1、幼兒園小班公開課語言教案河馬大輪船 【活動目標】1、認識童話中的主要對話，學習短句： 大河馬，、大得不得了！2、理解作品中的故事情節和人物形象，了解基本的看書辦法。3、感觸伴侶之間相互協助的溫馨、美妙的情感?！净顒宇A備】1、自制河馬大輪船大書。2、胸飾：大河馬、小雞、小鴨和小老鼠。3、幼兒用書?！净顒舆^程】1、導入活動。師：小伴侶們，你坐過大輪船嗎？你坐大輪船去干什么？坐大輪船愉快嗎？2、老師出示大書，引導幼兒了解故事中的角色。師：今日教師帶來一本書，就是講了大輪船的事情，這是書的封面，書的封面上有誰？師：小伴侶猜一猜，大河馬、小雞、小鴨和小老鼠在一起要做什么呢？我們打開書看看吧！看書時手指著

2、畫面，眼睛一邊看著畫面，一邊講故事。3、老師邊翻閱大書，協助幼兒理解故事。打開書第一頁。師：你看到了誰？大河馬的嘴巴怎么樣？（幼兒邊做動作邊說）大河馬的身體怎么樣？大河馬的力量怎么樣？老師小結，幼兒學做大河馬。打開書其次頁。師：這里有誰??？師：小雞、小鴨、小老鼠和大河馬在一起干什么??！師：小雞、小鴨、小老鼠找大河馬，大河馬說什么？（你們找我有事嗎？）幼兒學大河馬的聲音。師：嘿嘿，小雞、小鴨、小老鼠有點不好意思，小雞的手在干什么？小鴨的手呢？他們說什么呢？（你說吧！你說吧?。煟菏钦l和大河馬說話呢？說什么呢？師：這里有大輪船嗎？大河馬說什么？（哈哈哈，明了啦！明了啦！小伴侶們請坐好）我們一起做大

3、河馬愉快的樣子。打開書第三頁。師：他們在愉快地做什么呢？大河馬開大輪船會說什么？（小伴侶們請坐好，河馬大輪船要動身了！嘟！）4、幼兒聽故事。師：這本書好看嗎？本來里面藏著一個好聽的故事呢！故事的名字叫河馬大輪船，我們一起來聽吧！師：小動物們開的大輪船是誰啊？大河馬情愿做大輪船嗎？為什么？5、幼兒表演。師：河馬大輪船有趣嗎？我們一起來開河馬大船吧！老師表演大河馬，幼兒掛上小雞、小鴨和小老鼠的胸飾掛，分離飾演小雞、小鴨和小老鼠等角色。老師帶領幼兒邊講故事邊表演。講到故事中的對話時，分角色舉行對話。最后老師站在最前面，幼兒跟在教師的后面，一個拉著一個的衣服，開著 大輪船 ：哈哈哈，明了啦！明了啦！小伴侶們請坐好，河馬大輪船要動身了！嘟！7、幼兒一起開著大輪船，走出活動室。師：你們想不想一起開著，河馬大輪船出去玩嗎？小伴侶一個拉著一個的衣服，開著大輪船走出活動室?；顒友娱L：幼兒翻閱幼兒用書敘述故事?！净顒臃此肌窟@是一個能使幼兒發揮想象力的童話故事，故事中的河馬被比方成了大輪船，小動物們坐在大河馬上興奮得游玩著。在講故事中，我先讓幼兒完整聆聽故事一遍，再用一問一答的形式敘述故事，我說： 大河馬， 幼兒會邊做動作邊說： 嘴巴大得不得了 在不知不覺