很多童話故事，把你喜歡的童話故事推薦給大家，并說明你為什么喜歡。五、 照樣子，寫句子。 (共1

3、題；共6分)5. （6分） 給下列句子排列順序。 _他心里頓時高興起來。_王吉文仔細一看，原來是師長。_他正在想著，忽然看見遠處出現一簇人影。_馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。_但是這伙人走到跟前，他卻失望了。_人影近了，還有一匹馬。六、 課內閱讀 (共1題；共26分)6. （26分） 閱讀欣賞。一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老婦人（肅然 木然）地站著。她傴僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發在風中飄蕩。在她身旁，立著一個牌子，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問

4、道 老人家 今天給您錢的人多嗎 我今天什么也沒有得到 聽到有人詢問 老人先是一愣 接著長嘆一聲道 詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了。”晚上，這位詩人又經過那條街。他看到來往的行人經過這塊木牌時，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著（破舊 寒酸）的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠遠地看著，露出（欣慰 欣喜）的神情。（1） 選擇文中括號里正確的詞語畫去。（肅然 木然）_地站著     &

5、#160;  衣著_（破舊 寒酸）（欣慰 欣喜）_的神情（2） 給第一段中畫線的句子加上合適的標點符號。俯下身子問道_老人家_今天給您錢的人多嗎_ _我今天什么也沒有得到_聽到有人詢問_老人先是一愣_接著長嘆一聲道_（3） 短文給我們描繪了兩個場景，請你用最簡潔的語言分別概括這兩個場景的主要內容。（4） “春天到了，我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產生了這么大的魔力！你認為這四個字的魔力在哪里呢？（5） 談談你對這位法國詩人的看法（至少三點）。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 讀拼音，寫詞語。 (共1題；共9分)答案：1-1、考點：解析：二、 比一比，再組詞。 (共1題；共8分)答案：2-1、考點：三、 我會寫反義詞。 (共1題；共3分)答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考點：解析：四、 連線 (共1題；共5分)答案：4-1、考點：解析：五、 照樣子，寫句