1、房 山 區 小 學教案2022 2022學年度 第 一學期學校： 祖村小學年 級： 一年級科目： 小公民任課教師：趙迎春正面:單元教學 內容課時起止日期一優美的校園1一排一排1二周三快樂的課間1三周四保護課桌椅1四周五做個守紀律的好孩子1五周教六學會做值日1六周七不亂動別人的東西1七周學八我是時間小主人1八周進九正確標準寫字九周度十我真勇敢十周一走路講平安周十二防火、防風沙十二周十三怎樣預防流感十三周正面:教學內容北京版第 2 冊第一課優美的校園教學目標1.熟悉學校的環境,了解學校設施的作用2.能運用五官觀察,探究環境中的事物,并能以圖畫和說話方式來表 達對自然的感受.3.感受校園活動的美麗并

2、喜愛新學校.重 點感受校園活動的美麗并喜愛新學校.難 點感受校園活動的美麗并喜愛新學校.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第一周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、熟悉校園：1 .以聊天的方式知道學生對學校有哪些 了解,并將學生提到的地方,寫在黑板上擬訂參觀 順序2 .出發前,宣布紀律：走廊上不喧嘩, 不追跑；排好隊伍,不落伍；聽到口哨聲就到操場集 合3 .整隊出發,校園巡禮.教師介紹各處 名稱及其用途,并隨時維持學生參觀的秩序4 .分享參觀心得,請學生說說對學校的 看法.教師可以提示：學校大嗎？對校長有什么復 備教 學 過 程二、拜訪校園1.利用投影儀播放校園景物,讓學 生猜猜道是什么地方的景

3、物.是我們學校嗎？有沒有 到過這個地方？造些景物有什么特別的地方？2.以小組方式讓學生在自己選擇的地方停下來,他 們可以躺也可以坐下來,利用五官去感受與欣賞這個 地方的景致.鼓勵學生互相討論心里的想法.3.利用小組分工合作的方式,將小組最喜歡的地方畫下來小草和葉子的局部,可以利用地上的落葉,使用膠 水粘貼,完成立體圖畫4.各小組口頭報告拜訪校 園的情形,說出拜訪該地點的理由喜歡或者不喜 歡,并將小組完成的圖畫展示及與與其他小朋友分 享.活動中教師講評及鼓勵學生多去接觸校園的景 物,充分應用五官去探究自然的秘密.三、小結：你有什么收獲?第一課優美的校園正面:教學內容北京版第 2 冊第二課排一排教

4、學目標提升學生遵守紀律的自覺性,培養良好的習慣.使學生知道排隊要做到快、靜、齊.培養學生的自我約束力.重 點.使學生知道排隊要做到快、靜、齊.難 點使學生懂得排隊為什么要做到快、靜、齊.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第二周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程導引目標、激發興趣復 備講故事?雁媽媽和她的女兒?.創設條件、自主參與1、引導學生看圖,說一說：圖中的小朋友在做什么？做的怎么樣?2、引導學生體驗集體活動時,排隊快、靜、齊有什么好處,不這樣有什么不好？3、 組織研究、體驗發現1、如果有一次下課時,同學們急著出去玩,沒有排隊,你會怎么做？2、看一看,哪幾個小朋友做的不好？請你指出來.4、 3、

5、放學離引導創新、應用實踐1、想一想在學校的集體生活中,還有那些時候需要排隊？2、分小組進行站隊比賽,看哪個隊能做到快、靜、 齊.校要好隊,比一比哪個班級做的好？5、 反思小結、穩固提升通過這節課的學習,你的最大收獲是什么,告訴 大家好嗎？復 備板 書 設 計第二課排一排作 業自 評備注過程教 學正面:教學內容北京版第 2 冊第三課快樂的課間教學目標讓學生知道課間休息的好處及其重要性,懂得如何利用課 間休息的時間進行活動重 點知道課間休息的重要,懂得怎樣進行課間休息.難 點充分利用課間休息的時間進行適宜的運動.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第三周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、看圖導課.同

6、學們,圖上的小朋友在干什么呢？對,他們在進行課間運動,課間活動有什么好處呢？今天我們學習“課間休息好這一課.二、學習新課.1、為什么要進行課間休息呢？課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞,使人頭腦清醒,精力旺盛的上好卜一堂課. 2、談一談：復 備你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的,哪些是錯的？為什么？3、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？4、小結：課間十分鐘,大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣5、讀課文.三、穩固新課.看圖,圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？四、作業：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課 間活動？復 備板 書 設 計第三課快樂的課間作 業自 評備注

7、過程教學正面:教學內容北京版第 2 冊第四課保護課桌椅教學目標1、讓學生知道公物是為大家效勞的,大家都應當保護. 知道如何保護學校的課桌椅.2、培養學生愿意保護學校的課桌椅和其他公物的情感重 點培養學生愿意保護學校的課桌椅和其他公物的情感難 點培養學生愿意保護學校的課桌椅和其他公物的情感教 具書學 具書課 型新授課授課日期第四周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、看看我們的教至同學們,看看我們的教室多么寬敞明亮,這里有 整潔的課桌椅、干凈的地面、墻上有鼓勵斗志的評選 欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜 我們的教室美不美？美.可是就是那么美的教室里卻 傳來了這樣的聲音,請聽?桌椅的對話?.二

8、、模擬W景和受損桌椅引入1、模擬唐景?桌椅的對話?男愁眉苦臉的：唉女關切的：怎么 啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的？男氣憤的：我實在受不了了！我T到晚為小主復 備教 學 過 程人效勞,可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫, 把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡！真是可惡極了！女委屈的：唉我的主人是淘氣的男 生,上課時,他不認真聽課,整天把我搖來搖去, 有時還只讓我的前面兩腿著地.現在我的腿快受 不了了,就要斷了！三、交流討論1、我們班的小朋友們應該怎樣來保護桌椅 呢？同桌討論.2、學生交流答復.3、師小結：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、 輕拿輕放.四小結：保護校園里的公物.教室里有那么多需要保護的公物,那么校園

9、 里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家 保護的呢？第四課保護課桌椅板 書 設 計教學內容北京版第 2 冊第五課做個守紀律的好孩子教學目標1 .知道課堂紀律的根本要求.2 .懂得課堂紀律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀律.重 點愿意遵守課堂紀律.難 點愿意遵守課堂紀律.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第五周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、想一想通過學生的實際體驗,使他們知道上課要守紀 律.1 .思考：同學們,上課時人人守紀律,大家學習得怎么樣？ 如果有人不守紀律會怎樣呢？2 .小結：上課時,人人守紀律,大家能安靜地學習.有人不 守紀律,就會影響學習,大家都不快樂,因此,課堂紀律大

10、 家都不快樂,因此,課堂紀律大家都要遵守.二、說一說1.上課鈴聲響了,教室外活動的同學是怎么做的？為什么要 這樣做？復 備2.教室里的同學聽到上課鈴聲后是怎么做的？.(1)停止一切活動.(2)安靜、迅速、按順序進教室, (3)在自己的座位上坐好.3 .上課時,同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥,嘰 嘰喳喳地叫著,同學們沒有一個人看,這是為什么呢？4 .如果上課不專心聽講,搞小動作,會造成什么后果呢？5 .觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？三小結：上課玩東西,做小動作,會分散注意力,不能集中精神 聽老師講課,既影響了自己的學習,有時還影響其他同學聽 課.當自己想玩時,一定要管住自己

11、,不玩,不做小動作, 時間長了,就能養成遵守課堂紀律的好習慣.第五課做個守紀律的好孩子板 書 設 計正面:教學內容北京版第 2 冊第六課學會做值日教學目標1 .知道做值日時,只有分工合作好.懂得要保護公共財產的道理,做 值日時保護衛生用具.2 .愿意做好值日工作,為班級環境美化做出自己的努力.3 .通過分工合作做好值日生,培養動手操作水平.重 點知道分工合作的方法.難 點教學難點：學會分工合作.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第六周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、導入：1 .教室是我們的家,我們每天都有值日生來清掃它.2 .請學生自由讀一讀書上的兒歌.小結：做值日生有那么多的工作要做,真是

12、不容易啊！ 二、說說我們班的值日工作.1、我們班每天也有小朋友值日,請你來說說你們的感受. 教師選2組,一組是平時清掃衛生懂得分工合作的.一組是 不懂得分工合作的.2、老師發現我們班雖然每天都有值日生,可并不是每次教 室都那么干凈,你們發現了沒？這是為什么啊？復 備教學內容北京版第 2 冊第七課不亂動別人的東西教學目標1 .知道不亂動別人的東西.2 .培養學生的自治水平.重 點培養學生的自治水平.難 點培養學生的自治水平.教 具書學 具課 型新授課授課日期第七周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、創設情境：1 .講故事看一看誰做得對？2 .為什么做得對？二、想一想討論：當你心愛的東西或急需的東西不

13、見了, 你的心情是怎樣的？分組討論,匯報說一說小結：不亂動別人的東西.三、讀兒歌想一想1 .你明白了什么道理？復 備教 學 過 程拿了別人的東西應該怎么辦？別人的玩具 玩完后怎么辦？2.幫一幫.討論(1)別人的球,主人不在可以玩嗎?(2)別人的畫冊,我們可以看嗎？(3)家長的東西可以隨便亂動嗎？四、小結：今天你的收獲是什么？板第七課不亂動別人的東西正面:教學內容北京版第 2 冊第八課我是時間小主人教學目標1 .知道時間的重要性.2 .教育學生養成良好的時間觀念.重 點教育學生養成良好的時間觀念.難 點教育學生養成良好的時間觀念.教 具書學 具書課 型新授課授課日期第八周撰寫人趙迎春領導簽字教

14、學 過 程一、看一看.復 備1、分四個小組討論,為什么說他們很守時？2、各組選一個說說你們認為為什么說他守時.二、填一填.1、你們有沒有制定作息時間表？你每天是否按作息 時間表的時間按時做完該做的事情?2、看課本說說這幾幅圖分別在什么時間,小朋友在做什么？3、在書本上填一填.4、你認為圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？三、議一議.分小組討論,東東和明明誰說到沒做到,為什么？你認為該怎么做？四、說一說.1、守時會給別人和自己帶來什么好處？2、你是不是個守時的小學生？怎樣做到守時？復 備板 書 設 計第八課我是時間小主人作 業自 評備注過程教 學教學內容北京版第 2 冊第九課正確標準寫字教學目標1

15、.使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,又是繁重 的視力工作.2 .為了使自己的視力就要養成正確的讀寫姿勢.重 點止確的讀寫姿勢.難 點養成正確的讀寫姿勢教 具書學 具書課 型新授課授課日期第九周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程教學內容及過程：一、介紹止確的讀寫姿勢的好處1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動,又是繁重的視力工作.為了使自己的視力好,還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動,因此,要養成正確的讀寫姿勢.復 備正面:復 備2、介紹讀書的正確姿請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢, 讓大家來指出哪些地方是正確的,哪些地方是錯誤的.勢.3、介紹寫字的止確姿勢.二、做一做,比一比板書第九課正

16、確標準寫字設計作業自評備注過程教 學教學內容北京版第 2 冊第十課我真勇敢教學目標1、通過學習和討論加深對“勇敢的熟悉.2、用辨證法的觀點理解“勇敢,從而樹立正確的人生觀.重 點通過學習和討論加深對“勇敢的熟悉難 點通過學習和討論加深對“勇敢的熟悉教 具書學 具書課 型新授課授課日期撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一、熟悉、理解“勇敢.(1)你對勇敢的理解.(2)說一說你經歷的自認為勇敢的一件事.(3)討論“勇敢與“大膽 一樣嗎？勇敢：不怕危險,不怕困難.二、歸納、學生結合表演和討論：勇敢不僅表現在不 怕危險,更應該走現在不怕困難上.占有李時珍,現 有解放軍給我們做出了典范.如解放軍叔叔不怕犧牲

17、性命,保護國家財產抗洪搶險；警察叔叔與壞人博斗復 備正面:教學過程科學家攻克難關等等.而我們那么應該從身邊的小事來 培養自己的勇敢.三、全課小結：我們每個小朋友都有勇敢一的面,這 很好!任何一個人的勇敢精神都是從小培養的,人不 是天生就勇敢的,所以你今天不勇敢或不很勇敢,不 要緊!雖然今后在生活中我們會遇到很多復雜的人和 事,在學習上也會遇到困難,但只要我們敢于面對, 學好知識,學會用微笑對待困難,不急不躁就沒有做 不到的事情,相信自己,我會勇敢的!復 備板 書 設 計第十課我真勇敢作 業自 評備注教學內容北京版第 2 冊第課走路講平安教學目標知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口 應

18、怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規那么的良好的行為習 慣.重 點養成自覺遵守交通規那么的好習慣.難 點養成自覺遵守交通規那么的好習慣.教 具書學 具書課 型新授課授課日期一周撰寫人趙迎春領導簽字教 學 過 程i導入:復 備今天我們就一起來學習交通規那么,并要養成自覺遵守交通規那么的好習慣.二新課：1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用?2、紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？教 學3、行車、行人應靠哪邊走？過馬路應怎樣走？4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽？5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么？6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志 的名稱及其意義.三小結：1、同學

19、們小結：通過這次活動,你懂得了什么？2、班主任小結：生命只有一次,幸福快樂掌握 在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍 惜生命,養成自覺遵守交通規那么的好習慣.板書第十一課走路講平安設計教學內容北京版第 2 冊第十二課防火、防風沙教學目標1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防平安的重視.2.使學生了解消防平安常識, 火災撲救常識,重視平安,珍惜生命.重 點了解消防平安常識,火災撲救常識,重視平安,珍惜生命.難 點了解消防平安常識,火災撲救常識,重視平安,珍惜生命.教 具書學 具課 型新授課授課日期近二周撰寫人趙迎春領導簽字教學過程一導入新課人類的生存和開展離/、開火,它給人類帶來了文明和幸福, 但同時火也給人類帶來巨大的災難.二、學校及公共場所防火常識1、遵守學校消防規定.2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災3、臺火不要靠近枕頭和被褥,不要點 蠟看書,室內照明火要做到人走火火.4、嗅到電線膠皮糊味, 要及時報告,采取舉措.5.禁止學生攜