1、XX 級高一學生軍訓工作總結在我校，高一新生接受軍訓是每一名高一新生必須參加 的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。學生 參加軍訓不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培 養集體主義精神，同時也是學習軍人艱苦樸素、一切行動聽 指揮的作風和為保衛祖國和人民生命財產、不怕困難、不怕 犧牲的奉獻精神難得的機會。我校的軍訓工作，在學校領導的重視、市武警中隊的周 密安排及各科室部門的通力協助下，形成了職責分明，相互 配合的保障體系。按照天長二中新生軍訓計劃的指導思 想、規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發揚不 怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的 軍事知識，初步掌握

2、了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹 立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學 校領導、老師交了一份滿意的答卷。一、基本情況我校從 1989 年秋季高一新生入學開始，就與市武警中 隊建立了警民共建關系，20 多年來，在校領導和武警中隊領 導的高度重視下，這項工作一直正常地開展著，武警中隊每 年都派出精兵強將為我校高一新生當教官，先后為我校一萬 多名高一新生進行了軍訓，收到了良好的教育效果，學校還 組織受訓學生徒步實踐，參觀了武警中隊的內勤，觀看了精 彩的表演和了解并掌握了初步的槍械知識，受中隊邀請校領 導還組織班主任及部門相關人員參與武警集訓，還幫助武警 戰士補習文化課，舉辦了各種形

3、式的警民聯歡，豐富了軍訓 及警民共建的文化內容。軍訓作為高一新生的必修課、入門 課，我校還將繼續繼承和發揚光大， 使之真正成為愛國主義、 集體主義、社會主義教育的重要形式二、主要特點I、領導重視周密計劃為高質量地完成每年的新生軍訓任務，切實提高同學們 的綜合素質，學校黨支部和行政領導非常重視，校長室和分 管領導做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究 部署軍訓工作，并成立了以校長為組長、分管校長為副組長 的軍訓領導小組，負責軍訓的統籌工作，學校領導與市武警 中隊領導組成新生軍訓領導小組，下設相應的組織機構。武 警中隊抽調專門力量，進行了具體分工。軍訓前，專門召開了全體班主任參加的軍訓工作

4、專題會 議，校長作了動員報告，政教主任作了具體部署安排。開過 動員大會之后，校年級組制定了高一新生軍訓須知及選 編的軍訓歌曲，提前印發給每一個學生。各個班級分別 召開班會逐項落實，確保本次軍訓不出任何問題。由于思想 上、物質上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準備，為一次軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎軍訓期間，學校領導與市武警中隊領導都給予高度重 視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、政 教主任、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓 練場協助教官抓好訓練。各級領導的重視與關心，給予了軍 訓師生強大的精神鼓舞，極大地激發了軍訓人員的熱情。在 每天的具體組織上，學校和武警

5、中隊雙方領導都把一天所需 的訓練場地、器材等方面做好協調，明確分工，周密計劃， 嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。嚴格訓練保證質量嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的 根本途徑，也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增 強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”為目標 的根本保證。針對每次軍訓學生的特點， 為保證軍訓質量，做到四嚴: 一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個 環節，從嚴要求，嚴格把關。二是嚴格對教官的要求。每次軍訓的教官，是經過市武 警中隊領導嚴格篩選，把能力強、政治素質好、工作作風過 硬的人員抽調到軍訓中當教官。三是根據訓練科目的安排，實行勞逸結合

6、，采取軍事訓練與國防教育、國家安全教育、室內與室外相結合的方式 在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學 們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團 結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的 效果。四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，軍訓 中，根據學生領會動作要領的強弱，采取分層次進行訓練， 實行幫扶相結合。并針對檢查、軍訓中發現的問題，及時進 行講解，一個內容一個內容的過關，從而保證了軍訓任務按 質按量地完成。訓管結合培養作風根據天長二中高一新生軍訓計劃的規定及要求，培 養軍訓學生的紀律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在 整個軍訓期間，嚴格按照軍訓

7、的有關規定，嚴格管理、嚴格 要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。 具體做法如下: 一是注重抓紀律的落實和作風培養。培養嚴明的紀律 性，是軍訓的目的之一。軍訓期間，同學們按軍人的標準嚴 格要求自己，從作息時間的遵守到規章制度的執行，從隊伍 的迅速集合到活動的積極參與，從就餐到就寢，無不體現了 一切行動聽指揮的軍人作風。依據各項管理制度規定，嚴格 對軍訓學生實行軍事化的管理，實施正規化部隊管理手段， 通過抓隊列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養了他 們“一切行動聽指揮”的作風，從而達到訓管結合、培養作風的目的二是建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登 記出勤情況，沒有特殊不得請假，增

8、強了同學們的時間觀念;三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的天開始，不管是在訓 練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓 練、準時休息、準時收操。四是規范內務秩序。組織全體軍訓學生進行內務衛生訓 練，進行了內務評比，使同學們的內務正規有序。.班主任責任心強，學生訓練熱情高。我們每一位參加 軍訓的班主任，無論是老班主任還是新班主任，他們對軍訓 工作所表現出的巨大熱情和高度責任感使領導和學生深受 感動。每位班主任從軍訓的天起，自始至終跟隨本班同學到 訓練場，時刻關心同學們的身體與訓練情況。軍訓幾天里， 沒有一位班主任請過一天假。許多班主任在身體不適的情況 下仍堅持崗位。在班主任老師的帶領下，各

9、班班干部表現出 色，積極當好班主任的助手，組織本班同學完成好老師、教 官布置的一切工作，處處以身作則，吃苦在前。在每次軍訓一周時間里，雖然氣候比較炎熱，而且所學 的內容對同學們來說比較陌生，但每一個新生都能端正學習 態度，把這次軍訓當作是一次提高自身素質和鍛煉自我，挑 戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。軍事訓練相當艱苦，但學員們自始至終表現出相當突出 的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓。隊列訓練，一站 兩十分鐘，一動不動；烈日下操練，汗透衣衫，沒人叫苦。白天，在高溫的訓練場上，在炎熱的太陽下面，同學們 發揚了“兩不怕”的精神，每天練出一身汗。晚上，還唱軍歌，觀看專題片以及撰寫

10、軍訓心得。有的 同學身體不好仍帶病堅持訓練，有的同學為了不影響班里的 榮譽，不拖后退，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍 訓中處處可見，蔚然成風。“一不怕苦，二不怕死”的軍人作風在學生們身上得到 充分體現。主要表現在：一是在軍訓開始的天下午收操前站軍姿，就先后有多名 同學由于身體不適暈倒了，但還是以頑強的毅力把這次軍訓 搞完，堅持到最后。二是在訓練過程中，由于同學們都是來自不同的學校、 個人領悟能力也不同，大家都能刻苦訓練，互相幫助，互相 協調，拋棄個人主義思想，主動去維護班集體的榮譽，這一 點在班隊列的整齊劃一，尤為突出。三是從軍訓的天起，從穿起迷彩服的那一刻起，同學們 就牢固地樹立這樣一

11、個觀念：我就是一個“準軍人”了，一 切行動聽指揮。無論是在訓練場、宿舍、飯堂，口令、哨聲 就是命令，一句話一個動作都不能含糊，一絲不茍，每一個 同學的迷彩服分不清是汗水還是雨水，濕了又干，干了又濕 為了賽出成績，許多班級自發組織課外訓練，主動要求教官 延遲訓練時間，糾正不規范動作。四是在匯操過程中，參加匯操的班都能夠做到精神飽 滿，姿態昂揚，認真聽口令做動作，為班級、為整個年級組 爭榮譽。就是由于這種精神大大激發了全體同學的軍訓熱 情，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務， 奠定了堅實的基礎。.保障到位扎實有效強有力的保障是圓滿完成軍訓任務的重要一環。為了讓 軍訓人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓

12、中去，一是各 保障人員服務意識強，每天做到開水、涼茶供應及時，認真 負責，任勞任怨；二是準備了充足的潤喉藥品，并派出校醫 駐點到訓練場，隨時做好醫療服務保障。總之，軍訓期間的 各項保障到位，保證了軍訓工作的順利開展。三、主要收獲通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生 的愛國熱情。一周的軍訓，同學們學習和掌握了有關軍事知 識和技能，增強了國防意識。同學們次穿上了迷彩服，親身 體驗了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內涵和神圣責 任。從而從小就樹立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真 學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛 祖國的重任。同時，同學們還了解了現代軍事科學知識，學會了隊列、軍體拳等軍事技能通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了堅強的意志， 鍛煉了抗挫品質，培養了同學們的良好作風。軍訓最重要的 目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的 訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何克服困難，如 何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。通過軍訓，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念， 學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。學生們懂得 了