1、堅守教育職責(zé)用心譜寫華章一一市級優(yōu)秀教師事跡材料人物介紹：XXX,第一實驗學(xué)校語文教師。市優(yōu)秀班主任、 市教壇新星、市骨干教師、市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，所帶班級曾 獲市”文明禮儀示范班”榮譽(yù)稱號。撰寫的班主任專題論文 在各級各類比賽中屢次獲獎。“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。這是教師的人生寫照！ 雖與清貧奉獻(xiàn)相伴，但卻是世界上最富有的，教師正托起一 輪輪明天的太陽；雖與金錢名利無緣，但卻是世界上最快樂 的，教師正培育著千萬個建設(shè)祖國的天使。自從邁入工作崗 位，王老師就成為了一名光榮的班主任，一干就是20年。 二十年里與孩子們朝夕相處，王老師用辛勤的付出收獲著桃 李芬芳、春色滿園。一、愛學(xué)生做學(xué)生的引路人愛

2、是人類最美的語言，只要心中有愛，不論是什么樣的 學(xué)生，都可以在班主任的教育下健康成長。在班主任工作中，王老師對每個孩子都傾注了無限的愛 心，在她班級的學(xué)生都能感受到家一樣的溫暖。王老師經(jīng)常開展豐富多彩的班級德育活動，培養(yǎng)孩子們 優(yōu)秀的品質(zhì)：三八婦女節(jié)，班級開展“您辛苦啦”主題活動， 提倡孩子為家中的媽媽、奶奶、外婆表達(dá)自己的心意，可以 為她們做一件事，可以給她們捶捶背，可以給她們泡杯茶, 還可以給他們一個大大的擁抱，形式不同，但孩子們的孝敬 之心是相同的；“小小講壇 大大夢想”是六年級上學(xué)期開展 的系列活動，每天利用十分鐘，讓喜愛展現(xiàn)自己的孩子給大 家?guī)硇问蕉鄻拥谋硌荩葮淞⒘怂麄兊淖孕判挠?/p>

3、豐富了大 家的知識，一舉兩得；“帶你去旅行”系列活動是最受孩子 們歡迎的了，同學(xué)們相互介紹自己旅游的見聞，有獎知識問 答環(huán)節(jié)讓班級的氣氛活躍起來。平時王老師還結(jié)合時事新聞對孩子們進(jìn)行思想教育，樹 立他們正確的價值觀：如愛國主義演講活動“我的中國心”， 為玉樹小伙伴捐贈衣物學(xué)習(xí)用品等活動。此外王老師會及時 發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，有針對性地進(jìn)行思想健康教育。教育 無小事，事事總關(guān)情，孩子們在王老師用心用情的教育下如 花兒沐浴在陽光下一樣，美麗綻放。二、促成長做家長的知心人班主任的工作離不開家長的鼎力支持，只有雙方密切合 作，才能促進(jìn)孩子的更好更快成長。王老師班級的家長們都 愛和她溝通和交流孩子的事情

4、，無論是學(xué)習(xí)方面還是思想方 面。家長們知道，不管時間多晚，只要有問題請教王老師, 她總會第一時間耐心地和家長分析原因，探討解決問題的辦 法。剛接班，王老師就了解到班級有個出了名的小戴同學(xué), 大家總說他有很嚴(yán)重的拖延癥，考試時試卷做不完的情況時 家常便飯。可是王老師卻不這樣認(rèn)為，一次又一次耐心的教 導(dǎo)，一個又一個的短信和家長溝通，用特別的教育方式，布 置與眾不同的作業(yè)形式，讓小戴同學(xué)有了翻天覆地的變化, 六年級的他，各門功課的成績都大幅度提高，語文竟然考了 80多分，家長滿懷感動地在QQ里對王老師說：王老師，謝 謝你一直以來對孩子的幫助，也感謝您對我的鼓勵，說實話, 我有一段時間真想放棄這孩子了

5、，是你讓我堅持了下來。謝 謝！看看聊天記錄，兩年多來，王老師和家長的溝通交流不 計其數(shù)，就是這一句句充滿著真情而樸實的話語，讓家長們 真切感受到王老師的良苦用心，久而久之，許多家長把她當(dāng) 作朋友，一起為孩子進(jìn)步而努力的知心人。三、戰(zhàn)役情做敬業(yè)的直播人今年，新學(xué)期姍姍來遲，被疫情困在家里的孩子們是王 老師的牽掛。為了讓孩子在這段特殊的時期里身心健康，王 老師每天晚上利用騰訊課堂和孩子們交流：從新冠病毒的肆 虐談到逆行者的偉大；從捐贈物資上的詩句“豈曰無衣，與 子同袍”談到中國古典文學(xué)；從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)談到如何宅家做到 自律一次網(wǎng)絡(luò)直播課，王老師為孩子們準(zhǔn)備了一些在抗擊疫 情中發(fā)生的小故事，她和孩子們邊

6、讀邊聊。感人至深的故事 撥動著孩子們的心弦，同樣也讓老師的內(nèi)心受到震撼，細(xì)心 的孩子們聽到了王老師的哽咽聲，紛紛在討論區(qū)安慰老師, 有的孩子還說，老師，我也哭了，用了好幾張餐巾紙了，這 些醫(yī)護(hù)人員用自己的行動詮釋著醫(yī)者仁心，詮釋著責(zé)任和義 務(wù)，身為中國人，我很驕傲。那次直播課后，孩子們在自己 的文章里這樣寫道：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”今 朝，正是疫情暴發(fā)之時，醫(yī)護(hù)人員穿的防護(hù)服，如同戰(zhàn)甲一 般，在前線颯爽英姿，報著“不破樓蘭終不還”的堅定性念， 充滿著“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的信心，一路披荊斬棘， 向著“紅旗漫卷西風(fēng)”的勝利邁進(jìn)！有的孩子這樣寫到：今 年的年味里混著消毒水的味道，更揉進(jìn)了人情的味道、奉獻(xiàn) 的味道、使命的味道，那些奉獻(xiàn)者們是無私的、勇敢的、可 愛的，雖然我們不能像他們那樣戰(zhàn)斗在第一線，但也要做好 自我防護(hù)，自我隔離。我通過網(wǎng)絡(luò)捐贈渠道，把我的壓歲錢 拿出一些進(jìn)行捐款，希望能夠貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。與此同時，為了緩解孩子們久居家中的煩悶，王老師還 積極動腦，制定六（5）班家庭運(yùn)動會活動方案，讓孩子們 動起來，讓日趨緊