1、幼兒園小班工作總結20篇 陪同著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又改善的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我仔細做好各項工作，對每一件事情仔細負責，回顧一學期的工作，現總結如下： 一、思想品德本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁戴.的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新，以進取熱烈的心態去完成園里支配的各項工作，進取參與園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、工作方面教導教學在教學中，我明了要提高

2、教學質量，關鍵是要上好每一節課，我仔細備好每節課，自我動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒愛好，使幼兒產生開心心境，制造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注意個別幼兒教導，使年級堅持相對穩定。課余時光看對業務有幫忙的書籍或上網查詢最新教導理念，不斷為教學資料注入新的活力。1、在教學活動中仔細備課，做好課前的預備工作，課后仔細總結閱歷，填寫教學反思，每月撰寫教導隨筆，以提高自身業務本領與寫作本領。2、在教導教學活動中，為幼兒創設良好條件，供應充沛的材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，容易的生活學問閱歷，培養幼兒自立解決問題的本領。3、仔細的領悟新綱要精神，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主

3、動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。4、按照制定的活動目標，資料與要求組織好教導教學活動的各環節，保證幼兒每一天的嬉戲及戶外活動時光，供應幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面進展本領。5、仔細填寫周、月方案。平安工作平安工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐煩細致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發生危急時，會大聲呼救。2、嚴格

4、堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。4、做好交接班和藥品記下工作，并仔細填寫一日情景表。保育工作在日常生活中教導幼兒關懷團體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長疏遠聯系，聽取家長看法，對幼兒舉行因人施教，和家長一齊訂正幼兒的不良習慣。1、進一步加強幼兒常規教導，對幼兒的生活習慣、學習習慣舉行培養，使得幼兒在原有的基礎上有必需的進展。2、協作保育員做好年級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗整潔、被褥整齊。3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度

5、要求給各種玩具、教具、用具消毒，進取協作保健醫生做好工作。4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自我爹被子，收拾床鋪。家長工作1、主動親切與家長交流，我充分利用早晚接待時光與家進步行溝通，使得家長了解幼兒在園情景。2、與家進步行疏遠交流，向家長宣揚幼兒園保教工作和科學育兒學問，協作幼兒園做好保教工作。由www.qunzou.com收拾3、定期向家長展示幼兒在園的學習情景，是家長了解幼兒園采取的教學活動以及需要家長參加協作孩子做的事情的重要性。幼兒園小班工作總結（二）：對初來幼兒園的

6、小班幼兒來說，剛來上學會有必需的困難。可是，信任我們會在工作上齊心協力共同做好年級各項工作。使孩子的常規得到更快的進展。現將制定以下工作方案：一、基本情景分析我班是有一半的新生幼兒，因為幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不肯來幼兒園、不習慣團體生活、不會自我吃飯、不會入廁、不合群，任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩定心情，適應幼兒園團體生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能開心的生活。二、衛生保健嚴格按要求做好各項衛生消毒工作，更好的預防各種傳染病

7、的發生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結合冬季天氣的變幻，戶外活動準時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育熬煉，增加幼兒的體制。三、年級工作任務及目標穩定幼兒心情，讓每個幼兒情愿來幼兒園，喜愛并逐漸適應團體生活。孩子首次跨出家門，進入團體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒認識老師、同伴，消退生疏感，了解幼兒園的生活學習環境，逐漸讓孩子學會向認識的成人自然的表達自我的情感，學習控制自我的心情，關注別人的情感和態度，學習調整自我的行為，喜愛參與團體活動，學習不打攪別人一齊學習嬉戲，老師平等對待每個孩子，多給每個孩子體貼，引起幼兒愉悅的心情反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到

8、老師身上。四、加強對幼兒的常規的培養，及衛生習慣的養成教導幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規，學習用法標志，幫忙幼兒熟悉自我的座位、茶杯、毛巾，經過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，學會容易的生活。自理本領，如：自立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養成午睡習慣，便后、飯前洗手的良好習慣，訂正不正確的坐姿。1、生活常規新生入園是進入團體生活的一個重要的轉折點，是舉行常規教導的關鍵時期，所以，我們要把常規教導放在工作的首要位置。我們要懇切、和氣、有耐煩、按部就班，持之以恒的指導每位幼兒，異樣是培養幼兒的生活自理本領，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時光，反復練習，多給表揚鼓

9、舞，使他們逐漸構成良好的生活習慣。詳細做到：(1)能高興奮興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語。(2)逐步養成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會自立如廁。(3)學會用法小勺，自立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。(4)會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提示下放到指定位置。(5)在成人的指導下能寧靜入睡，并逐步學會自立穿脫衣服、鞋子等。2、教導教學我們用法的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從不一樣的領域開發幼兒的智力，教學資料貼近幼兒的生活。運用嬉戲形式開展活動，讓幼兒在老師的指導下，主動探索學習，使幼兒樂意參加團體活動。詳細做到：(1)喜愛跟老師到戶

10、外漫步、嬉戲，玩大型玩具，明了不到危急地方去。(2)情愿參與團體活動，能在團風光前大聲表達自我的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫忙下完成作業。(3)樂意和小伴侶一齊嬉戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問題或請老師幫忙。五、家長工作(1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景，互相交流提出提議等。(2)運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換看法，互通情景信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和年級活動支配和教導方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導辦法，介紹家教閱歷等。(4)開展家長開放日活動，請家長來班，觀察或參與活

11、動，使家長以直觀方式了解幼兒園教導資料辦法，挺直看到幼兒在園表現，了解老師工作情景，增加與老師的互相理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。幼兒園小班工作總結（三）：轉瞬間，一個緊急而又改善的學期即將過去。回顧這學期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位老師的團結配合下，取得了較好的成果。本學期我們仔細作好各項工作，進取完成園內布置的各項任務，為了更好的工作，現對本學期的工作總結如下：一、教導教學工作本學期，我繼續和黃老師負責教學工作。新綱要提出 幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒供應健康、豐盛的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心進

12、展的閱歷 。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自我的事情自我做，大大提高了幼兒的自我服務意識。在教導教學活動中，我和黃老師緊密協作、相互交流，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中舉行平安教導、禮貌禮貌教導、團結親愛教導，使幼兒在上學期的基礎上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習情景告知我們，我們的教學資料教學辦法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進展水平的。同時也是他們愛慕的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種故意義的活動。如：小年級段捏螺絲競賽、取得了優秀的成果、六一親子彩繪活動、小托班環保泳裝秀等各類活動。這些活動豐盛幼兒

13、的情趣，為幼兒的生活增添了不少的顏色。二、常規教導我們非常重視孩子常規的培養。本學期，在我們的課程中，每周都有一節常規禮儀教導，提高幼兒良好的生活和衛生習慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等；此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自我的事情自我做如疊被、穿衣等。因為我們統一要求、統一管理，我們班的幼兒在各項常規方面都有顯然的提高和提高。我們還經過各種途徑培養幼兒良好的學習常規，使幼兒情愿參與各項團體活動，注重力集中；會愛惜玩具不與人爭搶，玩后會整理、收拾；學會用語言表達自我的意愿，喜愛閱讀，學習看書的正確方式等。三、衛生保育我們堅持每一天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼

14、兒常常接觸的地方，每一天對幼兒的杯、毛巾等舉行消毒，門衛定期開紫外線燈，為幼兒的生活創設了一個良好的、衛生清潔的環境。在晨檢和日常生活中經過精心觀看準時發覺孩子的異樣并準時妥當處理，對待患病幼兒按時為其服藥，越發關懷關愛他們。小班孩子小，個別幼兒自理本領較差，老師們總是不厭其煩地在每一天的進餐時光讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調太涼而感冒并準時關掉空調或電扇；孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照顧，便后又準時為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子準時為其擦整潔；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰準時賦予清洗，并了解緣由；日常中發覺病情準時通知家長，從未耽擱過孩子的病情的診治。四、平安工作保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的職責和職責，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐煩細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發生危急時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。