1、小學語文教研組工作計劃Primary school Chinese teaching and research group work plan（工作計劃）桀號：JH-XK-0508工作計劃| Work Plan 工作計劃小學語文教研組工作計劃2021（標準版）I1簡介：以往制訂的計劃項目已經付諸實施或已經完成，完全可以從中總結出明陛方I 面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中，就可以提前預防再次出現同類問題，I 讓你做起事來得心應手。本內容可以放心修改調整或直接使用。IU1【篇一】小學語文教研組工作計劃20XX一、指導思想以學校工作計劃為核心，以小學語文新課程標準為引領，立足我校學生 學習的實

2、際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞”真實、有效"的教研主題, 以研促教，立足課堂，努力實現"扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興 趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體 教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水 平及業務能力。二、工作重點1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。3、開展豐富的.語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。三、具體措施（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內容,定中心發

3、言。每個備課組活動工作計劃I Work Plan 工作計劃 應以"新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標, 以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材,備學生。加強集體備課意 識，注重資源共同分享,做到備課要"深二（教案每學期檢查2次）3、課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現 有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣, 不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字。課后寫好教 學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。4、

4、作業：作業設計要“精"，體現“輕負荷,高質量”的教學思想，批改要 ”細二要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業檢查每學期2次）5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生, 善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生 都能充分發展。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效1、組織教師繼續學習新課程標準，改革課堂教學方式，促進師生發展。 雙周二上午第三節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同 收益，共同提高。內容包括：（1）樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、 和諧、寬松、有趣的教學氛圍,

5、給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍 中吸取知識。（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時,工作計劃I Work Plan 工作計劃 重視人文因素對學生思想感旨的熏陶感染。(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析，給學生 足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問 題，在主動實踐過程中積累、感百。(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的 過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系,拓寬 語文學習和應用的

6、渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不 同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老 師們都去實踐)。2、聽課：組內公開課必聽,邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互 之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節,教研組長不得少于 15節。新教師和青年教師要多聽課。3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。 做到專家引領和同組老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。 并收齊研究課的全部資料存檔。4、利用學習型教師、名教師的優勢，以點帶面，資源共享，共同提

7、高。5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。(三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體工作計劃I Work Plan 工作計劃驗。一年級配套課外閱讀，激發閱讀的興趣。二年級童話創作，培養想象力和創造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養綜合能力。五六年級閱讀感悟,培養初步的文學修養，做好讀書筆記。2、常規性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競 賽活動。3、做好學科整合。如：語文與

8、信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫 話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。4、繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動?！酒啃W語文教研組工作計劃20XX一、指導思想堅持以打造“學導課堂”為目標，在學校教研室的引領下,以學校教學工作 計劃為指導，結合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為 關鍵，努力提高教學質量。以學生為本，培養學生的創新精神，全面提升學生的 語文素養，提高綜合素質。二、工作措施(-)加強學習，提升理論水平1 .認真參加學校組織的語文培訓和教學聽課活動,做好記錄,并及時寫下反 思或課后評議。2 .結合教研組課題研究，選擇相關內容學習,做好記錄。工作計劃I

9、 Work Plan 工作計劃3組織組內教師訂閱學習小學語文教師語文教學論壇等刊物,與時 俱進，感受新的教學理念，及時運用到自己的教育教學中。（二）提高教研組活動質量,服務于教學1 .認真組織每周教研組活動，探討交流，集思廣益。2 .開展主題探討和同伴互助活動,及時在教研組博客中展示。3 .組內老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。4 .積極、主動配合執教公開課的老師，共同鉆研，提高課堂教學的質量。（三）在閱讀教學中通過多元評價，提高學生的質疑、探究能力,根據高段 的特點，在教學時注意寫作方法的滲透指導,真正讓閱讀和寫作找到結合點,及 時有效地提高學生的習作水平。1 .認真上好每

10、節語文課。統一閱讀內容與自選閱讀內容相結合，教師做好閱 讀方法的指導以及指導學生做好閱讀筆記。2 .堅持不懈地抓學生的課外閱讀，每月進行讀書能手的評比，家校形成合力, 真正激發學生的閱讀興趣提高閱讀能力。（四）各項常規工作1 .把好教學質量關，作業認真批改，及時訂正講解，教好每一位學生。2 .認真備課，鉆研教材。3 .實施分層作業的布置以及課后練習的設計。4 .組員間相互合作,共同研究,及時溝通教學中遇到的問題,解決困難。5 .努力兼顧兩頭，保證合格率，提高優良率。對學困生進行全面調查、分析, 并登記建檔，制定轉化方案。對學困生要從各個方面深度關注,對其作業的批改 和評語要體現人文關懷。充分調

11、動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。第7頁工作計劃I Work Plan工作計劃三、具體工作安排九月份：1 .做好"開學第一課"工作2 .批好暑假作業，及時訂正評價反饋。3 .教研組商討、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。4 .確定本學期開展的學生層面的主題活動。十月份：1 .討論制定作業優化主題教學活動。2 .讀書節系列活動3 .讀書沙龍："群文閱讀"4 .期中"我爰學習”項目學評十一月份：1 .讀書沙龍：如何指導學生做好有效閱讀。2 .加強組內觀課議課。3 .學生"讀書筆記”評比活動。十二月份：1 .抽查組內老師的電子備課，總

12、結得失，提出修改意見。2 .討論學生課外閱讀存在的情況，商討改進措施。3 .組內綜合實踐活動展示。一月份：1 .制定復習計劃，組內分工，編制復習專項訓練。2 .寫好各類總結,迎接學校常規檢查。工作計劃3 .學生優秀作業本評比活動、展示活動。4 .做好本年級的教學質量評估與分析。5 .商討寒假學生學習任務的安排。【篇三】小學語文教研組工作計劃20XX緊張而忙碌的新學期如約而至，為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排, 更好地完成本學期的各年級語文教學任務和組織好師生語文活動,特制定如下計 劃：一、指導思想本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以語文課程 標準為具體指導，堅持用新觀念

13、去開拓創新，堅持與時俱進,注重以人為本, 全面提升語文教師隊伍的整體素質；繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文 學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。二、具體工作和要求1、提高廣大語文教師的語文素養。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、 形象，為學生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；語文教師 還要學會寫教育隨筆，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己 所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能 發展、培養和教育別人讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為爰讀書的教師。多 讀書，讀

14、好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說, 尤為重要。各學校應鼓勵教師到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育第10頁工作計劃I Work Plan 工作計劃 雜志，讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教 學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經驗論文,多寫 實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教 學反思。2、規范語文教學常規管理。(1)備課：有教師要認真鉆研教材,備班情,備學情,要有針對性、有特 色，做到教學目標明確，方法靈活多變,重難點突出，努力調動學生學習語文的

15、 興趣,讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。備課環節要符合新課標要求,三維 目標明確，過程規范簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案, 反對照抄照搬。(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求,努力提高教學藝術，關心 學生,因材施教,充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件 輔助教學，拓寬學生學習時空，提高課堂教學效益。(3 )作業：作業設計要“精:體現"輕負荷,高質量”的教學思想，堅決 反對無針對性的題海戰，加重學生學習負擔；作業批改要“細;要規范、及時, 注重糾錯及情況反饋。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每 個學生都能充分

16、發展。(5 )及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動， 促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學后記、隨筆、案例、論文、反思, 總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。工作計劃I Work Plan 工作計劃3、促進教師專業發展。(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培 訓I ,切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。(2)加強青年教師的培養青年教師是學校的主力軍,是學校的希望。本學 期，我們將繼續做好新教師培訓工作，將師徒結對工作落到實處，多提供外出學 習機會，幫助新教師盡快成長起來。(3)配合教導處,協調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動,為 廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業務能力協調發展。落實聽 課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少于20節,聽課 要有記載，有點評,教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備 課、作業批改及課堂教學等旨況進行檢查,并及時通報。三、本學期主要工作安排九月：1、配合學校做好學期初語