1、五年級上冊約分和通分專項練習1、才四下面的分數約分成最簡分數。2_861081091514_1870662130105882、把卜回每組中的兩個分數通分。1和5和72和9546931063、先約分，再比較每組中兩個分數的大小。2433018321270484、先通分，再比較每組中個分數的大小。797515201812584119155133713355510154685、把卜列分數從大到小排列3251743681230、40、50發子彈，分6、有甲、乙、丙三個射擊運動員練習射擊，三人各自射擊了 別打中了靶子25、36、40次，請問誰的命中率比較高一些?7、.在下圖中畫出陰影表示下面的分數再比較

2、它們的大小8、在。里填上適當的運算符號，在20 _ 20 上 _ x2525 0 5:、16 _ 16。,180 80匚：式:式；220上 _8_55 0 x)(K )1 _A )8-=2+K 26( K)，里填上適當的數。9、把卜列分數化成分母是 10而大小小艾的分數。21124151085230205012010.填空(1)約分的依據是(),約分的結果通常要得到()分數。37211 -35(2)在 6、4、8、4、21、9 中，()是最簡真分數。(3)分母是8的最簡真分數有(),分子是 6的最簡假分數有( )。()。11、把卜列分數化成最簡分數。1218413821827206532812

3、、把卜列小數化成最簡分數。0.75=4.8 =1.25=0.36 =3.2 =5.4 =13、在()里填上適當的最簡分數。700千克=()噸4時45分=()時)分母分數，叫做通分。)。80厘米=()米350平方分米=()平方米14、填一填。(1)把()分數化成和原來相等的(2)通分的依據是(2(3) 3的分母增加6,要使分數的大小不變，分子應該()。12(4)把24的分子減去8,要使分數的大小不變，分母應該()。2(5)把一個分數約分，用3約2次，用2約1次，最后得到5 ,原來的分數是()15、寫出下面每組分數的公分母。1 227(1) 4和3公分母可以是()(2) 5 和15 公分母可以是(

4、)32(3) 14和35公分母可以是()16、將下列各組分數通分。1_5_21037_5_7_(1) 812 1751(3)109(4) 18 2717、根據分數的意義比較大小。14331157725741414181718、先通分，再比較分數的大小。7591096223319、采用合適的方法比較大小。145387111238J 3583298457112712420、21、1321先通分，再比較分數的大小。7596采用合適的方法比較大小。5 38 32922111245103338711212422、把下面的分數填入合適的方框里2、7、9、6、4、8、3、1比4大的分數1比4小的分數23、選一選，填一填。(1) 一個最簡真分數，分子與分母的和是A、 2B、310,這樣的分數有(C、4個。(2) 一個分數的分子除以2,分母乘2,這個分數的分數的分數值將(A、乘4B、除以4C、不變、24、把下面各數按從小到大的順序排列。77(1) 79771007.731(2) 0.3110.30910025、李陽和胡明在籃球館里進行投籃訓練，李陽投了60次，投中